BENAHI NUMERASI SISWAKU

Kemampuan Numerasi adalah Persentase peserta didik berdasarkan kemampuan dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan. Apa saja yang dinilai dari Kemampuan Numerasi? Kemampuan numerasi peserta didik. Sedang (56,1% siswa sudah mencapai kompetensi minimum) artinya 40% - 70% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk numerasi namun perlu upaya  mendorong lebih banyak peserta didik dalam mencapai kompetensi minimum. Skor capaian Kemampuan Numerasi Anda tahun ini 56,1, naik 38,59% dari tahun 2022 (skor 40,48). fumber data: Asesmen Nasional ((Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi) 

Detail Kompetensi pada Domain Data dan Ketidakpastian

Kompetensi pada Domain Data dan Ketidakpastian artinya Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada konten data dan ketidakpastian untuk menyelesaikan masalah sehari-hari. Apa saja yang dinilai dari Kompetensi pada Domain Data dan Ketidakpastian? Kemampuan peserta didik memahami dan menyelesaikan masalah menggunakan konten data dan ketidakpastian. Skor capaian Kompetensi pada Domain Data dan Ketidakpastian Anda tahun ini 54,69, naik 5,58% dari tahun 2022 (skor 51,8).

Detail Kompetensi pada Domain Aljabar

Kompetensi pada Domain Aljabar artinya Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada konten aljabar untuk menyelesaikan masalah sehari-hari. 

Apa saja yang dinilai dari Kompetensi pada Domain Aljabar? Kemampuan peserta didik memahami dan menyelesaikan masalah menggunakan konten aljabar. Skor capaian Kompetensi pada Domain Aljabar Anda tahun ini 55,58, naik 2,94% dari tahun 2022 (skor 53,99). 

Detail Kompetensi pada Domain Geometri

Kompetensi pada Domain Geometri artinya Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada konten geometri untuk menyelesaikan masalah sehari-hari. Apa saja yang dinilai dari Kompetensi pada Domain Geometri? Kemampuan peserta didik memahami dan menyelesaikan masalah menggunakan konten geometri. Skor capaian Kompetensi pada Domain Geometri Anda tahun ini 57,67, naik 5,66% dari tahun 2022 (skor 54,58).

Detail Kompetensi pada Domain Bilangan

Kompetensi pada Domain Bilangan artinya Kompetensi peserta didik dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika pada konten bilangan untuk menyelesaikan masalah sehari-hari. 

Apa saja yang dinilai dari Kompetensi pada Domain Bilangan? Kemampuan peserta didik memahami dan menyelesaikan masalah menggunakan konten bilangan. Skor capaian Kompetensi pada Domain Bilangan Anda tahun ini 58,16, naik 4,32% dari tahun 2022 (skor 55,75).

Detail Kompetensi Mengetahui (L1)

Kompetensi Mengetahui (L1) artinya Kompetensi peserta didik pada kemampuan memahami fakta, proses, konsep, dan prosedur. Apa saja yang dinilai dari Kompetensi Mengetahui (L1)? Kemampuan peserta didik memahami masalah menggunakan konsep understanding. Skor capaian Kompetensi Mengetahui (L1) Anda tahun ini 57,05, naik 4,66% dari tahun 2022 (skor 54,51).

Detail Kompetensi Menerapkan (L2)

Kompetensi Menerapkan (L2) artinya Kompetensi peserta didik pada kemampuan menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang fakta-fakta, relasi, proses, konsep, prosedur, dan metode pada konten bilangan dengan konteks situasi nyata untuk menyelesaikan masalah atau menjawab pertanyaan. Apa saja yang dinilai dari Kompetensi Menerapkan (L2)? Kemampuan peserta didik menerapkan dan menyelesaikan masalah menggunakan konsep application. Skor capaian Kompetensi Menerapkan (L2) Anda tahun ini 51, turun 5,24% dari tahun 2022 (skor 53,82).

Detail Kompetensi Menalar (L3)

Kompetensi Menalar (L3) artinya Kompetensi peserta didik pada kemampuan menganalisis data dan informasi, membuat kesimpulan, dan memperluas pemahaman dalam situasi baru, meliputi situasi yang tidak diketahui sebelumnya atau konteks yang lebih kompleks. Apa saja yang dinilai dari Kompetensi Menalar (L3)? Kemampuan peserta didik memahami dan menyelesaikan masalah menggunakan konsep reasoning. Skor capaian Kompetensi Menalar (L3) Anda tahun ini 57,99, naik 5,78% dari tahun 2022 (skor 54,82).

Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran oleh Guru 

Kurang Capaian turun 5,61% dari tahun 2022.

Arti capaian Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran oleh Guru Anda

Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran oleh Guru adalah Tingkat aktivitas refleksi dan perbaikan praktik pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Apa saja yang dinilai dari Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran oleh Guru? Mutu dan relevansi pembelajaran melalui refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru. Kurang artinya Upaya peningkatan kualitas pembelajarannya sporadis hanya untuk sekedar menyelesaikan tugas. Guru menggunakan cara berulang untuk melakukan pembelajaran dan tidak nampak adanya proses reflektif. Skor capaian Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran oleh Guru Anda tahun ini 52,14, turun 5,61% dari tahun 2022 (skor 55,24).

Detail Belajar tentang Pembelajaran

Belajar tentang Pembelajaran artinya Aktivitas belajar guru yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengajar. Apa saja yang dinilai dari Belajar tentang Pembelajaran? Mutu dan relevansi pembelajaran melalui kemauan guru untuk belajar dari sekitar.  Skor capaian Belajar tentang Pembelajaran Anda tahun ini 50,4, turun 4,76% dari tahun 2022 (skor 52,92). 

Detail Penerapan Praktik Inovatif

Penerapan Praktik Inovatif artinya Inovasi pembelajaran berdasarkan refleksi yang dilakukan guru. Apa saja yang dinilai dari Penerapan Praktik Inovatif? Mutu dan relevansi pembelajaran melalui pengembangan dan penerapan praktik baru dari guru. Skor capaian Penerapan Praktik Inovatif Anda tahun ini 51,52, turun 10,07% dari tahun 2022 (skor 57,29). 

Detail Refleksi atas Praktik Mengajar

Refleksi atas Praktik Mengajar artinya Perbaikan pembelajaran berdasarkan refleksi yang dilakukan guru. 

Apa saja yang dinilai dari Refleksi atas Praktik Mengajar? Mutu dan relevansi pembelajaran melalui refleksi atas praktik mengajar yang telah dilakukan. Skor capaian Refleksi atas Praktik Mengajar Anda tahun ini 53,38, turun 1,59% dari tahun 2022 (skor 54,24).