Май 2026 — развитие правозащитной работы и системных инициатив

Первичная профсоюзная организация продолжает последовательную работу по защите трудовых прав работников, развитию профсоюзных механизмов и формированию безопасной образовательной среды. Ниже — основные результаты работы за май.

⸻

Правозащитная работа получила федеральную огласку

В мае на центральных информационных ресурсах Профсоюза «Учитель» был опубликован правозащитный кейс нашей ППО, посвящённый защите интересов работника в рамках дисциплинарного производства.

После вмешательства профсоюзной организации, подготовки правовой позиции и сопровождения работников дисциплинарные дела были фактически прекращены: после представления объяснений работников работодатель остановил дальнейшее рассмотрение вопроса, дисциплинарные взыскания не применялись.

Публикация данного кейса позволила распространить успешный опыт защиты трудовых прав среди профсоюзных активистов и работников образования из различных регионов страны.

⸻

Наш опыт стал известен тысячам педагогов

На центральных ресурсах Профсоюза «Учитель» опубликована подготовленная нашей ППО статья «Предпраздничный день в школе», посвящённая вопросам соблюдения трудовых гарантий работников образования.

Кроме того, на главном сайте профсоюза опубликован материал «Две стратегии школьного профсоюза», в котором рассматриваются различные подходы к защите прав работников и анализируются практические механизмы профсоюзной деятельности в современной школе.

Публикации вызвали значительный интерес профессионального сообщества. Опыт нашей организации стал доступен тысячам педагогов, профсоюзных активистов и работников образования по всей стране.

⸻

Безопасность работников и обучающихся

Одним из ключевых направлений работы мая стала подготовка проекта «Регламент экстренного вмешательства при непосредственной угрозе жизни и здоровью обучающихся и работников».

Для разработки документа была создана рабочая группа, в которую вошли активисты профсоюзной организации и сотрудники школы.

Одновременно был запущен опрос работников с целью изучения реальных случаев кризисных ситуаций, возникающих в образовательном процессе, а также оценки потребности сотрудников в наличии чётких локальных процедур действий при угрозе безопасности.

Работа над проектом продолжается, проект готовится для обсуждения на уровне директора школы.

⸻

Результаты обращений в Государственную инспекцию труда

В мае профсоюз получил несколько ответов Государственной инспекции труда по обращениям, направленным ранее.

По итогам рассмотрения обращений ГИТ дважды вынесла работодателю предостережения о недопустимости нарушения требований трудового законодательства Российской Федерации.

Вопросы касались соблюдения гарантий профсоюзной деятельности, права профсоюзной организации на получение информации, а также рассмотрения обращений профсоюза.

После получения ответов ГИТ профсоюзом было направлено официальное уведомление администрации школы о необходимости соблюдения предусмотренных законом гарантий деятельности профсоюзной организации.

Кроме того, ГИТ разъяснила возможность обращения работников за судебной защитой нарушенных трудовых прав по месту жительства истца.

⸻

Защита права работников на информацию

В мае профсоюзом направлен ряд официальных обращений в адрес администрации школы.

В частности:

— направлено заявление о правовых основаниях организации видеосъёмки в учебных помещениях;

— истребованы локальные нормативные акты и документы, регулирующие сбор, хранение, использование и уничтожение видеоматериалов;

— запрошены сведения о должностных лицах, ответственных за обработку соответствующей информации;

— направлено заявление о порядке взаимодействия сторон при документообороте.

Профсоюз последовательно исходит из необходимости обеспечения прозрачности управленческих решений, затрагивающих права работников и обучающихся.

⸻

Вопросы оплаты труда

Продолжена работа по вопросам оплаты труда работников.

В адрес работодателя направлены обращения о предоставлении разъяснений и документов, связанных с оплатой труда в период летней смены, а также по отдельным вопросам реализации образовательных программ.

Профсоюз осуществляет контроль за соблюдением трудовых гарантий работников и анализирует получаемые ответы.

⸻

Консультирование и взаимодействие с работниками

Профсоюз продолжает регулярную консультационную работу.

