Костючик Марта Миколаївна

Діяльність педагога-організатора здійснюється  відповідно до наступних ключових напрямів:

•Виховання патріотизму;

•Громадянське виховання;

•Превентивне виховання;

•Ціннісне ставлення до себе;

•Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей;

•Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

•Ціннісне ставлення до праці;

•Ціннісне ставлення до природи;

•Ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

Мета та завдання виховної роботи:

•Виховувати в учнів любов до свого народу, його мови, звичаїв і традицій, зокрема, народних ремесел.

• Прищеплювати любов до праці, почуття дбайливого, бережного ставлення до шкільного і класного майна.

• Вчити дітей вчитися, виховувати почуття відповідальності за доручену справу.

• Виховувати у дітей бережливе ставлення до природи, поглибити знання з екології.

• Виховувати дітей на принципах християнської моралі.

• Здійснювати  правове виховання дітей, ознайомлювати з правовою відповідальністю, окремими статтями Кримінального кодексу України.

• Привчати дітей до систематичного читання періодичної преси, перегляду телепередач, з наступним обговоренням цих матеріалів на інформаційно – пізнавальних годинах.

• Зміцнювати здоров'я дітей, добиватися сумлінного ставлення до уроків фізичної культури, спортивних секцій, ранкової зарядки.

• З метою вивчення природи рідного краю організовувати екскурсії і походи.

•Виховувати повагу до вчителів, старших, батьків.

Тема, над якою працюю:

«Розвиток творчих здібностей та навичок здобувачів освіти на уроках мистецтва»

Педагогічне завдання: 

Зробити навчання цікавим

Виростити дітей активними співбесідниками, впевненими у своїх силах та можливостях

Як садівник доглядає молоді саджанці, так і я – допомагаю своїм учням тягнутися до світла знань, бо вірю, що вони виростуть мудрими, творчими, здатними примножувати добро. Я вірю в своїх учнів!

ЯКИЙ МАЄ БУТИ ВЧИТЕЛЬ ХХІ СТОЛІТТЯ?

С – самоефективним, самосвідомим, самодостатнім, самозадоволеним своєю професією;

У – успішним, в особистому житті, на роботі;

Ч – чуйним до дітей та людей;

А -  активним;

С – старанним, стриманим

Н – новими технологіями навчання володіти;

И – ініціативним

М – морально чистим