Wie zijn wij? 

Annick Verstraete 

Ik werk al 23 jaar voor Hogent. Een groot deel van mijn tijd daar ben ik bezig met de coördinatie van het curriculum sociaal werk. Ik geef ook les in het eerste, tweede en derde jaar van de opleiding. Ik maak studenten wegwijs in de wereld van politiek en beleid. Ik ben zelf politiek actief op lokaal niveau en ken die wereld dan ook van binnen en van buiten. Ik ervaar dagelijks hoe politieke beslissingen invloed hebben op het sociaal werk, ik zie hoe sociaal werkers kansen nemen om de politiek te beïnvloeden, maar ook hoe kansen onderbenut blijven. Boeiend. Ik ben ook actief binnen het onderzoekscentrum Eco-CITY, het project Platform C is één van de projecten die ik meevolg. Ik ben verder betrokken bij een onderzoek rond participatie van huurders bij de woon- en omgevingskwaliteit in sociale huisvesting. Er loopt ook nog een onderzoek sociaal sportief werk, waar we sterk inzetten op netwerken en toegankelijkheid. 

Cato De Craene (zij/haar)

Vanuit het team beleidsparticipatie, werk ik mee aan de missie van Bataljong: kinderen en jongeren, politici en ambtenaren versterken in het voeren van meer, beter en breder lokaal beleid voor kinderen en jongeren. En geen sterk lokaal jeugdbeleid zonder de inspraak en participatie van kinderen en jongeren, natuurlijk! Via vormingen, projecten en coaching ondersteun ik jeugdambtenaren en jeugdraden in die opdracht. Mijn achtergrond als jeugdrader en als jeugdambtenaar neem ik mee om beide groepen vol enthousiasme te ondersteunen. Naast team beleidsparticipatie, werk ik binnen Bataljong ook als regionaal ondersteuner West-Vlaanderen, waar ik lokale besturen in de tofste provincie ondersteun om intergemeentelijk samen te werken rond jeugd(beleid).

Ellen Van Vooren (zij/haar)

Ik ben coördinator van het Kenniscentrum Kinderrechten. Ik heb expertise in de operationalisering van kinderrechten in verschillende maatschappelijke praktijken. Ik ben ook verantwoordelijk voor de begeleiding van professionals over kinderrechten via zelfreflectie en cocreatie. In het project REFLECTOR 1.0 ontwikkelde ik concrete en toepasbare ondersteuning met het oog op het versterken van participatie van kinderen en jongeren aan het Vlaams beleid. Daarnaast heb ik praktische ervaring rond het thema kwetsbaarheid via eerdere werkzaamheden in de geestelijke gezondheidszorg en op het gebied van asiel en migratie. 

Emily Mortier (zij/haar)

Na het volgen van de lerarenopleiding wou ik me nog verder verdiepen in de pedagogie, wat leidde tot een opleiding in de pedagogische wetenschappen. Als scout en jeugdrader in mijn vrije tijd, spraken vooral de vakken rond sociaal werk mij aan, wat dan ook resulteerde in een masterproef over mijn eigen jeugdraad. Enkele maanden voor mijn afstuderen in 2022 ging ik aan de slag bij Bataljong als halftijds medewerker rond het recht op vrije tijd voor (Oekraïense) vluchtelingen. In september 2022 kon ik daarnaast ook halftijds starten als onderzoeker aan de UGent voor Platform C. Ondertussen combineer ik beide jobs nog steeds, al is mijn focus bij Bataljong verschoven naar regie van de vrije tijd, jongeren en politie en de aankomende verkiezingen.

Isabella Goosenaerts (zij/haar) 

Ik werk sinds oktober 2022 bij het Kenniscentrum Kinderrechten (KeKi) als projectmedewerker voor Platform C. Daarnaast werk ik bij KeKi ook mee aan het project REFLECTOR 2.0, dat Vlaamse beleidsmedewerkers wil aanmoedigen en ondersteunen in het betrekken van kinderen en jongeren in beleidsprocessen. Vanuit het geloof dat kinderen en jongeren zelf de experten zijn van hun leefwereld, probeer ik hun inzichten zoveel mogelijk binnen te brengen in beide projecten. Naast mijn KeKi werk, ben ik nog student Conflict & Development aan de Universiteit Gent en ben ik geëngageerd vrijwilliger voor de Filipijnse gemeenschap in Antwerpen en Brussel.

