๑. ด้านการจัดการเรียนรู้

๑.๑ นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้ศึกษาจุดประสงค์รายวิชาเพื่อวิเคราะห์เตรียมการสอน ออกแบบแผนการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา โดยใช้หลักตารางวิเคราะห์หลักสูตรในการออกแบบแผนการเรียนรู้ในแต่ละรายวิชา

แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย.pdf

๑.๒ ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนการสอน โดยยึดเนื้อหาจากการออกแบบในแผนการสอน

๑.๓ จัดกิจกรรมการเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้ศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้ สื่อ อุปกรณ์ เพื่อใช้ในการสอนในรายวิชาต่าง ๆ ให้มีความเหมาะสม และเพิ่มทักษะให้แก่ผู้เรียนได้มากยิ่งขึ้น

๑.๔ เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้มีการสร้างและพัฒนาสื่อการในรายวิชาต่าง ๆ ใช้ในการสอนควบคู่กับการใช้เทคโนโลยีมาช่วย

Micro chapter 7 8 9.pdf

๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้มีการสร้างช่องคะแนนและการประเมินผลระหว่างเรียน และกรอกคะแนนลงใน RMS อย่างครบถ้วน ครบทุกวิชา

๑.๖ จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ข้าพเจ้าได้มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยจัดแตกต่างกันออกไปในแต่ละเนื้อหาที่สอน

๑.๗ อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

ข้าพเจ้าได้มีการอบรมในเรื่องคุณธรรม จริยธรรม การทำความสะอาดและการเคารพนอบน้อม

๒. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

ข้าพเจ้าได้จัดทำข้อมูลสำหรับแต่ละวิชาในระบบ RMS ในการสร้างช่องคะแนนงาน การสอบ จิตพิสัย เพื่อใช้ในการติดตามข้อมูลของผู้เรียน 

๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

ข้าพเจ้าได้ใช้เทคโนโลยีในการติดต่อประสานกับผู้เรียนในการพูดคุย สั่งงาน-ส่งงาน และอื่น ๆ เพื่อเป็นการลดการใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลือง

๒.๓ ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการต่าง ๆ ในวิทยาลัย ไม่ว่าจะเป็นทั้งผู้เข้าร่วมและผู้ดำเนินการ

๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง

ข้าพเจ้าได้มีการเข้าร่วมการประชุมในการติดตามผลการเรียนและปัญหาที่พบในระหว่างภาคเรียน พร้อมทั้งมีการประสานกับผู้ปกครอง

๓.๑ พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการอบรมในโครงการต่าง ๆ ทั้งในวิทยาลัยและนอกสถานที่ เพื่อพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

๓.๒ มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ข้าพเจ้าได้มีการเรียนรู้และมี่สวนร่วมแลกเปลี่ยนในวิชาชีพของตนเองผ่านการอบรม และพบปะกับเพื่อนร่วมทั้งในวิทยาลัยและนอกวิทยาลัย

๓.๒ นำความรู้ ความสามารถทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

ข้าพเจ้าได้นำความรู้ ทักษะ ที่ได้เรียนรู้สามารถนำมาใช้ได้จริงไม่ว่าจะด้าน อิเล็กทรอนิกส์ ไฟฟ้า หรือคอมพิวเตอร์ ในโอกาสต่าง ๆ

โครงการอบรม

การพัฒนาสื่อบทเรียน Active Learning โมดูล 

พฤษภาคม ๒๕๖

ประชุมเชิงปฏิบัติการ

จัดทำแนวทางพัฒนาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ต่อเนื่อง 5 ปี)

๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖

โครงการอบรม/แข่งขัน

CABLING CONTEST#11 (ภาคตะวันออก)

สิงหาคม ๒๕๖๖

โครงการอบรม/ศึกษาดูงาน/แข่งขัน

JOB EXPO EEC 2023

๑๖ มิถุนายน ๒๕๖

โครงการพัฒนาครูด้าน STEAM

เชื่อมโยงการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน

๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๖

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ

การควบคุมหุ่นยนต์แขนกลในงานอุตสาหกรรม

สิงหาคม ๒๕๖๖

การนำความรู้ ความสามารถไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ

๓.๒ การพัฒนาสถานศึกษา

ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงานบริหารทั่วไป เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ตลอดจนส่งเสริมพัฒนางานวิชาการให้ดีในยิ่งๆขึ้น เพื่อส่งผลให้ผู้เรียนมีประสิทธิภาพในการเรียน และในการปฏิบัติงานโครงการหรือกิจกรรมพัฒนาสถานศึกษาในโครงการต่างๆที่สถานศึกษานั้นจัดขึ้น 

โดยปฏิบัติตน ดังนี้ 

- การทำงานในงานหัวหน้าประชาสัมพันธ์

- เข้าร่วมโครงการต่าง ๆ ในวิทยาลัย

- เข้าร่วมการแข่งขันต่าง ๆ

๕. ความสัมพันธ์กับชุมชน

  ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้ความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วยความเต็มใจ 

โดยปฏิบัติตน ดังนี้ 

- การให้คำแนะนำแก่ผู้มาติดต่อราชการ

- การมีส่วนร่วมกับชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ

๒.๔ วิจัย

ข้าพเจ้าได้จัดทำวิจัยในชั้นเรียนในหัวข้อ "การประยุกต์ใช้สื่อผสมผสาน เพื่อพัฒนาการทักษะการต่อวงจร LCD และเขียนคำสั่งกับ Arduino สำหรับผู้เรียนช่างอิเล็กทรอนิกส์" ประจำปีการศึกษา /๒๕๖

โครงร่างสำหรับเขียนงานวิจัย กมลภพ.pdf