Programa Virtual.
Programa Virtual y cómo participar.
¿Qué encontrarás en ésta página?
Talleres On-Line.
Comunicaciones on-line.
Una mesa redonda virtual que debatirá sobre el tema "Robótica por qué, para qué y, sobre todo, ¿Para quién?
Talleres on line.
Para inscribirte en un Taller On Line escribe un correo al/la ponente del taller. Un día antes de que tenga lugar, el o ella te enviará el enlace del taller.
Joaquín Marza Merce y Ariel Platas Leonetti.
Correo electrónico marzamerce2@hotmail.es
Taller de educación ambiental en la escuela" enfocado a la Educación Primaria.
El calor de la educación ambiental en la escuela del futuro unido a la robótica. Una combinación especial que nos pone en antecedentes de cómo serán las aulas del futuro y como serán las metodologías de trabajo de “otra escuela es posible”
Hora de comienzo del Taller: 10:30
Plataforma que se utilizará:
https://meet.google.com/jku-ycys-nvk
Joaquín Marzá Mercé
Director del Colegio Público de Hurchillo “Manuel Riquelme”. Finalista al Premio el mejor maestro de España 20221.Premio verde por la Fundación José Navarro. Premio Innovación Educativa por la Confederación Valenciana de padres de alumnos. Responsable del proyecto de Escuelas Asociadas a la Unesco
Ariel Platas Leonetti
Jefe de estudios del colegio Público de Hurchillo. Coordinador del Proyecto Educando en Verde y Responsable de Robótica en el centro
Toni Moreno.
Taller: "Introducción a dispositivos IoT con Arduinoblocks y ESP32plusSTEAMakers"
Hora de comienzo: 11:30
Plataforma que se utilizará: Meet.
Para acceder entrar a la web https://shop.innovadidactic.com/es/, buscar en el menú horizontal superior "Aula Virtual" y hacer clic ahí.
Formulario de Inscripción al taller:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8tfHgJnSNkp5ciBgSWK4fQN29hnotss74_tXsnIXIRI8dQw/viewform
Síntesis
¿Sabías que la domótica es uno de los campos en los que más proyectos se llevan a cabo utilizando placas Arduino? Ésta es sólo una de las múltiples áreas donde se emplean.
Su gran comunidad “open source” facilita que esta tecnología esté muy extendida, porque además de ser económica, es capaz de funcionar casi con cualquier dispositivo inteligente que tengamos en casa.
En este sentido, ArduinoBlocks ha desarrollado una plataforma online gratuita que permite programar código para Arduino (y otras plataformas) de forma gráfica usando programación para blogs. Esto hace posible programar los dispositivos de forma sencilla.
Enseñaremos cómo combinar la placa ESP32plusSTEAMakers y la plataforma gratuita de ArduinoBlocks para montar una aplicación de IoT de forma sencilla y rápida, además de explicarnos sus características y mostrarnos ejemplos de aplicaciones IoT
Toni Moreno
Es ingeniero técnico en electrónica industrial por la UdG. Desde 1987 se dedica a la docencia como profesor de Formación Profesional, trabajando desde 1988 hasta 2015 en el Institut La Garrotxa en el área de robótica y automática.
Desde 2015 hasta 2019 ha trabajado en la Subdirección General de Innovación Educativa del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, y desde 2019 hasta 2021 ha trabajado en el Centro de Recursos Pedagógicos Específicos de Apoyo a la Innovación y la Investigación Educativa de ese mismo departamento.
Desde 2001 es organizador de Robolot y presidente de la Asociación sin ánimo de lucro Robolot Team.
Durante más de 15 años, ha sido formador del profesorado en temas de Robótica Didáctica.
Ferran Mas Lázaro.
Taller: "Cómo controlar dispositivos con Telegram"
Hora de comienzo del taller: 11:30.
Plataforma que se utilizará:
Correo electrónico del ponente: fmas@xtec.cat
Síntesis:
Uno de los aspectos a considerar en el desarrollo de la robótica y automatización, es como programar el control de los dispositivos.. Teniendo en cuenta que actualmente las plataformas de Mensajeria instantanea (MI) las usamos con mucha frecuencia a lo largo del día que mejor que poder realizar desde ellas el control de nuestros dispositivos.. Telegram a diferencia de WhatsApp, nos ofrece la posibilidad de programar de manera gratuita y muy sencilla bots que nos pueden permitir controlar y gestionar una gran diversidad de elementos, a la vez que con solo añadir usuarios a un grupo estos podrán acceder al control de los dispositivos de manera personalizada .
