Activități propuse în proiect

1.   Activitate de promovare a proiectului – mediatizarea proiectului și a activităților propuse în rândul comunității prin intermediul mass-mediei și al rețelelor de socializare;

Durata: L1, L2, L3 – An I; L1, L2 An II, L3, L12 – An 3 (vezi manualul de identitate vizuală)

Resurse umane: 5 cadre didactice, reprezentanți mass-media și ONG;

Resurse materiale: 1 roll-up, 2 anunțuri în mass-media, 25 pliante;

Succesiunea logică a activităților: diseminarea informațiilor pe site-ul școlii https://vlahuta.ro; crearea unei pagini a proiectului pe rețeaua de socializare Facebook;  distribuirea de pliante; amplasarea unui roll-up într-un loc vizibil; promovarea în mass-media locală – un comunicat de presă; întâlnire cu comitetul reprezentativ al părinților;  

2.      Activitate de identificare a grupului țintă

Identificarea se va realiza în urma parcurgerii următoarelor etape: consultarea documentelor școlare din anul școlar anterior; screening al copiilor la nivelul clasei și al școlii prin instrumente standardizate (chestionare SASAT, fișe de observare); selectarea elevilor eligibili și formarea grupelor de lucru; introducerea datelor în Observatorul Școlii și în SIIIR, actualizarea periodică a  datelor pe baza raportărilor periodice.

Durata: L1  (an I)-L12 (an III).

Resurse umane: 1 coordonator activități MATE, 11 profesori diriginți, 2 cadre didactice pentru introducerea datelor în SIIIR;

Resurse materiale: chestionare SASAT, fișa de observare, consumabile (3 topuri hârtie, 260 pixuri, 1 tonner, 2 bibliorafturi, 2 seturi folii protectoare);

Succesiunea logică a activităților: alegerea unor instrumente  de monitorizare; aplicarea și elaborarea instrumentelor de screening; înregistrarea datelor și informațiilor în platforma SIIIR;  actualizarea constantă a datelor.

3.  Clasa inteligentă AV-click – dotarea sălii multimedia care să faciliteze învățarea prin metode moderne digitale și să ofere copiilor contexte noi și atractive de implicare în activități școlare și extrașcolare.

Durata: L4-L8 (An I);

Resurse umane:  administrator financiar,  managerul de proiect;

Resurse materiale: 2 table interactive (display), 2 cărucioare birou, 45  laptopuri, 2 router wireless, 1 switch, 4 multifuncționale A4 wireless, suport tablă, 30 licențe windows și 3 licențe Microsoft Office, 1 abonament de asistență tehnică, instalare sisteme, 2 cameră documente, microfoane, cabluri, prelungitoare, 10 stickuri de memorie, softuri educaționale;

Succesiunea logică a activităților: identificarea unui spațiu corespunzător dotării și derulării activitaților de învățare pentru beneficiarii proiectului; achiziționarea dispozitivelor si materialelor necesare dotării spațiului; amenajarea spațiilor cu materialele achiziționate; formarea cadrelor didactice în vederea utilizării corespunzătoare a noilor dispozitive digitale.

4.  Amenajarea unui spațiu de lectură și relaxare în cadrul bibliotecii școlii;

Durata: L8-L12 (An I);

Resurse umane: administrator financiar,  managerul de proiect;

Resurse materiale: corpuri de bibliotecă, dulap, canapea/fotolii, 3 măsuțe rotunde, 20 pernuțe de stat pe jos;

Succesiunea logică a activității: achiziționarea mobilierului și a materialelor necesare; amenajarea spațiului;

5.  Ora de mentorat - formarea cadrelor didactice pe următoarele direcții:

d.1. utilizarea noilor tehnologii digitale;

d.2. implementarea strategiilor pedagogice moderne;

d.3. activități de timp liber (formarea caracterului, arta povestirii și improvizație, coaching, etc);

     d.4. activități de team-building. 

     Durata: d.1. –L4 (an I, II, III); d.2.- L5 (an I, II, III); d.3. – L6- (An I, II, III); d.4. L6 (an I, II,  

  III).

