Search this site
Embedded Files
BUNSONG KHNANKHAENG
  • Home
  • แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน
    • ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้ขอรับการประเมิน
    • ส่วนที่ 2 : สรุปผลการประเมิน
    • ส่วนที่ 3 : ผลการประเมิน
  • ข้อมูลตามองค์ประกอบ
    • องค์ประกอบที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน
      • ตอนที่ 1 ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานฯ
        • ด้านการจัดการเรียนรู้
          • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
          • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
          • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
          • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม ฯ
          • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
          • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหา ฯ
          • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
          • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
        • ด้านการส่งเสริมและ สนับสนุนการจัดการเรียนรู้
          • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
          • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
          • 2.3 ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
          • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
        • ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ
          • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
          • 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
          • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
      • ตอนที่ 2 ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาฯ
        • วิธีดำเนินการ
        • ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง (20 คะแนน)
          • เชิงปริมาณ (10 คะแนน)
          • เชิงคุณภาพ(10 คะแนน)
    • องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
    • องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และฯ
      • ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ
      • มีความซื่อสัตย์
      • มีความกล้าคิด
      • มีจิตอาสา
      • มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน
      • ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ
      • ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี
      • เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล
      • ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ
      • มีวินัยและการรักษาวินัย
  • ผลงาน
    • ผลงานครู
    • ผลงานนักเรียน
  • PLC : การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
  • เกี่ยวกับผู้สอน
BUNSONG KHNANKHAENG
  • Home
  • แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน
    • ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้ขอรับการประเมิน
    • ส่วนที่ 2 : สรุปผลการประเมิน
    • ส่วนที่ 3 : ผลการประเมิน
  • ข้อมูลตามองค์ประกอบ
    • องค์ประกอบที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน
      • ตอนที่ 1 ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานฯ
        • ด้านการจัดการเรียนรู้
          • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
          • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
          • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
          • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม ฯ
          • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
          • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหา ฯ
          • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
          • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
        • ด้านการส่งเสริมและ สนับสนุนการจัดการเรียนรู้
          • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
          • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
          • 2.3 ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
          • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
        • ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ
          • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
          • 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
          • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
      • ตอนที่ 2 ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาฯ
        • วิธีดำเนินการ
        • ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง (20 คะแนน)
          • เชิงปริมาณ (10 คะแนน)
          • เชิงคุณภาพ(10 คะแนน)
    • องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
    • องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และฯ
      • ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ
      • มีความซื่อสัตย์
      • มีความกล้าคิด
      • มีจิตอาสา
      • มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน
      • ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ
      • ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี
      • เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล
      • ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ
      • มีวินัยและการรักษาวินัย
  • ผลงาน
    • ผลงานครู
    • ผลงานนักเรียน
  • PLC : การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
  • เกี่ยวกับผู้สอน
  • More
    • Home
    • แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน
      • ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้ขอรับการประเมิน
      • ส่วนที่ 2 : สรุปผลการประเมิน
      • ส่วนที่ 3 : ผลการประเมิน
    • ข้อมูลตามองค์ประกอบ
      • องค์ประกอบที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน
        • ตอนที่ 1 ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานฯ
          • ด้านการจัดการเรียนรู้
            • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
            • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
            • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
            • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม ฯ
            • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
            • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหา ฯ
            • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
            • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
          • ด้านการส่งเสริมและ สนับสนุนการจัดการเรียนรู้
            • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
            • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
            • 2.3 ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
            • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
          • ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ
            • 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
            • 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
            • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
        • ตอนที่ 2 ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาฯ
          • วิธีดำเนินการ
          • ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง (20 คะแนน)
            • เชิงปริมาณ (10 คะแนน)
            • เชิงคุณภาพ(10 คะแนน)
      • องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
      • องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และฯ
        • ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ
        • มีความซื่อสัตย์
        • มีความกล้าคิด
        • มีจิตอาสา
        • มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน
        • ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ
        • ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี
        • เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล
        • ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ
        • มีวินัยและการรักษาวินัย
    • ผลงาน
      • ผลงานครู
      • ผลงานนักเรียน
    • PLC : การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
    • เกี่ยวกับผู้สอน

3. ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้


ผู้จัดทำ : นายบุญส่ง ขนานแข็ง ครูวิทยฐานะครูชำนาญการ
โทร. 061 4693838 E-mail : Soooong101@gmail.com
โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด
ตำบลนิเวศน์ อำเภอธวัชบุรี จังหวัดร้อยเอ็ด
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse