Embedded Files
Job shadowing ili praćenje rada je metoda učenja koja omogućuje učiteljima praćenje rada profesionalaca iz drugih europskih zemalja iz različitih područja i uvid u njihove zadatke, izazove i vještine. Tijekom zadnjeg tjedna listopada 2025. godine ravnateljica Vesna Car i psihologinja Adriana Sladić iz Osnovne škole Barilović sudjelovale su u praćenju rada sustručnjaka u školama na Malti. Kroz posjet nekoliko malteških škola za djecu različitih uzrasta upoznale su se s organizacijom obrazovnog sustava na Malti te zadaćama svojih malteških sustručnjaka.
Malteški obrazovni sustav je podijeljen na:
· obrazovanje u ranom djetinjstvu (3 - 5 g.) – vrtić
· primarno obrazovanje (5 – 11 g.) – od 1. do 6. razreda
· sekundarno obrazovanje (11 – 16 g.)
§ middle schools (11 – 13 g.) - 7., 8. i 9. razred
§ senior schools (13 – 16 g.) - 10 i 11. razred
· nakon srednjeg obrazovanja (16 – 18 g.) – 12. razred
· tercijarno obrazovanje – fakulteta i više razine strukovnog obrazovanja
Na Malti postoji 11 državnih koledža, a na čelu svakog od njih je ravnatelj koledža imenovan od Ministarstva obrazovanja.
Tijekom boravka na Malti posjetile su sljedeće škole / koledže:
Ø St. Margaret College – Fortini Learning Support Centre
Ø St. Benedeict College – Secondary School Kirkop
Ø St. Thomas More College – Zejtun Primary B
Ø St. Nicholas College – Rabat Middle School i Primary School Mtafra
Upoznale su se s radom zamjenika ravnatelja, voditelja raznih odjela (za promet, djecu s teškoćama, nacionalne ispite…), razrednika, učitelja savjetnika, pomoćnika u nastavi te s radom psihosocijalnog tima.
Prisustvovale su nastavi stranih jezika (njemački i talijanski jezik), informatike, matematike, dramatizaciji Antigone na satu Malteškog jezika te na satu razvoja osobnih i socijalnih vještina (PSCD) kroz učenje o poželjnim osobinama pravog prijatelja.
Upoznale su se s akademskim i strukovnim zanimanjima, s radom centra za pomoć u učenju učenika s problemima u ponašanju, s načinima potpore učenicima s teškoćama u razvoju, provedbom nacionalnih ispita, brojčanim vrednovanjem znanja, uporabom digitalizacije u nastavi (digitalni alati, 3 D printer, VR naočale…) te o temama održivog razvoja (desalinizacija morske vode za svakodnevnu uporabu, farming, obnovljivi izvori energije – solarni paneli i vjetroelektrane…). U većinski katoličkoj zemlji (preko 90 %) svjedočile su obilježavanju u školama i Noći vještica i dana Svih svetih.
U praćenju rada psihosocijalnog tima upoznale su se s njihovim savjetodavnim i edukativnim radom na temu zaštite mentalnog zdravlja, razvoja osobnih i socijalnih vještina, sa standardima rada psihologa, strategijama podrške učenicima s teškoćama u razvoju te onima s ispitnom anksioznosti i teškoćama učenja.
Praćenje rada sustručnjaka je doprinijelo razvoju sljedećih profesionalnih kompetencija:
usvojene su nove pedagoške metode i pristupi interdisciplinarnom planiranju
osnažene su digitalne kompetencije kroz digitalne alate i 3D tehnologiju
unaprijeđene su jezične vještine u engleskom jeziku, osobito u stručnom i obrazovnom kontekstu
produbljena je osviještenost vezana uz razborito korištenje prirodnih resursa
proučeni su modeli školske organizacije i suradnje s lokalnom zajednicom
ojačane su međukulturne i komunikacijske vještine kroz suradnju s kolegama na Malti
produbljena je kulturna osviještenost, posebno vezano za važnost očuvanja kulturne baštine i razvoja aktivnog građanstva
ojačani su standardi rada psihologa u testiranju, edukaciji i savjetovanju
Za pomoć pri organizaciji posjeta školama i upoznavanje s kulturno – povijesnim znamenitostima Malte pobrinuo se kolega Ramon Zammit iz Fortini Learning Support Centre (Vittoriosa) te ravnateljica St. Nicholas koledža, Flavia Joanna Grima, kojima ovom prilikom zahvaljujemo na susretljivosti i trudu. Škole su bile izvrsni domaćini, učitelji ljubazni, susretljivi i gostoljubivi, a učenici vrlo zainteresirani za gošće koje dolaze iz zemlje Luke Modrića! Ovo malteško iskustvo omogućilo je uvid u inovativne metode poučavanja i jačanje profesionalnih veza, a job shadowing preporučujemo svim učiteljima koji žele unaprijediti svoje vještine i obogatiti rad s učenicima.
Erasmus job shadowing započele smo u St Margaret College u Vittoriosi. U školi se nalaze učenici koji imaju različite teškoće i trenutno ne polaze svoje matične škole nego se ovdje s njima radi individualno.
Učenik izrađuje šahovske figure, u drugoj učionici jedan učenik vježba matematiku, a iz treće učionice čujemo učenika koji svira trubu. U školi ima puno likovnih radova. Učenici u ovoj školi uče osnove malteškog jezika, a nastava se kao i u drugim školama uglavnom odvija na engleskom jeziku.
