องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน
๑. การจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้าได้ศึกษาจุดประสงค์รายวิชาเพื่อวิเคราะห์เตรียมการสอน ออกแบบแผนการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา หัวข้องงานวิจัย ประเด็นท้าทาย และการรายงานผลการสอน เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
โดยปฏิบัติตน ดังนี้
- ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
- แผนการเรียนรู้
- วิจัยในชั้นเรียน
- ประเด็นท้าทาย
- เช็คชื่อ/บันทึกหลังการสอน
๒. การพัฒนาผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน มีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน การจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีอยู่เสมอ ในระหว่างคาบเรียนมีการพูดคุยสอบถามเรื่องในชีวิตประจำวัน ข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆ และดูแลช่าวยเหลือให้คำปรึกษาแก่ศิษย์เมื่อมีปัญหา
โดยปฏิบัติตน ดังนี้
- การปลูกฝังจิตสำนึก มีระเบียบวินัย รักษาความสะอาด
- การจัดกิจกรรมติดตามข่าวสารในระหว่างเรียน
- การช่วยเหลือให้คำปรึกษานอกเวลาเรียน
- ส่งเสริมการแข่งขันของนักเรียนในประเภทต่าง ๆ
๓. การพัฒนาทางวิชาการ
ข้าพเจ้าได้ใช้สื่อการเรียนการสอนจากหลายๆ แหล่ง เพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้เกิดขึ้น และเข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้
โดยปฏิบัติตน ดังนี้
- การนำสื่อการสอนหลากหลายมาใช้งาน
- ค้นหาวิธีสอนเนื้อหาที่สามารถให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ดี
- การแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนครูในรายวิชาที่สอน
๔. การพัฒนาสถานศึกษา
ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงานบริหารทั่วไป เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ตลอดจนส่งเสริมพัฒนางานวิชาการให้ดีในยิ่งๆขึ้น เพื่อส่งผลให้ผู้เรียนมีประสิทธิภาพในการเรียน และในการปฏิบัติงานโครงการหรือกิจกรรมพัฒนาสถานศึกษาในโครงการต่างๆที่สถานศึกษานั้นจัดขึ้น
โดยปฏิบัติตน ดังนี้
- การทำงานในงานหัวหน้าประชาสัมพันธ์
- เข้าร่วมโครงการต่าง ๆ ในวิทยาลัย
- เข้าร่วมการแข่งขันต่าง ๆ
๕. ความสัมพันธ์กับชุมชน
ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น ความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วยความเต็มใจ
โดยปฏิบัติตน ดังนี้
- การให้คำแนะนำแก่ผู้มาติดต่อราชการ
- การมีส่วนร่วมกับชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