סביבת למידה נעימה משפיעה על האווירה והאקלים הלימודי לכן חשוב להקפיד ללמד בסביבה נקייה, מסודרת.
1. ארגון הלמידה בתחילת שיעור:
אין ללמד בכיתה מלוכלכת (ניירות על הרצפה, שקיות אוכל, כוסות שתייה, אריזות של חטיפים וכו'). - לבקש מכל תלמיד לנקות את הסביבה שלו או למנות תורנים.
הוצאת ציוד - מחברת כלי כתיבה, ציוד עזר, מחשב/טאבלט. על השולחן
אין לאפשר לתלמידים לקשקש על השולחנות - בעת מעשה לבקש מהתלמיד לנקות את השולחן במיידי.
אין לאפשר לתלמידים לאכול, להכניס כוסות שתייה (ברד, נס קפה) לכיתה/חדר מחשבים.
במקרה שבו תלמיד במהלך השיעור זורק פסולת - לבקש ממנו במיידי להרים ולזרוק לפח. תלמיד המסרב לבקשתכם:
יש לבקש מהתלמיד לצאת ל- 10 דקות ובזמן המתנה לכתוב על דף נייר מדוע המורה הוציא אותו החוצה? וכיצד היה ניתן למנוע את הוצאתו?
בכניסתו לשיעור בחזרה - לקחת את דף נייר(רפלקציה)
בסיום השיעור לדון עמו - לערוך תיאום ציפיות
לעדכן את המחנכת, הורים, רכזת - בהערת מעקב
במקרה והתנהגות זו חוזרת, יש לעדכן את המחנך ולצור קשר עם ההורים ולזמן אותם לשיחה.
יציאה מהשיעור
יש לשחרר את התלמידים עם הצלצול - אפילו לא דקה לפני.
שיעור בכיתה/ חדר מחשבים - כחמש דקות לפני סיום השיעור יש לבקש מהתלמידים:
להתנתק מחשבון האישי שלהם (גוגל, קלאסרום, מודל וכד')
לסדר את הכיסאות צמוד לשולחן מחשב ושולחן ישיבה.
המורה יעבור בין עמדות המחשב ויבדוק את הציוד (מקלדות לא שבורות, עכבר, צג)
המורה יבדוק את השולחנות - שלא כתבו, ציירו על השולחנות
תלמיד שיכתוב על השולחן -עליו לנקות אותו במיידי.
להשאיר כיתה נקייה (ניירות על הרצפה, שולחן , שקיות וכו).
ביציאה מהכיתה יש להקפיד לכבות מקרנים בסוף כל שיעור, לכבות מחשבים - בסוף יום לימודים ולהרים כסאות.
לסגור את החלונות במבנה 80 בפרט בקומה הראשונה.
חובה לנעול את הכיתות.