Один із важливих кроків впровадження персоналізованого вивчення - розробка персоналізованого навчального плану учня Personalized Student Learning Plan(PSLP) вчителем, учнем та його батьками.
1. Стартова точка. Звідки ми знаємо куди йти, якщо не будемо знати з чого розпочати. Діагностуємо учня.
2. Ставимо цілі. Плануємо досяжні цілі та визначаємо шляхи їх досягнення.
3. Картуємо навчальні методи. Створюємо карту з урахуванням отриманих знань про учня (візуал, кінестетик, аудіал) та визначаємо оптимальний спосіб вивчення для нього.
4. Звертаємось до захоплень учня. Що подобається найбільше роботи під час уроку? Як він проводить свій вільний час з друзями? Про що хотів би дізнатися?
5. Вчимо відстежувати. Як моніторити успіх і брати на себе відповідальність за власну роботу і усвідомити необхідні подальші кроки.
6. Уточнюємо зони фокусу. Балансування між предметами, проектами, завданнями узгоджується з навчальними цілями і потребує аналізу та за необхідності перенаправлення.
7. Оцінювання вивчення. Важливо збалансувати прогрес учня з його досягненнями.
8. Створюємо діалог. Як один із шляхів зворотнього зв'язку.
9. Складаємо профіль учня. Спільно з учнем, батьками, колегами, адміністрацією.
10. Поширюємо і повторюємо. Презентуємо прогрес учня батькам, колегам. Переглядаємо цілі.
The State of Vermont Agency of Education пропонує наступний план
Питання для обговорення у групі Google:
4.1. Запропонуйте модель персоналізованого навчального плану учня. Щоб ви додали, що зайве, на вашу думку.