Trokuti u umjetnosti

Učenici 6. razreda su kroz matematičke sadržaje iz nastavne cjeline Trokut, sudjelovali u projektu Trokuti u umjetnosti.

Ovaj projekt odvijao se kroz tri faze:

1. Pronalaženje umjetničkih slika u kojima dominiraju elementi trokuta. Učenici su samostalno pretraživali podatke o umjetničkim stilovima i slikarima kod kojih se pojavljuju geometrijski elementi. Jedan od najčešćih umjetničkih stilova koji su učenici izabirali je kubizam.

2. Izrada samostalne slike u digitalnom obliku služeći se raznim računalnim alatima (Word, Paint, The Geometer’s Sketchpad, GeoGebra).

3. Crtanje slike u kojoj moraju biti zadovoljeni slijedeći elementi: konstruirati tri jednakostranična, tri jednakokračna i tri pravokutna trokuta koji se moraju uklopiti u sliku.

Ovim projektom se željelo postići nekoliko ciljeva:

• učenicima približiti umjetnička djela

• razvijati smisao za lijepo

• razvijati sposobnosti korištenja Interneta, pretraživanja podataka i snalaženja u velikoj količini informacija

• uvježbavati korištenje računalnih alata koji su korišteni za crtanje slika

• utvrđivati znanje o vrstama trokuta i razlikovati iste

• razvijati precizost i urednost

• uvježbati konstruiranje zadanih trokuta

• razvijati sustavnost, urednost i točnost pri izvođenju  geometrijskih crteža

• osamostaljivanje u služenju geometrijskim priborom

• razvijanje smisla za rad po određenom redu

• razvijanje mašte i kreativnosti

Pogledajmo nekoliko primjera njihovih uradaka.

http://os-rajic.skole.hr/?news_id=450#mod_news