ข้าพเจ้า ได้ศึกษาสภาพปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์  พบว่า  นักเรียนขาดทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง การฝึกฝนทบทวน การทำการบ้าน การอ่าน ตลอดจนการทำแบบฝึกหัด และค้นคว้า  บางเนื้อหามีไม่เพียงพอกับความต้องการของนักเรียน  นักเรียนบางส่วนยังมีสมรรถภาพ ในการเรียนรู้ ยังไม่ดีพอ  นักเรียนบางส่วนยังไม่มีนิสัยรักการเรียนรู้ เมื่อรู้สภาพปัญหาแล้ว  ก็นำข้อมูลที่ได้มาเป็นแนวทางเสริมการเรียนรู้  พอจะสรุปได้ว่า หนังสือหรือ แบบฝึกทักษะพัฒนาการเรียนรู้  หมายถึง หนังสือที่จัดขึ้น  โดยมีวัตถุประสงค์เป็นไปในทางส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการฝึกฝนทักษะในด้านต่างๆ และทำให้รักการเรียนรู้มากขึ้น 
การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ 
โดยการนำบทเรียนสำเร็จรูป มาใช้ในการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้และการทำแบบฝึกหัดด้วยตนเอง