Školska godina 2024./2025.

Projekt Biciklistička pustolovina proveden je u Osnovnoj školi Središće kao integrirani građanski i STEM projekt, s ciljem promicanja održive mobilnosti, sigurnosti biciklista i aktivnog sudjelovanja učenika u životu lokalne zajednice. Učenici su kroz istraživački i praktični rad analizirali stanje biciklističke infrastrukture u Zagrebu, osmislili inovativna rješenja poput Pametnog biciklističkog putokaza s aplikacijom i izrađivali digitalne karte s pomoću GIS alata.

Projekt se temeljio na načelima održivog razvoja, suradničkog učenja i građanskog angažmana, a uključivao je korištenje novih tehnologija (Arduino, 3D ispis) u svrhu izrade konkretnih prototipa i prijedloga za unaprjeđenje prometne sigurnosti.

U nastavku možete preuzeti:

• Opis projekta (PDF)

• Prezentaciju projekta

• Dokumentacijsku mapu s materijalima, plakatima, anketom i GIS kartom
  
  

🟢 Projekt su vodile učiteljice Nera Batina, Božena Ukić i Katarina Dogančić.
🟢 Učenici iz izvannastavnih skupina Teslići, ZAG i RO-PO predstavili su projekt školskoj zajednici, lokalnim vlastima i medijima.

Svi materijali vezani uz projekt Biciklistička pustolovina dostupni su za korištenje, dijeljenje i prilagodbu u edukativne svrhe pod licencom: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)

To znači da ih možete slobodno koristiti i preraditi, uključujući u komercijalne svrhe, uz ispunjavanje sljedećih uvjeta:

• navedete autore: Nera Batina, Božena Ukić i Katarina Dogančić

• navedete naziv projekta: Biciklistička pustolovina – sigurnost i vještine u prometu

• označite izvor (npr. poveznicom na stranicu škole)

Osnovna škola Središće s ponosom objavljuje da je postala dio prestižne mreže European Blue Schools, zahvaljujući uspješno provedenom interdisciplinarnom projektu “Jadransko plavetnilo – interdisciplinarna priča o Jadranskom moru”. Oznaka European Blue School potvrda je izvrsnosti u promicanju oceanske pismenosti i održivog razvoja među učenicima.

Projekt je međunarodni i državni, a autorice projekta su Nera Batina iz OŠ Središće i Zrinka Klarin iz OŠ Šime Budinića iz Zadra. U projektu su sudjelovali učenici petih i šestih razreda iz obje škole. Cilj projekta bio je istražiti prirodne, kulturne i ekološke značajke Jadranskog mora te razvijati svijest o važnosti njegova očuvanja kroz kreativne, istraživačke i terenske aktivnosti.

Učenici su izrađivali plakate, istraživačke dnevnike, makete, stripove, pjesme o moru, fotografije, tehničke modele robota za čišćenje mora i 3D modele ekoloških rješenja. Posebno mjesto u projektu imala je kreativna radionica poezije inspirirane morem, čije su pjesme ilustrirali učenici razredne nastave. Ove su aktivnosti rezultirale bogatom zbirkom pjesničko-likovnih radova koju možete pogledati ovdje.

Mentori projekta bili su: Nera Batina, Božena Ukić, Bosiljko Đerek, Mateja Pavliško, Marko Prpić, Iva Palčić Strčić, Sandra Žnidarić i Lara Branilović.

U sklopu projekta organizirana je izvanučionička nastava u Zadru, gdje su učenici sudjelovali u radionicama prema GLOBE protokolima pod vodstvom učiteljica iz OŠ Šime Budinića. Također, škola je ugostila predstavnike udruge ODRAZ, koji su pratili učeničke prezentacije o ulozi Jadranskog mora i održivog razvoja.

Projekt je promoviran na mrežnim stranicama škole i partnerskih organizacija, a objave su podijeljene i u sklopu mreže European Blue Schools uz oznake #EU4Ocean, #EUBlueSchools, #OceanLiteracy.

Ponosni smo što smo kao škola prepoznati kao obrazovna zajednica koja doprinosi očuvanju mora i razvoju ekološki osviještenih građana.

Učenice Osnovne škole Središće,  Dora Kvesić, Ana Pergar i Sara Čučilović, pod mentorstvom Božene Ukić i Nere Batina razvile su digitalni alat temeljen na umjetnoj inteligenciji koji služi edukaciji o okolišnim problemima. Njihov rad Due to Pollution  AI Chatbot for Environmental Awareness prepoznat je i prijavljen na međunarodno natjecanje Science on Stage koje se   održalo 6. lipnja 2025. u Berlinu, čime je škola ostvarila značajan iskorak u povezivanju suvremene tehnologije s obrazovanjem za okolišnu odgovornost.

Rad se odvijao u okviru nastave Informatike, (ZAG) te Geografije, kroz 12 tjedana i više od 20 nastavnih sati. Cilj je bio osmisliti interaktivni chatbot koji pruža korisnicima pouzdane informacije o onečišćenju zraka, vode, tla i svjetlosnom zagađenju te potiče razmišljanje o mogućnostima smanjenja štetnog utjecaja na okoliš.

Učenice su istraživale različite izvore, testirale postojeće chatbot alate, te razvile vlastiti chatbot pomoću Microsoft Copilot Studio. Nakon testiranja unutar školske zajednice, analizirale su povratne informacije i dodatno unaprijedile funkcionalnost alata.

Tijekom procesa učenice su raspravljale i o etičkim pitanjima primjene umjetne inteligencije, važnosti pouzdanih izvora informacija te ulozi građanske odgovornosti u zaštiti okoliša.

Ovaj rad je primjer kvalitetnog povezivanja suvremene tehnologije, znanstvenog istraživanja i građanskog odgoja i obrazovanja a Osnovna škola Središće ponosna je na učenice i mentorice koje su pokazale kako učenici mogu stvarati konkretna rješenja za stvarne društvene i okolišne izazove.

Svi materijali vezani uz projekt AI Chatbot dostupni su za korištenje, dijeljenje i prilagodbu u edukativne svrhe pod licencom: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)

To znači da ih možete slobodno koristiti i preraditi, uključujući u komercijalne svrhe, uz ispunjavanje sljedećih uvjeta:

• navedete autore: Nera Batina, Božena Ukić i Katarina Dogančić

• navedete naziv projekta: Biciklistička pustolovina – sigurnost i vještine u prometu

• označite izvor (npr. poveznicom na stranicu škole)