Design e circolarità:
artefatti sostenibili per gli spazi della scuola

Studentə: Chiara Bernardi, Sofia Caprini, Elena Fantuzzi, Enola Lodi 

Tutor: Sara Puccini

Descrizione progetto: L’obiettivo di Creative Nest è quello di creare uno spazio in grado di supportare studenti e insegnanti, offrendo un luogo in cui esprimere i propri stati d’animo e trovare un sostegno emotivo e pratico nello studio, soprattutto per gli studenti in difficoltà. In questo ambiente si possono trovare lavagne su cui scrivere pensieri, emozioni e condizioni sociali; cassettiere dove riporre materiale scolastico di uso pubblico, come libri e materiali usati; e un banco di lavoro con sedute, pensato sia per lavorare sia per riposare. 

Studentə: Manuel Frassina, Michele Luccarini, Federico Abbondandolo

Tutor: Chiara Ventura Linnemann

Descrizione progetto: Il progetto prevede un’area immersa nella natura pensata per l’incontro, il relax e le attività all’aperto. Lo spazio è dotato di tavoli-seduta, panchine rotonde, gazebo e giochi come ping pong, scacchi giganti e biliardo gigante, per favorire socializzazione e svago attivo. La pianta richiama la forma di un albero: gli isolotti si sviluppano come rami collegati a un tronco centrale, simbolo di crescita, connessione e comunità.  

Studentə: Pasat Jessica, Di Luca Cristopher, Bernardi Samuele

Tutor: Arianna Succi 

Descrizione progetto: Il nostro progetto è pensato per offrire agli studenti più tranquilli uno spazio raccolto e riservato da vivere durante la ricreazione, dove poter ripassare, leggere o conversare in serenità. L’elemento principale è un tavolo pieghevole su se stesso, progettato per occupare il minimo spazio quando non viene utilizzato, garantendo così flessibilità e funzionalità all’ambiente. La presenza di piante profumate contribuisce inoltre a rendere lo spazio più accogliente e piacevole, favorendo una sensazione di benessere e tranquillità. 

Studentə: Simone Drago, Riccardo Betrelli, Federico Di Michele

Tutor: Mihaela Trifan

Descrizione progetto: Il progetto “Delfi” nasce dall’esigenza di docenti e studenti di disporre di uno spazio non convenzionale per lo svolgimento delle attività, che fosse allo stesso tempo vicino al complesso scolastico. Per rispondere a questa necessità attraverso una soluzione ecologica, si è scelto di guardare al passato, e in particolare all’Antica Grecia. Il progetto si ispira infatti all’antico anfiteatro di Delfi, riprendendone i principi spaziali e funzionali. La scelta di ricreare una struttura a gradoni, simile a quella di un anfiteatro, è stata ritenuta ideale per ospitare lezioni e attività complementari, soprattutto grazie alla qualità acustica che questa configurazione è in grado di offrire. 

Studentə: Arianna Gardosi, Edoardo Cioni, Andrei Ghilase, Cristiano Marchesini 

Tutor: Ludovica Paone

Descrizione progetto: Il progetto nasce con l’obiettivo di migliorare l’atrio scolastico, offrendo a studenti e genitori uno spazio più accogliente e funzionale durante i momenti di attesa. Allo stesso tempo, valorizza e rende più visibili i progetti realizzati dagli studenti, sia con disabilità sia normodotati, trasformando l’ingresso in un luogo di condivisione e rappresentazione. Lo spazio integra inoltre una zona dedicata agli ombrelli, così da mantenere gli ambienti interni più ordinati e asciutti.

Studentə: Felicani Jacopo, Bongiovanni Edoardo, Gilli Alberto, Muratori Simone, Maccaferri Federico 

Tutor: Carmen Favale e Vincenzo Scognamillo

Descrizione progetto: Nel cuore della nostra scuola nasce un’area dedicata a chi cerca il giusto equilibrio tra produttività e benessere. Situato in una zona isolata e silena, questo spazio è stato progettato per offrire un rifugio tranquillo dove studiare, concentrarsi o semplicemente rilassarsi lontano dal caos dei corridoi. L’ambiente è caratterizzato da un design moderno, con sedute contenitore e ampie scrivanie dotate di prese elettriche integrate, ideali per ricaricare i propri dispositivi mentre ci si dedica allo studio o ai propri progetti. Che si tratti di un ripasso intenso o di una pausa rigenerante, qui si può trovare tutto il necessario per ricaricare le batterie, sia personali sia del proprio laptop. 

Studentə: Matteo Ciompi, Lorenzo Cocchi,Lorenzo Pietrobuoni, Federico Beghelli

Tutor: Carmen Favale e Vincenzo Scognamillo

Descrizione progetto: Abbiamo deciso di rinnovare uno spazio verde all’esterno della scuola, pensandolo come un luogo accogliente e versatile. Il progetto prevede tre postazioni di riposo, dove è possibile sostare, rilassarsi e anche svolgere attività didattiche all’aperto. Inoltre, è presente un tavolo da ping pong, introdotto per creare un’atmosfera più leggera e favorire momenti di svago. Il progetto è rivolto principalmente a un pubblico giovane, in particolare agli studenti delle scuole superiori e ai loro docenti. Nasce infatti dall’esigenza di avere spazi aperti in cui divertirsi, stare in gruppo e relazionarsi con gli altri in modo spontaneo e informale.

Studentə: Malagola Giorgia, Minotti Riccardo, Rizzoli Andrea, Guidi Francesco 

Tutor: Carmen Favale e Vincenzo Scognamillo

Descrizione progetto: Abbiamo realizzato un progetto di rimodernizzazione dell’impianto sportivo, introducendo interventi mirati per rispondere alle esigenze degli utenti. In particolare, sono emersi alcuni bisogni fondamentali: la necessità di non restare in piedi durante le partite, di potersi idratare facilmente, di avere una copertura in caso di maltempo, di disporre di spazi in cui riporre gli oggetti personali dei giocatori e di raggiungere il campo senza sporcarsi le scarpe. Per questo motivo, abbiamo ritenuto opportuno installare degli spalti coperti, così da rendere la visione della partita più comoda e piacevole. Inoltre, il progetto prevede il posizionamento di una fontana per l’idratazione, collegata da appositi percorsi che consentano di raggiungerla facilmente e di accedere al campo in modo pratico e pulito. 

Studentə: Atena Monesi, Alice Caruso, Francesca Briganti, Timar Chaaf 

Tutor: Carmen Favale e Vincenzo Scognamillo

Descrizione progetto: L’obiettivo del progetto è quello di accogliere studenti e insegnanti durante la pausa pranzo, offrendo loro un luogo tranquillo, pulito e attrezzato in cui mangiare, che favorisca anche la socializzazione. Per raggiungere questo obiettivo, abbiamo pensato di inserire posti a sedere affacciati sul giardino interno, valorizzato da una vetrata già esistente; un microonde; un arredamento colorato; e tavoli modulari che, una volta uniti, formano il simbolo dell’infinito, richiamando il logo della scuola.