В течение месяца работникам оказывались правовые консультации по вопросам:

— трудового законодательства;

— дисциплинарной ответственности;

— соблюдения санитарно-эпидемиологических требований;

— подготовки служебных записок и иных обращений работодателю;

— защиты трудовых прав в конфликтных ситуациях.

Также проводились консультации и обсуждения проекта Регламента экстренного вмешательства с педагогическими работниками школы.

⸻

Организационная работа

В мае состоялось заседание по вопросам членства в профсоюзной организации с оформлением соответствующего протокола.

Членам профсоюза были вручены профсоюзные билеты.

Профсоюзный билет подтверждает принадлежность к организации и право работника на получение профсоюзной поддержки, включая:

— юридические консультации;

— сопровождение в трудовых спорах;

— представительство интересов работника;

— участие представителей профсоюза при рассмотрении спорных ситуаций.

В сложных обстоятельствах профсоюзный билет является подтверждением того, что работник пользуется поддержкой своей организации и не остаётся один на один с проблемой.

⸻

Ответственное отношение к профсоюзной деятельности

В установленные сроки произведено перечисление членских профсоюзных взносов.

Своевременное исполнение финансовых обязательств позволяет обеспечивать устойчивую деятельность организации, оказывать правовую поддержку членам профсоюза и участвовать в общепрофсоюзных программах.

⸻

Участие в общефедеральной профсоюзной работе

Представитель нашей ППО принял участие в общепрофсоюзной онлайн-семинаре Профсоюза «Учитель», посвящённом актуальным вопросам профессиональной деятельности педагогов и защите трудовых прав работников образования.

Участие в подобных мероприятиях позволяет обмениваться опытом с коллегами из других регионов и использовать наиболее эффективные практики профсоюзной работы.

⸻

Подготовка к судебной защите прав работника

В мае после анализа полученных материалов и консультаций с центральным аппаратом Профсоюза «Учитель» принято решение о переходе к следующему этапу защиты прав члена нашей профсоюзной организации.

Подготовлено предложение о досудебном урегулировании индивидуального трудового спора от имени центрального органа профсоюза.

В случае отсутствия конструктивного решения вопроса профсоюз планирует обратиться в суд для защиты нарушенных трудовых прав работника.

⸻

Итог

Май стал месяцем системной правозащитной работы, развития профсоюзных инициатив и подготовки новых механизмов защиты работников.

Профсоюз продолжает использовать предусмотренные законом инструменты для защиты трудовых прав, добиваться соблюдения гарантий профсоюзной деятельности и участвовать в решении вопросов, связанных с безопасностью образовательной среды.

Ключевой принцип остаётся неизменным: защита прав работников требует последовательных действий, профессионального подхода и постоянной работы.

Отчет по документообороту за 2025-26 гг.

Апрель 2026 — месяц активной работы

Профсоюзная организация продолжает системную защиту трудовых прав работников и развитие независимых инструментов взаимодействия. Ниже — ключевые результаты за апрель.

⸻

Собственный сайт — пространство открытости

Запущен официальный сайт профсоюзной организации: pravo.artef.ru Это важный шаг к прозрачности и самостоятельности. На сайте публикуются документы, обращения, правовые позиции и информация о текущей работе. Создана открытая площадка для информирования сотрудников и всех заинтересованных сторон.

⸻

Расширение профсоюза

В апреле к организации присоединились новые члены. Рост профсоюза — это показатель доверия и осознанного выбора работников в пользу коллективной защиты своих прав и интересов.

⸻

Правовая защита: текущая работа

Профсоюз продолжает сопровождение ряда дисциплинарных ситуаций.

• В одном из случаев подготовлены материалы и направлены в Государственную инспекцию труда для правовой оценки обоснованности дисциплинарного взыскания.

• В другой ситуации удалось зафиксировать факты давления на работника; решение работодателя на момент публикации не принято, ситуация остаётся на контроле.

