15 листопада для здобувачів освіти 10 класу Первозванівського ліцею година спілкування на дуже важливу тему – булінг. Діти мали можливість виконати інтерактивні вправи, які допомогли краще зрозуміти, як виглядає булінг, які види булінгу існують та як на нього реагувати. Також переглянули цикл відеоматеріалів від ЮНІСЕФ «Викресли булінг», що показав конкретні приклади та шляхи запобігання цьому явищу.
Разом ми дійшли висновку, що булінг – це проблема, яка стосується кожного, але спільними зусиллями ми можемо зберігати шкільне середовище безпечним та дружнім для всіх!
8 листопада для здобувачів освіти 2 класу Первозванівського ліцею була проведена година спілкування"Стоп булінг". Під час якої діти поглибили знання про поняття"Булінг". Переглянувши мультфільм, обговорили проблему насилля й жорстокості, їх наслідки, причину винекнення та план дій, якщо потрапив у таку ситуацію чи став сідком.
Створили "Руку допомоги", до кого можна звернутися в таких випадках.
7 листопада 2024 року для здобувачів освіти 1 класу опорної школи Первозванівського ліцею була проведена година спілкування "Дружба без булінгу" з метою ціннісного ставлення до дружби. В учнів формувалося поняття "друг", "дружба", позитивне відношення один до одного.
Діти пограли в ігри: "Чарівний м'ячик", "Чим ми схожі", "Так - Ні"! Виконали завдання вікторини "Хто з ким дружить" та створили "Сонечко дружби".
21 жовтня 2024 року семикласники опорної школи Первозванівського ліцею на годині спілкування обговорили питання запобігання булінгу в учнівському колективі. Здобувачі освіти переглянули пізнавальні відеоматеріали, проаналізували запропоновані ситуації та виконали інтерактивні вправи на закріплення знань.
22 жовтня для учнів 11-А класу Первозванівського ліцею було проведено годину спілкування на тему "Стоп-булінг: попередження жорстокості та насильства". Учні переглянули відеоролик " Як запобігти булінгу: поради для свідків", також виконували інтерактивні та ситуаційні вправи, які дали змогу отримати нові знання, визначити наслідки насильницької поведінки. Учні наголошували на тому, що тільки взаємоповага та толерантне ставлення один до одного допоможе уникнути булінгу серед дітей.
2 жовтня 2024 року соціальним педагогом Білоусовим О.В. було проведено заняття з учнями 5,6,7 класів Калинівської філії Первозванівського ліцею на тему "Скажемо булінгу НІ ! ".
Метою заняття було нагадати, що таке булінг та які види він має, ознайомити з його проявами, формувати знання про необхідність попередження булінгу та як його зупиняти, сприяти вихованню доброзичливого ставлення один до одного.
3 травня 2024 року для учнів 3 класу Калинівської філії Первозванівського ліцею, було проведено годину спілкування "Стоп булінг!". Діти пригадали ознаки та види булінгу, обговорили, які можливі способи протидії булінгу. Виконали вправу "Зім'ятий папірець", що образно показала як булінг впливає на людину. Підсумували почуте головним правилом протидії цькуванню: не будь байдужим! Зупинимо булінг разом!
14 березня 2024 року для учнів 5 класу опорної школи Первозванівського ліцею було проведено заняття "Конфлікт і булінг: де межа?", на якому діти повторили поняття "конфлікт", "булінг", "насильство", пригадали алгоритм дій якщо вони стали свідками даних подій. Виразно читаючи картки із запитаннями, діти мали змогу висловити свою думку та пригадати різні життєві ситуації. Заняття пройшло в дружній атмосфері та було цікавим і корисним для дітей і дорослих.
Процедура подання заяви про випадки булінгу (цькування) (з дотриманням конфіденційності)
Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок булінгу (цькування).
Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.
До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.
Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.