Kumpulan Tugas Modul 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

"ALUR MERDEKA"

Berikut adalah kumpulan tugas pada modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

Eksplorasi Konsep

Hal yang dapat saya bagikan berkaitan dengan Nilai-nilai yang berkaitan dengan berpihak pada murid dan reflektif. Saya berusaha untuk melakukan segala kegiatan pembelajaran yang berpihak pada murid sehingga murid merasa nyaman, bahagia, dan selalu senantiasa merasa rindu belajar dengan saya. Saya melakukan Tindakan reflektif dengan merefleksi diri untuk selalu bertindak lebih baik dari yang sudah dilakukan. Beberapa kegiatan yang dapat dianggap penerapan dari peran guru penggerak yaitu, melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat, dapat melalui kombel (MGMP), sharing pendapat terkait berbagai hal yang berkaitan dengan murid dan dilakukan secara terjadwal, menjadi pemimpin dalam pembelajaran di kelas, berusaha mengajak rekan untuk mengaktifkan kegiatan komunitas praktisi, dan selalu berusaha membagikan praktik baik terhadap rekan sejawat, dan menjadi coach bagi rekan guru lainnya yang belum paham terkait apapun, menyusun strategi pembelajaran yang berpihak pada murid dan dapat dilakukan secara kolaborasi, berusaha berinovasi menggunakan strategi yang bervariasi, mandiri dalam melaksanakan hal-hal yang sudah menjadi kewajiban, dan berkomunikasi intens dengan berbagai stake holder baik dalam grup ataupun secara langsung. 

Materi Eksplorasi Konsep Modul 1.2

https://drive.google.com/drive/folders/1GWDQCqP8Ad-Gho4Yo9KjeMTLfzconEPm?usp=sharing

Elaborasi Pemahaman

Sebagai persiapan untuk berdiskusi bersama instruktur,ada beberapa hal yang perlu Anda laksanakan, yaitu menuliskan pertanyaan-pertanyaan yang akan disampaikan kepada instruktur ketika pertemuan tatap maya dengan instruktur.

Setelah memaknai konsep dalam materi di modul 1.2 ini, pertanyaan yang masih muncul di benak saya adalah .....

Adakah batasan untuk seorang guru dalam menjalankan nilai dan peran guru penggerak? 

Aksi Nyata

Momen yang paling penting yaitu ketika saya belajar tentang konsep pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, saya menyadari bahwa sejatinya pendidikan itu bersifat menuntun, menuntun anak sesuai dengan kodrat anak. Mendidik anak itu harus sesuai dengan tuntutan zamannya bukan memaksakan kehendak. Pendidikan harus mampu mengembangkan potensi anak sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya. Hal itu sejalan dengan nilai dan peran guru penggerak yang dijelaskan dalam modul 1.2 bahwa seorang guru harus mampu mewujudkan nilai-nilai dan peran guru penggerak dalam setiap aktivitas pembelajarannya.

Kaitan antara Modul 1.1. dan Modul 1.2 yang saya pahami adalah bahwa seorang guru harus mampu menerapkan nilai dan peran guru penggerak dalam segala aktivitasnya sebagai pendidik. Seorang guru penggerak harus menunjukkan keberpihakannya terhadap murid dalam mewujudkan manusia yang merdeka dalam mengembangkan setiap potensi yang dimilikinya.

Saat momen itu terjadi saya merasa seperti bagaikan seseorang yang sedang dibuka pola pikirnya. Pandangan saya terbuka lebar terkait nilai dan peran guru penggerak. Saya semakin bersemangat untuk selalu berusaha berpihak pada murid dan terus belajar untuk memahami setiap karakteristik yang dimiliki murid. Saya harus terus belajar untuk menjadi pribadi yang semakin baik lagi.

 Sebelum momen tersebut terjadi saya berpikir bahwa belajar itu hanya sebatas mendampingi murid dan menjelaskan materi panjang lebar tanpa perlu melihat bakat dan potensi yang dimiliki setiap muridnya, sekarang saya berpikir bahwa mendidik adalah menuntun anak belajar sesuai dengan kodratnya, bahwa setiap anak adalah juara di bidangnya. Kita tidak lagi memaksakan anak belajar sesuai dengan gaya kita. Setiap anak memiliki minat dan bakatnya masing-masing yang perlu dikembangkan sesuai dengan kodratnya tersebut sehingga kelak seorang murid mampu menghadapi tantangan dalam kehidupannya.

Pengembangan diri yang dapat saya lakukan adalah saya akan terus belajar untuk meningkatkan kompetensi yang saya miliki dengan mengikuti berbagai program pengembangan diri. Saya pun akan terus aktif dalam komunitas pendidikan khususnya yang berkaitan dengan peran saya sebagai pendidik. Saya akan terus belajar memahami murid agar mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Saya akan meningkatkan sikap kolaboratif dan berbagi praktik baik dengan berbagai pihak. Intinya saya akan terus belajar menjadi pribadi yang lebih baik lagi yang mampu lebih sering melakukan refleksi terhadap diri sendiri.