Jolijn De Haene (zij/haar) 

Ik streef naar kind- en jeugdvriendelijkheid door verschillende petjes en insteken te combineren. Zo werk ik voor het Netwerk Jeugdvriendelijk, om een diversiteit aan spelers met elkaar te connecteren en voor Bataljong, waarbij ik help bouwen aan een brede jeugdreflex bij Vlaamse ambtenaren. Ik ben daarnaast ook vrijwilliger bij vzw Horizon in Lokeren - we organiseren huiswerkbegeleiding en een vrijetijdsaanbod voor kinderen en tieners in kwetsbare situaties en ik ben verbonden aan HoGent als vrijwillig medewerker, om zo de connectie tussen beleid, praktijk en onderzoek te leggen en inzichten in beide richtingen te delen. Mijn favoriete topics? Burgerschap, publieke ruimte en solidariteit. 

Lieve Bradt (zij/haar) 

Ik ben als professor sociale pedagogiek verbonden aan de Vakgroep Sociaal Werk en Sociale Pedagogiek van de Universiteit Gent. Ik ben opleidingsvoorzitter van de Master of Science in het Sociaal Werk aan de Universiteit Gent en doceer het vak Sociale Pedagogiek aan studenten Sociaal Werk en Pedagogische Wetenschappen. Naast promotor van het Platform C project, ben ik promotor-coördinator van het Jeugdonderzoeksplatform (JOP), een interuniversitair en interdisciplinair beleidsgericht onderzoekscentrum gesubsidieerd door de Vlaamse overheid. Mijn belangrijkste onderzoeksinteresse is jeugdonderzoek, met een bijzondere focus op participatie en burgerschap van kinderen en jongeren in contexten van onderwijs, vrije tijd en lokaal beleid.

Lieven Hérie (hij/hem) 

Ik studeerde toegepaste communicatie en startte mijn professionele loopbaan in 1992 als jeugd- en informatieambtenaar bij de Gemeente Lochristi. Daar bouwde ik onder meer de lokale speelpleinwerking uit.
Ik was lange tijd actief als hoofdinstructeur bij de Vlaamse Dienst Speelpleinwerk (VDS). Tot 2006 was ik voorzitter van VDS Oost-Vlaanderen en vice-voorzitter van de landelijke koepelorganisatie.

In 2001 ging ik aan de slag bij het communicatiebureau Field Communication waarvan ik van 2007 tot 2018 zaakvoerder was. Sinds 2018 ben ik actief als facilitator van participatie- en cocreatietrajecten voor Schakel in lokaal cocreëren, een van de clusterwerkingen van Stichting Lodewijk de Raet. Ik word enthousiast van mensen samen te brengen, hen in beweging te zetten en hen te laten samenwerken.

Vandaag begeleid ik trajecten van overheden, organisaties en bedrijven die nauwer willen samenwerken met hun stakeholders en stappen zetten richting communityvorming en cocreatie. Ik ben als procesbegeleider de laatste tijd ook meer en meer actief rond ecosystemische benaderingen van complexe uitdagingen.

In mijn vrije tijd ben ik een van de gangmakers van het burgerinitiatief Cabane Banane in de Gentse Stationsbuurt-Zuid. Samen met 135 actieve buren én met partners zoals de stad Gent, UGent, lokale handelaars… zijn we een buurt aan het creëren waar het goed is om te wonen, te leven, te werken, te ondernemen, te studeren… en waar mensen voor elkaar zorg dragen.

Shana Sabbe (zij/haar)

Binnen mijn functie als lector en onderzoekster aan HOGENT ben ik bezig met kinderen en jongeren vanuit het vraagstuk naar sociale rechtvaardigheid. In het hart van dat vraagstuk liggen thema's zoals participatie en burgerschap, politiserend werken, toegankelijkheid van aanbod en kind- en jeugdvriendelijkheid. Naast mijn betrokkenheid op het onderzoeksproject Platform C voer ik onderzoek naar sociaal-sportief werk en toegankelijkheid en geef ik les aan derdejaarsstudenten in de opleiding sociaal werk.

 Sven De Visscher (hij/hem) 

Ik geef les in de bacheloropleiding sociaal werk van Hogeschool Gent. Daar mag ik studenten voornamelijk inwijden in de hele beleidscontext en organisatie van het sociaal werkveld. Daarnaast coördineer ik het onderzoekscentrum eCO-CITY. Een geëngageerde, multidisciplinaire groep onderzoekers die via onderzoek, dienstverlening en onderwijs willen wegen op een meer duurzame en rechtvaardige verstedelijking. Ik trok in het verleden verschillende projecten over kindvriendelijk beleid, waaronder het KIDS-project over kindvriendelijke stedelijke planningsprocessen en het BLOK-project over kindvriendelijke stapelbouwomgevingen. En nu dus mee betrokken op dit Platform C project. Ik ben ook vrijwilliger in het wetenschappelijk programmacomité achter de Child In The City evenementen.