En el taller aprendreremos como crear un bot en Telegram que nos permita controlar por ejemplo un dispositivo sea del centro escolar o de un hogar.
Ferran Mas Lázaro
Instructor experimentado en la administración gubernamental. Experto en Moodle, Catalán, PHP, Android y Tecnología Educativa. Comprometido profesional de la educación en Informática de la Universitat de Barcelona.
Francisco Martínez Urda
Taller:"Aprendizaje-Servicio a través de las Nuevas Tecnologías".
Hora de comienzo del taller: 14:30
Formulario de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjUUJtCSipuj8OLRqeRtVPARW9ZJHQJ3SdbwyjnlWd8aSKNg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
Hablaré sobre las actividades de aprendizaje-servicio y me centraré en la última actividad solidaria que hemos realizado en nuestro Centro con la cual hemos ayudado a la reconstrucción de La Palma. También hablaré sobre ideas futuras para seguir ayudando y colaborando con entidades externas.
Francisco Martínez Urda
Francisco Javier Martínez Urda, profesor de matemáticas, apasionado de la innovación y del deporte. En los últimos 10 cursos he acercado el pensamiento computacional al aula a través del proyecto de innovación PRobI3D (programación,robótica e impresión 3D) recopilando material en la web robotica.villaMates.es. Actualmente también soy tutor de cursos de la Escuela de Pensamiento Computacional del INTEF".
Cristina Velazquez.
Taller:"Robótica Gamificada Telecolaborativa".
Correo electrónico: cristinavdls@gmail.com
Formulario de inscripción al taller: https://forms.gle/VPXu3f6g3rADrPx18
Hora de comienzo del taller: 12:30
Plataforma que se utilizará: StreamYard + YouTube o Google Meet.
Se trata de compartir algunas estrategias para enriquecer y potenciar la enseñanza y el aprendizaje de la Robótica y del Pensamiento Computacional, en entornos iconográficos lúdicos.
Por otra parte, se evidenciará cómo educadores de diferentes regiones geográficas pueden trabajar telecolaborativamente para crear propuestas gamificadas.
Cristina Velazquez
Profesora en Disciplinas Industriales. Especialista Universitario en Implementación de Proyectos de e-Learning. Google Certified Trainer.
Coordinadora Institucional de Educación Digital y Docente de Niveles Primario y Secundario.
Autora y Coordinadora Pedagógica de diferentes programas educativos vinculados a la implementación de la Tecnología en Educación.
Creadora y Directora del Programa Internacional de Capacitación Docente e-ducadores y de la Escuelas Virtual de Robótica "Creabóticos".
Editora general de las revistas virtuales Aprender para Educar con Tecnología y e-ducadores del Mundo.
Autora y dinamizadora de numerosos proyectos telecolaborativos nacionales e internacionales.
Autora del libro "Estrategias Pedagógicas con TIC" de Ediciones Novedades Educativas.
Autora de artículos, publicaciones y ponencias presentadas en diversos Congresos nacionales e internacionales.
COMUNICACIONES ON LINE.
Technovation Girls Cat: más TECH que nunca.
Esther Subías
Cada año, Technovation Girls Cataluña invita a equipos de chicas (8-18 años) a aprender y aplicar las competencias que son necesarias para resolver problemas reales mediante la creación de una aplicación móvil. Nuestra visión es una sociedad donde las mujeres (desde niñas y adolescentes, pero también durante su edad adulta) son protagonistas (ellas también) del mundo empresarial y social y, además, del mundo científico-técnico.
Las jóvenes utilizan la tecnología como medio para aportar soluciones tecnológicas al acoso escolar, la sostenibilidad, el cuidado de las personas mayores entre otras. El proceso de enseñanza-aprendizaje de las más jóvenes está acompañado y guiado por una persona mentora (mujeres y hombres). En Cataluña, la comunidad de aprendizaje que forman es de más de 1000 personas: empoderar a las niñas y a las adolescentes es nuestro objetivo.
Caja de adivinas con Makey Makey.
Santiago Gil Castro
Se trata de un recurso creado a través del reciclaje de una caja de zapatos en la cual usaré para esconder objetos y con la ayuda de la robótica (placa makey) tendrán que adivinar a través del sonido.