Resurse umane: formatori acreditați, 25 cadre didactice și didactic auxiliare;

Resurse materiale: achiziții servicii de formare autorizate/acreditate;

Succesiunea logică a activităților:  identificarea nevoilor de formare; studierea ofertelor de formare; participarea efectivă la cursuri; diseminarea informațiilor; aplicarea activităților de bune practici;

6.      Ne pregătim pentru succes - Program Remedial în Grupuri Mici - activități remediale cu grupul țintă.

Durata: L4 – L8 (an I, fără vacanțe intermodulare); L1-3; L5-8,(an II, fără vacanțe); L1-3; L5-8,(an III, fără vacanțe); Pentru 4 grupe la învățământul de  zi, fiecare grupă 3 ore pe săptămână (2 zile/săptămână), timp de 16 luni și o grupă de FR - 2 ore pe săptămână (1 zi/saptămână), timp de 6 luni.

·         În total se vor desfășura 16 luni de activități remediale – total proiect, astfel: anul I – 4 luni, anul II – 6 luni, anul III – 6 luni.

·         La FR avem 6 luni total proiect, în fiecare an câte 2 luni.

Resurse umane: grupul țintă de elevi, 9 cadre didactice;

Resurse materiale: dispozitivele digitale (anterior menționate), 10 topuri de hârtie/an, rechizite școlare, auxiliare școlare, cartușe/tonner/cerneală pentru imprimantă;

Succesiunea logică a activităților: aplicarea de teste de evaluare inițială; colectarea si interpretarea rezultatelor; elaborarea planurilor personalizate de învățare; realizarea programului remedial conform graficului activităților; testarea periodică a elevilor pe baza testelor standardizate BRIO; comunicarea constantă a rezultatelor înregistrate de elevi la activitățile derulate în timpul programului către părinți;

7.       „Clubul AV3” –  activități nonformale de tipul:

•  Consiliere și mediere;

• Art-terapie;

•   Activități de lectură;

• Jocuri sportive și recreative;

•  Excursii tematice

Durata: L4 – L8 (an I, fără vacanțe intermodulare); L1-3; L5-8,(an II, fără vacanțe); L1-3; L5-8,(an III, fără vacanțe); Pentru 4 grupe la învățământul de  zi, fiecare grupă 1 oră pe săptămână, timp de 16 luni și o grupă de FR - 1 oră pe săptămână, timp de 6 luni.

·         În total se vor desfășura 16 luni de activități remediale – total proiect, astfel: anul I – 4 luni, anul II – 6 luni, anul III – 6 luni.

·         La FR avem 6 luni total proiect, în fiecare an câte 2 luni.

Resurse umane: grupul țintă de elevi, 11 cadre didactice (inclusiv consilier școlar, mediator școlar, profesor de sprijin, profesor de limba rromani).

Resurse materiale: consumabile și materiale necesare desfășurării activităților, materiale didactice pentru activități sportive/recreative;

Succesiunea logică a activităților: realizarea unor programe de petrecere a timpului liber, de motivare și creștere a nivelului stimei de sine, implementarea programelor.

8.       „Școala părinților” - ateliere de lucru și educație parentală ce se realizează o dată la trei luni, 1 activitate pe lună.

Durata: L5, L6, L8 (an I), L2, L5, L8 ( an II - III);

Resurse umane: reprezentanții legali ai beneficiarilor, cadre didactice, consilier școlar, mediator școlar, profesor de sprijin, specialiști din mai multe domenii de interes, formator Asociația Parentis;

Resurse materiale: consumabile, protocol, plata formatorului;

Succesiunea logică a activităților: identificarea grupului țintă; analiza de nevoi privind consilierea acestora; stabilirea graficului de activități și derularea acestora;

9.      Activități de management și monitorizare – derularea întâlnirilor lunare ale echipei de proiect, analiza rapoartelor, monitorizarea și evaluarea internă a activităților, centralizarea datelor tehnice și financiare cu privire la implementarea proiectului, întocmirea raportărilor tehnice și financiare, achiziționarea echipamentelor și resurselor materiale pentru activități, conform procedurilor legale, alte activități referitoare la managementul și implementarea proiectului

   Durata: 36 luni (L1-L36)

   Responsabili: Manager proiect, Administrator financiar, echipa de implementare.