Extrait du programme de formation de l'école québécoise
Mathématiques - Deuxième cycle - Secondaire
Annexe F p.135
... Bien que tous les changements de séquence soient possibles, ils ne sont pas tous de même envergure. Le passage de la séquence Culture, société et technique vers la séquence Sciences naturelles ne fait pas l’objet de balises suggérées par le programme. C’est à l’école qu’il revient d’en déterminer le contenu et les modalités organisationnelles. [...] Par ailleurs, il importe de préciser que l’élève qui opte pour un des changements de séquence est autonome et possède des affinités avec l’approche et les exigences de la séquence qu’il vise. Il doit aussi, sous la supervision de son enseignant de 5e secondaire, s’engager à investir le temps personnel requis pour approfondir ses connaissances ou se familiariser avec de nouveaux concepts et processus mathématiques.
Comme mentionné dans l'extrait, passer de la séquence Culture, société et technique (CST) à la séquence Sciences naturelles (SN) demande de la motivation, du travail et de l'autonomie. Cette page sera le point d'ancrage de l'approche offerte au Chêne-Bleu pour vous aider à réaliser ce changement de séquence. Vous y trouverez diverses ressources : fichiers de la théorie, capsules vidéos, mini-évaluations formatives, documents additionnels, échéancier, etc.
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Est-ce un cours?
Faire le "pont" CST-SN4 est une démarche en vue de changer de séquence mathématique vers Sciences naturelles pour la 5e secondaire. Il s'agit d'un apprentissage autonome par le biais de capsules vidéo, de la lecture de la théorie et d'exercices. Aussi, de l'aide en tutorat vous sera offerte, au printemps pour vous aider à vous préparer à l'épreuve unique du ministère de l'Éducation.
Quelle est la charge de travail?
Les apprentissages des notions travail de votre part. Il faudra visionner les capsules vidéos, prendre et organiser ses notes de cours et faire les exercices associés. Il y a un échéancier à suivre, alors il est important de garder un bon rythme de travail. C'est un cours avancé, il est primordial d'y mettre les efforts.
Il est important de savoir que ce ne sont pas toutes les notions du cours SN4 qui feront l'objet de l'apprentissage dans le Pont. Il s'agit d'apprendre les notions qui ne sont pas communes avec le cours CST4. Ainsi, il y aura 5 thèmes notionnels : l'analyse de fonctions, l'algèbre du 2e degré, la fonction quadratique, la géométrie et la droite et systèmes d'équations semi-linéaires. Cela représente au moins 50 heures de travail autonome.
Lorsque les exercices d'une notion ou d'un groupe de notions sont faits, pour avoir accès aux quiz associé, vous devrez aviser l'enseignant et présenter votre travail lors d'une récupération. Les quiz et autres évaluations sont des évaluations formatives.
Si votre progression est jugée insatisfaisante, vous serez "désinscrit" du Pont.
Comment serai-je évalué?
Vous devrez suivre l'échéancier du calendrier des événements dans votre apprentissage. Lorsque vous vous estimez prêts, vous pourrez me demander l'accès au quiz sur la notion à l'étude afin de voir si les apprentissages vont bien et de vous donner l'occasion de vous ajuster. À la fin de chaque thème, vous serez évalués, par un test faisant le bilan de l'ensemble du thème notionnel, en présence à l'école. Les dates approximatives sont fournies dans le calendrier des événements; les dates et lieux exacts des évaluations seront précisés ultérieurement.
Si votre progression et votre compréhension sont suffisantes, vous serez également évalué par une situation-problème, en horaire bloqué, au mois de mai. Si votre compréhension est jugée acceptable, vous serez autorisé à poursuivre votre préparation en vue de l'épreuve unique du Ministère, le 11 juin. Ce résultat constituera votre note-école, à la compétence 1.
Si j'ai des difficultés?
Il est normal d'éprouver des difficultés dans l'apprentissage de notions abstraites. L'écart entre les mathématiques de 3e secondaire et Sciences naturelles de 4e secondaire est très grand. En effet, les trois premiers chapitres de l'année seront consacrées aux fonctions et à l'algèbre du 2e degré; des sujets plus difficiles et n'ayant presque rien en commun par rapport au cours régulier CST4.
Si vous éprouvez des difficultés durant l'apprentissage des notions, il est important de ne pas tarder à poser des questions pour clarifier le tout. Plus on attend et plus les difficultés s'empilent... N'hésitez pas à poser des questions via Teams Pont CST-SN4. Surtout, n'hésitez pas à venir aux récupérations offertes les jours 1 et 5 ainsi que les mercredis soirs de 16h15 à 17h45, au N106.
Si je n'y arrive pas?
Garder un bon rythme d'apprentissage est une des clés du succès! Ainsi, il est important de suivre l'échéancier si vous voulez atteindre votre but.
Les évaluations devront être réussies minimalement (ou être proches de l'être) pour pouvoir continuer. Si je jugeais que vos difficultés sont trop grandes, je serai honnête avec vous et on arrêtera le Pont. Dans le cas contraire, je continuerai de vous soutenir et de suivre votre progression. Sachez que l'inscription officielle dans le cours Sciences naturelles ne sera faite que si j'estime que vous avez le potentiel pour réussir.
Qu'arriverait-il si j'échouais?
Comme mentionné auparavant, échouer en cours d'apprentissage ne porte pas à conséquence. Cependant, dès que l'inscription officielle est faite auprès du Ministère de l'éducation, le cours sera intégré au Relevé des apprentissages. On ne pourra plus se désinscrire. Un échec sera consigné au Relevé des apprentissages et affectera négativement la moyenne générale.
Dois-je faire l'examen du ministère?
Oui.
Dordinaire, l'épreuve unique du ministère a une valeur de 50% du résultat de la compétence 2 (RAISONNER) de l'année, qui vaut 70% du résultat final de mathématique, pour sa part. Or, il faut aussi tenir compte de la majoration et la modération apportées aux résultats. Or, pour un élève engagé dans la Pont, ce résultat représentera l'entièreté du résultat de la compétence 2, qui combiné à celui de la compétence 1 formera le résultat disciplinaire.
Aurais-je deux cours dans mon bulletin?
Les résultats de deux épreuves (CST et SN) apparaîtront sur le relevé des apprentissages et seront comptabilisés dans la moyenne générale. Aucune demande de retrait de résultat n'est possible. De même, si les deux cours sont réussis, un maximum de 6 unités seront reconnus dans le calcul d'unités nécessaires à la diplomation.
N'hésitez pas à me joindre pour toute question.
Bonne année scolaire!
Le Prof