2.1 วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด ตามหลักสูตรสถานศึกษา และหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ในเรื่องมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด จัดทำคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา และเนื้อหาวิชา เรื่อง “การเงิน การคลัง การธนาคาร”

2.2 จัดทำสื่อการสอน สามมิติ (POP UP) เรื่อง การเงิน การคลัง การธนาคาร

2.3 จัดทำเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง การเงิน การคลัง การธนาคาร

2.4 จัดทำแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน เรื่อง การเงิน การคลัง การธนาคาร เพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

2.5 จัดทำแบบสังเกต แบบประเมินทักษะการเรียนรู้ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

2.6 นำสื่อการสอน สามมิติ (POP UP) เรื่อง การเงิน การคลัง การธนาคาร เอกสารประกอบการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน แบบสังเกต แบบประเมินทักษะการเรียนรู้ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ไปให้คุณครูในสาขาวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม พิจารณาความเหมาะสม พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไข

2.7 ครูผู้สอนนำสื่อการสอน สามมิติ (POP UP) เรื่องการเงิน การคลัง การธนาคาร เอกสารประกอบการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน แบบสังเกต แบบประเมินทักษะการเรียนรู้ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาปรับปรุงแก้ไข ตามคำแนะนาของคุณครูในสาขาวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

2.8 ครูผู้สอนนำสื่อการสอน สามมิติ (POP UP) เรื่องการเงิน การคลัง การธนาคาร เอกสารประกอบการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน แบบสังเกต แบบประเมินทักษะการเรียนรู้ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ที่ปรับปรุงแล้ว ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ในรายวิชา ส21102 สังคมศึกษา

2.9 บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อใช้พัฒนาการจัดการเรียนรู้

** ดำเนินการในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 **