2 класс

Окружающий мир

Тема: Посмотрите вокруг. Ориентирование на местности. Практическая работа.

Задание для самостоятельной работы: Изучи содержание статьи с.70-73 по учебнику. Устно ответь на вопросы учебника с.71, с.73, из картона изготовь модель «Стороны горизонта». Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом с.73. Изучи содержание статьи с.75-77 по учебнику. Устно ответь на вопросы учебника с.77. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом с.77.

Ключевые термины: горизонт, линия горизонта, север, юг, запад, восток, компас, ориентирование на местности.

Тема: Ориентирование на местности. Экскурсия.

Задание для самостоятельной работы: Изучи содержание статьи с.74 по учебнику. Вспомни и запиши в тетрадь, какие ориентиры есть на твоём пути от дома до школы.

Ключевые термины: ориентирование на местности, местоположение, ориентиры, дорога, природные признаки, местные признаки.

Тема: Формы земной поверхности. Водные богатства.

Задание для самостоятельной работы: Изучи содержание статьи с.78-81 по учебнику. Устно ответь на вопросы учебника с.81. Сделай в тетради схематический рисунок холма и горы, подпиши их части. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом с.81. Изучи содержание статьи с.82-85 по учебнику. Устно выполни задание «Догадайся, что пропущено в описании» с.82, ответь на вопросы учебника с.85. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом с.85.

Ключевые термины: земная поверхность, равнина, гора, холм, овраг, горный хребет, подошва, склон, вершина, исток, приток, устье, русло, берега.

Тема: В гости к весне. Экскурсия.

Задание для самостоятельной работы: Перед изучением нового материала ответь на вопросы с.86. Изучи содержание статьи с.86-89 по учебнику. Устно ответь на вопросы учебника с.89. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом с.85.

Ключевые термины: земная поверхность, равнина, гора, холм, овраг, горный хребет, подошва, склон, вершина, исток, приток, устье, русло, берега.

Тема: Россия (наша страна) на карте.

Задание для самостоятельной работы: Просмотри урок вслух

https://www.youtube.com/watch?v=IQr9H4ekDxU&list=PLmKJy6AbeKqWpVk-VKKFw3ixwYC0GFqpf&index=18

С помощью карты на с. 90-91 учебника вспомни, что ты знаешь о нашей стране. Спиши в тетрадь значение слова карта с.91. Рассмотри фотографии с.92-93 учебника. Изучи содержание страниц с.94-95 учебника. Устно ответь на вопросы учебника с.95. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом 95.

Ключевые термины: карта, объекты, страна, вода, суша, горы.

Тема: Проект «Города Луганской Народной Республики».

Задание для самостоятельной работы: С помощью дополнительной литературы, сети Интернет найди сведения о любом городе Луганской Народной Республики. Рассказ из 5-8 предложений оформи на листе формата А5 или же в тетради.

Ключевые термины: Луганск, Алчевск, Антрацит, Брянка, Кировск, Краснодон, Красный Луч, Кировск, Первомайск, Ровеньки, Свердловск, Стаханов.

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0

Тема: Путешествие по Москве – столице России.

Задание для самостоятельной работы: Просмотри урок вслух

https://www.youtube.com/watch?v=cbKCdeKiM2E&list=PLmKJy6AbeKqWpVk-VKKFw3ixwYC0GFqpf&index=19. Просмотри презентацию "Путешествие по Москве". Изучи содержание статьи с.98-101 по учебнику. Устно ответь на вопросы учебника с.101. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи выделенные жирным шрифтом с.101.

Ключевые термины: план Москвы. герб Москвы, Юрий Долгорукий, Московский кремль, храм Христа Спасителя, улица Арбат, Большой театр, Третьяковская галерея, Московский цирк Никулина на Цветном бульваре.

Тема: Московский Кремль.

Задание для самостоятельной работы: Просмотри урок вслух

https://www.youtube.com/watch?v=cbKCdeKiM2E&list=PLmKJy6AbeKqWpVk-VKKFw3ixwYC0GFqpf&index=19 Поработай с презентацией "Московский Кремль".Изучи содержание страниц с.102-107 учебника. Устно ответь на вопросы учебника с.107. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом с.107.

