วPA : ศิริวรรณ นาคมอญ - ประเด็นท้าทายที่ 1

ประเด็นท้าทายที่ 1 การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษา STAR Model

ตามแนวคิดในการสร้างวัฒนธรรมองค์การเชิงนวัตกรรมด้วย Smart and Smile

และรูปแบบบริหาร 7A เพื่อส่งเสริมการต่อยอดการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในโรงเรียนบ้านปลวกแดง

สภาพปัญหา

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ที่ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องเร่งดำเนินการให้เกิดขึ้นในโรงเรียนโดยจะต้องพัฒนาครูผู้สอนให้สามารถจัดการเรียนรู้เชิงรุกได้อย่างมีประสิทธิภาพอันจะนำไปสู่คุณภาพผู้เรียนด้านอ่านออก เขียนได้ คิดคำนวณ รวมทั้งสามารถพัฒนาได้ตามศักยภาพของผู้เรียนอย่างสูงสุด ซึ่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 1 ได้ดำเนินการสร้างความรู้ความเข้าใจ เรื่องการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) แก่ผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสังกัด ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ผลการดำเนินงานพบว่าประสบผลสำเร็จไปในระดับหนึ่ง ในปีการศึกษา 2567 จึงจะต้องดำเนินการต่อยอดให้ผู้บริหารสถานศึกษา มีนวัตกรรมการบริหารจัดการเชิงรุก ครูผู้สอนมีนวัตกรรม การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก รวมทั้งนักเรียนมีนวัตกรรมที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก

โรงเรียนบ้านปลวกแดงจึงต้องพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษา STAR Model ตามแนวคิดในการสร้างวัฒนธรรมองค์การเชิงนวัตกรรมด้วย Smart and Smile และรูปแบบบริหาร 7A เพื่อส่งเสริมการต่อยอดการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในโรงเรียนบ้านปลวกแดงขึ้นเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ ต่อไป

วิธีดำเนินการ

ระยะที่ 1 : ศึกษากระบวนการพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษา STAR Model ตาม แนวคิดในการสร้างวัฒนธรรมองค์การเชิงนวัตกรรมด้วย Smart and Smile และรูปแบบบริหาร 7 A เพื่อส่งเสริมการต่อยอดการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในโรงเรียนบ้านปลวกแดง

1.1 ศึกษาการบริหารจัดการของผู้บริหารการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ยึดหลักแนวคิดการบริหาร Smart and Smile

Smart Office สำนักงานมีความพร้อม

Smart Service การให้การบริการ

Smart System ระบบสำนักงานตอบสนองต่อการปฏิบัติงาน

Smart Educational Supervision การนิเทศการศึกษา

Smart Thinking เป็นกระบวนการคิดเชิงระบบ

Smart Innovation สร้างนวัตกรรมและนำนวัตกรรมมาบริหาร

Smile Heart สร้างรอยยิ้มด้วยหัวใจ

Smile Working การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ

1.2 ศึกษารูปแบบการบริหารจัดการศึกษาแบบ 7 A

A1 : Attitude (ปรับความเข้าใจ)

A2 : Analysis (ให้รู้จักตนเอง)

A3 : Action (เก่งลงมือท า)

A4 : Assessment (นำสู่การประเมินผล)

A5 : Adjustment (ทุกคนร่วมปรับปรุงพัฒนา)

A6 : "Advancing towards becoming an innovator"

(ก้าวหน้าสู่นวัตกร)

A7 : Accountability (ขยายผลงานองค์กรสู่สาธารณชน)

ระยะที่ 2 : การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษา STARS Model ตามแนวคิดในการสร้าง วัฒนธรรมองค์การเชิงนวัตกรรมด้วย Smart and Smile และรูปแบบบริหาร 7 A เพื่อส่งเสริมการต่อยอดการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในโรงเรียนบ้านปลวกแดง

ระยะที่ 3 : การประเมินรูปแบบการบริหารสถานศึกษา STARS Model ตามแนวคิดในการสร้าง วัฒนธรรมองค์การเชิงนวัตกรรมด้วย Smart and Smile และรูปแบบบริหาร 7 A เพื่อส่งเสริมการต่อยอด การจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในโรงเรียนบ้านปลวกแดง

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

เชิงปริมาณ

1. ผู้บริหารสถานศึกษาสามารถต่อยอดการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

โดยใช้นวัตกรรมการบริหาร

2. ครูผู้สอนทุกคน มีความรู้และสามารถต่อยอดจัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning)

โดยใช้นวัตกรรมการสอนเชิงรุก

เชิงคุณภาพ

1. ผู้บริหารสถานศึกษา มีนวัตกรรมการบริหารจัดการเชิงรุก

2. ครูผู้สอน ร้อยละ 80 ขึ้นไปมีนวัตกรรมการสอนเชิงรุก

3. ตัวแทนนักเรียนของโรงเรียน มีนวัตกรรมที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning)

4. ผลการประเมินรูปแบบการบริหารสถานศึกษา STARS Model อยู่ในระดับดีขึ้นไป