• По отдельному делу профсоюзом отмечено истечение сроков привлечения к дисциплинарной ответственности; направлен запрос работодателю о правовой позиции.

• Также рассматривается случай, связанный с нарушением норм безопасной рабочей среды. При отсутствии надлежащей реакции материалы будут переданы в надзорные органы.

Во всех случаях профсоюз действует в правовом поле и последовательно использует предусмотренные законом механизмы защиты.

⸻

Доступ к информации

Организация инициировала размещение информационных стендов на площадках учреждения. Вопрос находится на рассмотрении. Профсоюз исходит из того, что доступ работников к информации о своей организации является неотъемлемым правом.

⸻

Консультирование и взаимодействие

Профсоюз ведёт регулярную разъяснительную работу с сотрудниками по вопросам трудового законодательства и прав работников. Отдельное внимание уделяется вопросам соблюдения прав обучающихся, включая необходимость создания специальных условий обучения и сопровождения. В этих вопросах профсоюз выступает как дополнительный механизм защиты законных интересов детей и их семей.

⸻

Организационная устойчивость

Функционирование профсоюза обеспечивается за счёт членских взносов.

Это позволяет:

• оказывать правовую поддержку членам организации

• оперативно реагировать на конфликтные ситуации

• вести системную работу по защите прав работников

⸻

Профессиональная позиция

Профсоюз последовательно исходит из того, что защита трудовых прав неразрывно связана с ответственным исполнением профессиональных обязанностей. Добросовестная работа сотрудников — важный фактор, укрепляющий их правовую позицию и обеспечивающий конструктивный диалог с работодателем.

⸻

Оперативная поддержка

Работникам рекомендуется своевременно информировать профсоюз о возникающих конфликтных ситуациях. Раннее включение в процесс позволяет быстрее находить правовые решения и предотвращать развитие спорных ситуаций.

⸻

Итог

Профсоюзная организация продолжает активную работу, используя законные инструменты защиты — от переговоров до обращений в контролирующие органы.

Ключевой принцип остаётся неизменным: защита прав начинается с действий и системной работы.

СЕНТЯБРЬ 2026: Контроль нагрузки и старт агитации

• Контроль тарификации: Проверка соблюдения норм нагрузки педагогов при распределении часов на учебный год, особенно для работающих с детьми с ОВЗ (согласно ст. 12 ФЗ-10).

• Мониторинг СИПР и АОП: Сбор данных о количестве индивидуальных программ, которые ведут учителя. Оценка фактического времени на их подготовку.

• Информационная кампания: Обновление профсоюзных стендов. Тема месяца: «Твои права при распределении нагрузки».

• Организационное: Подача заявления директору о включении представителя ППО в состав комиссий, влияющих на оплату труда и условия работы (п. 9.6 Коллективного договора).

ОКТЯБРЬ 2026: Финансовая прозрачность и День учителя

• Аудит выплат за ОВЗ: Запрос в бухгалтерию о порядке начисления доплат за работу с детьми-инвалидами. Сравнение фактических сумм с региональными нормами Москвы.

• Акция «Профсоюзный контроль»: Проверка условий труда на рабочих местах (освещенность, техника, наличие условий для отдыха).

• Публичное признание: Поздравление членов профсоюза, акцент на профессиональной солидарности, а не на «подарках от администрации».

НОЯБРЬ 2026: Защита от административного давления

• Регламентация посещений уроков: На основе факта из отчета (530 посещений за полгода) — подготовка предложений к администрации о лимите и четком графике посещений уроков, чтобы снизить стресс педагогов.

• Юридический ликбез: Семинар для членов ППО «Как вести себя при дисциплинарном давлении и проверках».

• Акция «Приведи друга»: Активное вовлечение коллег в профсоюз через демонстрацию первых успехов по защите прав.

ДЕКАБРЬ 2026: Борьба с выгоранием и итоги полугодия

• Анкетирование «Уровень стресса»: Анонимный опрос учителей о факторах выгорания (отчетность, «Движение первых», внеурочка).

