Exposiciones orales de cada grupo donde explicará sus investigaciones y presentarán su producto al resto de la clase.
A su vez, diseñarán un cuestionario de coevaluación.
Cuestionario: ¿Qué hemos aprendido?
Cuestionario a padres: ¿piensan que han integrado estos valores?
Evaluación dialógica; coloquio ¿Qué es lo que más nos ha gustado?
Autoevaluación: ¿Hemos logrado algún cambio?.
Plickers: Cuestionario
Evaluar al alumnado de forma lúdica, obteniendo los resultados de sus pruebas en tiempo real y convirtiendo el aprendizaje en un juego. Esta es la función de Plickers, es una herramienta que emplea la realidad aumentada y puede utilizarse desde las tablets.
Su uso es sencillo: los docentes crean un test sobre cualquier tema y los estudiantes responden en clase mostrando tarjetas (que no son más que un papel) con un código especial generado por el programa. El profesor ‘escanea’ la clase con la cámara de su dispositivo para reconocer las respuestas y comprobar quién ha acertado y quién no. Rapido y divertido para todos!
Procesos cognitivo: Reflexivo, analítico, lógico, crítico, sistémico, analógico, deliberativo y práctico.
Contextos: Secundario-escolar - Terciario-social.