RAPOR PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 PAYAKUMBUH
TAHUN 2023
SMP NEGERI 3 PAYAKUMBUH
TAHUN 2023
Ringkasan Kondisi Satuan Pendidikan Anda Tahun 2023
Dibandingkan tahun 2022, Kemampuan numerasi SMP NEGERI 3 PAYAKUMBUH mengalami peningkatan paling tinggi di antara indikator lain. Dari seluruh capaian tahun ini, Karakter menjadi indikator dengan pencapaian terbaik. Meski demikian, Kualitas pembelajaran adalah indikator dengan pencapaian terendah, yang salah satunya disebabkan oleh rendahnya Metode pembelajaran. Salah satu contoh untuk memperbaiki hal ini melalui peningkatan kompetensi GTK dan kebijakan yang menunjang aktivasi kognitif.
Kemampuan Literasi adalah Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam memahami, menggunakan, merefleksi, dan mengevaluasi beragam jenis teks (teks informasional dan teks fiksi). Apa saja yang dinilai dari Kemampuan Literasi? Kemampuan literasi peserta didik.
Sedang (59,18% siswa sudah mencapai kompetensi minimum) artinya 40% - 70% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk literasi membaca namun perlu upaya mendorong lebih banyak peserta didik dalam mencapai kompetensi minimum. Skor capaian Kemampuan Literasi Anda tahun ini 59,18, turun 17,91% dari tahun 2022 (skor 72,09).
Kemampuan Numerasi adalah Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan. Apa saja yang dinilai dari Kemampuan Numerasi? Kemampuan numerasi peserta didik. Sedang (56,1% siswa sudah mencapai kompetensi minimum) artinya 40% - 70% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk numerasi namun perlu upaya mendorong lebih banyak peserta didik dalam mencapai kompetensi minimum.
Skor capaian Kemampuan Numerasi Anda tahun ini 56,1, naik 38,59% dari tahun 2022 (skor 40,48).
Karakter adalah Kecenderungan peserta didik dalam bersikap dan berperilaku berdasarkan nilai-nilai pelajar Pancasila yang mencakup beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, gotong-royong, kreativitas, nalar kritis, kebinekaan global, serta kemandirian.
Apa saja yang dinilai dari Karakter? Karakter peserta didik secara holistik.
Baik artinya Peserta didik terbiasa menerapkan nilai-nilai karakter pelajar pancasila yang berakhlak mulia, bergotong royong, mandiri, kreatif dan bernalar kritis serta berkebinekaan global dalam kehidupan sehari hari.
Skor capaian Karakter Anda tahun ini 55,73, naik 1,62% dari tahun 2022 (skor 54,84).
Iklim Keamanan Sekolah adalah
Kondisi satuan pendidikan yang kondusif yang memberikan rasa aman (secara fisik dan psikologis), seperti tidak adanya perundungan dan hukuman fisik.
Apa saja yang dinilai dari Iklim Keamanan Sekolah Lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi peserta didik.
Baik artinya Satuan pendidikan memiliki lingkungan sekolah yang aman, terlihat dari kesejahteraan psikologis yang baik dan rendahnya kasus perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual, dan penyalahgunaan narkoba. Satuan pendidikan dapat mempertahankan kualitas warga sekolah dalam mencegah dan menangani kasus untuk menciptakan iklim keamanan di lingkungan sekolah. Skor capaian Iklim Keamanan Sekolah Anda tahun ini 67,73, turun 10,71% dari tahun 2022 (skor 75,85).
Iklim Kebinekaan adalah
Kondisi sekolah yang menunjukkan adanya sikap dan perilaku kepala sekolah dan guru dalam menerapkan toleransi agama dan budaya serta komitmen kebangsaan.
Apa saja yang dinilai dari Iklim Kebinekaan?
Toleransi agama/kepercayaan dan budaya di lingkungan sekolah serta komitmen kebangsaan warga sekolah dalam wujud kesetiaan dan kebanggaan terhadap bangsa.
Baik artinya Satuan pendidikan sudah mampu menghadirkan suasana proses pembelajaran yang menjunjung tinggi toleransi agama/kepercayaan dan budaya; mendapatkan pengalaman belajar yang berkualitas; mendukung kesetaraan agama/kepercayaan, dan budaya; serta memperkuat nasionalisme.
Skor capaian Iklim Kebinekaan Anda tahun ini 66,9, naik 5,11% dari tahun 2022 (skor 63,65).
Kualitas Pembelajaran adalah Kualitas pengelolaan kelas dan penyelenggaraan pembelajaran interaktif yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa. Apa saja yang dinilai dari Kualitas Pembelajaran? Mutu dan relevansi pembelajaran secara holistik.
Sedang artinya Pembelajaran mengarah pada peningkatan kualitas yang ditunjukkan dengan suasana kelas yang mulai kondusif dan adanya dukungan afektif serta aktivasi kognitif dari guru.
Skor capaian Kualitas Pembelajaran Anda tahun ini 60,94, naik 1,11% dari tahun 2022 (skor 60,27).