Trokuti u umjetnosti
Učenici 6. razreda su kroz matematičke sadržaje iz nastavne cjeline Trokut, sudjelovali u projektu Trokuti u umjetnosti.
Ovaj projekt odvijao se kroz tri faze:
1. Pronalaženje umjetničkih slika u kojima dominiraju elementi trokuta. Učenici su samostalno pretraživali podatke o umjetničkim stilovima i slikarima kod kojih se pojavljuju geometrijski elementi. Jedan od najčešćih umjetničkih stilova koji su učenici izabirali je kubizam.
2. Izrada samostalne slike u digitalnom obliku služeći se raznim računalnim alatima (Word, Paint, The Geometer’s Sketchpad, GeoGebra).
3. Crtanje slike u kojoj moraju biti zadovoljeni slijedeći elementi: konstruirati tri jednakostranična, tri jednakokračna i tri pravokutna trokuta koji se moraju uklopiti u sliku.
Ovim projektom se željelo postići nekoliko ciljeva:
učenicima približiti umjetnička djela
razvijati smisao za lijepo
razvijati sposobnosti korištenja Interneta, pretraživanja podataka i snalaženja u velikoj količini informacija
uvježbavati korištenje računalnih alata koji su korišteni za crtanje slika
utvrđivati znanje o vrstama trokuta i razlikovati iste
razvijati precizost i urednost
uvježbati konstruiranje zadanih trokuta
razvijati sustavnost, urednost i točnost pri izvođenju geometrijskih crteža
osamostaljivanje u služenju geometrijskim priborom
razvijanje smisla za rad po određenom redu
razvijanje mašte i kreativnosti
Pogledajmo nekoliko primjera njihovih uradaka.
TROKUTI U UMJETNOSTI-PROJEK.pptx