Ключевые термины: Москва, Кремль, Иван Третий, красный, Русь, Родина.

Тема: Город на Неве

Задание для самостоятельной работы: Ответь на вопросы: Какие города России ты знаешь? Приходилось ли тебе быть в Санкт-Петербурге? Если да, то поделись своими впечатлениями? Просмотри урок вслух

https://www.youtube.com/watch?v=IQr9H4ekDxU&list=PLmKJy6AbeKqWpVk-VKKFw3ixwYC0GFqpf&index=18 Просмотри презентацию «Город на Неве». Закрепи, увиденное, с помощью страниц учебника с.108-113 учебника. Устно ответь на вопросы учебника с.113. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом 113.

Ключевые термины: Нева, Пётр Первый, разводные мосты, Зимний дворец, Дворцовая площадь, Исаакиевский собор, Казанский собор.

Тема: Виртуальное путешествие по планете.

Задание для самостоятельной работы: Просмотри урок вслух:

https://www.youtube.com/watch?v=ofXJ_Tq087I&list=PLmKJy6AbeKqWpVk-VKKFw3ixwYC0GFqpf&index=22 Поработай с презентацией «Путешествие по планете». Закрепи, увиденное, с помощью страниц учебника с.114-117. Устно ответь на вопросы учебника с.117. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом 117.

Ключевые термины: карта мира, глобус, океаны, материки, континенты.

Тема: Путешествие по материкам

Задание для самостоятельной работы Просмотри урок вслух

https://www.youtube.com/watch?v=KXBt4UmA5iQ&list=PLmKJy6AbeKqWpVk-VKKFw3ixwYC0GFqpf&index=23 Поработай с презентацией «Путешествие по материкам» Закрепи, увиденное, с помощью страниц учебника с.118-123. Устно ответь на вопросы учебника с.123. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом 123.

Ключевые термины: Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия, Антарктида.

Тема :Страны мира. Проект "Страна мира"

Задание для самостоятельной работы:Просмотри урок вслух

https://www.youtube.com/watch?v=CnBsNzg1jYk&list=PLmKJy6AbeKqWpVk-VKKFw3ixwYC0GFqpf&index=24 Поработай над презентацией. Закрепи, увиденное, с помощью страниц учебника с.124-127. Устно ответь на вопросы учебника с.127. Спиши в тетрадь слова Мудрой Черепахи, выделенные жирным шрифтом 127. С помощью вспомогательной литературы, просмотренных презентаций, или сети Интернет, подготовь проект "Страна мира" (написанный рассказ 5-10 предложений, по выбранной теме, дополненный 2-3 фотографиями или рисунками, на листе А4). Подготовь защиту своего проекта.

Ключевые термины: политическая карта мира, страны мира, Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия, Антарктида.

Изобразительное искусство

Тема: Тёплые и холодные цвета. Борьба тёплого и холодного. «Огонь в ночи».

Задание для самостоятельной работы: подумать, где в природе встреча­ется «борьба» теплых и холодных красок, в каких состояниях при­роды, времен года преобладают «холодные» или «теплые» цвета. Изобразить «Огонь в ночи». Формат А3, гуашь.

Ключевые термины: костер на фоне темного ночного неба, гаснущий костер, когда на фоне мерцающих холодных углей и неба взвиваются ог­ненные языки пламени,

Тема: Тихие и звонкие цвета. «Весенняя земля».

Задание для самостоятельной работы: Нарисовать рисунок «Весенняя земля». Формат А3, гуашь.

Ключевые термины: Тёплые цвета можно назвать солнечными. Главный солнечный цвет – жёлтый. Это он превращает другие цвета в тёплые. Главные холодные цвета – синий и голубой. Они могут превратить все другие цвета в холодные, ледяные. У тёплых и холодных цветов разное настроение. Тёплые больше похожи на радостные, весёлые, а холодные – на фантастические, загадочные .Природа богато украшена сочетаниями тёплых и холодных цветов. Художники в своих картинах используют сочетания тёплых и холодных цветов. Расположенные рядом тёплые и холодные цвета помогают друг другу звучать ярче, как бы громче.