• Переговоры по Коллективному договору: Выход с инициативой о внесении пункта о фиксированных доплатах за каждого ребенка с инвалидностью сверх нормы наполняемости.

• Празднование Нового года: Неформальная встреча членов ППО для укрепления горизонтальных связей.

ЯНВАРЬ 2027: Защита по итогам диагностик

• Анализ результатов МЦКО/диагностик: Пресечение попыток администрации использовать «невысокий уровень» учеников как повод для дисциплинарных взысканий или снижения стимулирующих выплат.

• Консультации по аттестации: Помощь членам профсоюза в подготовке портфолио, защита от предвзятости аттестационных комиссий.

ФЕВРАЛЬ 2027: Горизонтальное обучение и методическая поддержка

• Запуск проекта «Учитель учит учителя»: Организация обмена опытом между сильными педагогами и новичками вне рамок официальных «курсов для галочки».

• Мониторинг внеурочной деятельности: Проверка оплаты за участие в проектах типа «Профориентация», «Цифровизация» и т.д.

МАРТ 2027: Участие в управлении школой

• Подготовка к Управляющему совету: Сбор предложений от коллектива по изменению графика работы и расписания на следующий год.

• Правовой аудит приказов: Проверка законности локальных актов школы, изданных за текущий период.

• Информационный бюллетень: Выпуск отчета «Чего добился профсоюз за полгода».

АПРЕЛЬ 2027: Подготовка к новому циклу

• Предварительное распределение нагрузки: Контроль за тем, чтобы «неугодным» учителям не снижали нагрузку на следующий год.

• Акция «Стенд в каждом здании»: Расширение информационного присутствия профсоюза во всех корпусах школы.

• Психологическая поддержка: Тренинг по профилактике профессиональной деформации.

МАЙ 2027: Итоги года и планирование

• Отчетное собрание ППО: Анализ выполнения плана, отчет о расходовании профсоюзных взносов (согласно Уставу).

• Альтернативный годовой отчет: Подготовка документа о реальном положении педагогов (нагрузка, зарплата, давление) для обсуждения на педсовете.

• Планирование на лето: Контроль за своевременной выплатой отпускных и соблюдением графика отпусков.

1. Высокая нагрузка на педагогов, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью

1. • Более половины учеников имеют инвалидность; классы с наполняемостью 4–12 человек.

   • Необходимость индивидуальных программ, работы с ассистентами и адаптации материалов.

   • Часто отсутствует компенсация за «особые условия».

2. Низкий процент педагогов с квалификационной категорией

   • 40,6% педагогов не имеют категории.

   • Риск понижения заработной платы и стресс из-за неопределенности в аттестации.

3. Молодые специалисты недостаточно защищены

   • 19,5% педагогов со стажем до 5 лет.

   • Отсутствие закрепленного наставничества и риск перегрузки административными обязанностями.

4. Педагоги предпенсионного и пенсионного возраста уязвимы

   • 26,8% педагогов старше 55 лет.

   • Риск сокращений, перераспределения нагрузки в пользу молодых, психологический стресс.

5. Оплата внеурочной деятельности и воспитательной работы

   • Существуют неоплачиваемые часы по внеурочке, кружкам и классному руководству и пр.

   • Нагрузка не всегда учитывается при тарификации.

6. Педагоги с низкими результатами диагностик

   • Наблюдается значительное количество учителей с результатами ниже базового уровня.

   • Риск дисциплинарных мер и стресс.

7. Незавершенность образовательной адаптации и дифференциации

   • Уровень адаптации первоклассников: 35% имеют низкий уровень адаптации.

   • Требуется усиление поддержки слабоуспевающих учеников и систематизация методических подходов.

8. Ограниченная работа с олимпиадной и проектной деятельностью

   • Не все обучающиеся вовлечены в олимпиадное и проектное движение.

   • Недостаточная поддержка формирования читательской и математической грамотности у слабых учеников.

9. Коммуникативные навыки

   • Обучающиеся недостаточно активно используют речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач.

   • Требуется усиление индивидуального подхода при изучении иностранных языков.