Zid u hodniku škole. Na Malti nastava počinje u 8 sati i završava najkasnije u 15 sati. Učenici imaju domaću zadaću. Udžbenici i radni materijali su besplatni za vrtićance od 3 godine do 13 godina u školi. Dva zadnja tjedna u lipnju imaju nacionalne ispite iz svih predmeta (osim odgojnih). Učitelji poučavaju 24+2 sata tjedno.
Obišle smo grad Vittoriosu iz kojeg nas je brodica odvela do glavnog grada Vallette. Impresivna pročelja od žutog malteškog vapnenca od kojeg su građene zgrade, obrambene kule, palače, katedrale daju posebnu toplinu i ugođaj.
Malteški obrazovni sustav
Vremenik praćenja rada
Matematički udžbenik za učenike od 10 - 11 godina - Kullegg San Tumas More
Udžbenici su na engleskom jeziku. Učenici imaju crvene i plave bilježnice (na crte, ne kvadratiće). Dok u jedne pišu domaću zadaću druge su na pregledu kod učiteljice.
St Benedicts College, Kirkop, koji ima 890 učenika i 140 učitelja, smješten u modernu i suvremeno opremljenu školsku zgradu.
Ravnatelj ima 9 pomoćnika (po jednog na svakih 100 učenika) od kojih je svaki zadužen za određeno područje: prijevoz učenika, učenike s teškoćama, nacionalne ispite te 11 voditelja za pojedine predmete. Imaju 40 pomoćnika u nastavi.
Predmeti i broj tjednih sati za učenike
PSCD je psihologija.
Radi bolje motivacije, po uzoru na Harry Pottera učenici su podijeljeni u 4 kuće koje se međusobno natječu u skupljanju bodova. Na kraju školske godine najbolja kuća osvaja trofej i kapu.
Svaka kuća ima kapetana i više pomoćnika kapetana. Učenici istog razreda su članovi različitih kuća.
Učenici daju prijedloge u čemu će se natjecati. U mjesecu listopadu skupljali su hranu za pse u skloništima i prikupili 600 kg. Prije toga su prikupljali hranu za siromašne, a u prosincu će prikupljati stvari za obitelji u potrebi.
Sudjelovanje u aktivnosti ukrašavanja bundeva također donosi bodove.
Za vrijeme pauze za ručak mogu prisustvovati raznim klubovima što donosi bodove za viši nivo, a dobiju i certifikat. Vidjeli smo klub koji promovira igranje društvenih igara pa je to mjesto gdje možeš upoznati novog prijatelja.
Učenici koji imaju problema mogu se za vrijeme odmora prijaviti za razgovor sa stručnom službom. Učenik dobije termin, a na raspolaganju su im ovakve tri sobe u kojima se može u miru i opuštenoj atmosferi razgovarati u problemu.
Prisustvovale smo nastavi informatike u suvremeno opremljenoj učionici. Tema je bila zaštita od ozljeda pri korištenju računala.
U školi se priprema i kazališna predstava za građanstvo te se očekuje prikupiti dodatan novac za školske aktivnosti.
Scenografija je vrlo zahtjevna i učenici je sami izrađuju čime pokazuju svoje praktične vještine i kreativnost.
Škola ima kupaonicu, sobu i kuhinju u kojoj učenici praktično uče kako pripremiti hotelsku sobu za smještaj gostiju.
Primjer hotelske sobe
Učenje postavljanja stola i serviranja jela gostima
Učionica za praktičnu nastavu
Veliko iznenađenje bili su megalitski hramovi na Malti izgrađeni tijekom neolitika od 4000. do 2500. godine prije Krista. Poznati su kao neke od najstarijih samostojećih građevina na svijetu (stariji od Stonehengea i egipatskih piramida).
UNESCO-va svjetska baština, a od njih sedam upisanih posjetile smo Ħaġar Qim i Mnajdru. Izrađeni su bez napredne tehnologije, metalnog alata i poznavanja pisma.
Gradnja je sofisticirana jer su otvori usklađeni sa solsticijem i ekvinocijem.
Nalazišta su zaštićena od utjecaja sunca i padalina.
Inspirativan posjet školi: Kullegg San Tumas More. Svi učenici bili su maskirani kao i neki učitelji te su imali izbor najljepše maske.
Pažnju mi je privukla dramatizacija Antigone za učenike od najviše deset godina. Učiteljica je igrala ulogu Antigone, a učenici su joj nastojali pomoći. Time su bili potaknuti na različita razmišljanja o sukobu, dobru i zlu, odnosima u obitelji, nepravdi, svjetovnim i božjim zakonima, diktaturi, demokraciji. Vođeni iskusnim i dobro pripremljenim timom učitelja učenici su na zanimljiv način obradili teme iz građanskog odgoja i obrazovanja.
Na vratima učionica nalaze se motivacijske poruke.
Kao i u našoj školi imaju trosjed i fotelje u jednoj od učionica.
Na Malti, jednako impresivne mogu biti i školske zgrade (do nedavno su postojale posebne zgrade za djevojčice i posebne za dječake) i crkve.
Mosta Dome je impresivna i podsjeća na Panteon u Rimu. U vrijeme Drugog svjetskog rata na crkvu je iz aviona bačena bomba u kojoj je u tom trenu bilo tristotinjak vjernika. Nije ekplodirala što se smatra pravim čudom te je i sada mogu vidjeti svi posjetitelji.
Posjetile smo i nekadašnji glavni grad Mdinu u kojoj su stolovali malteški vitezovi. U Mdini su snimane scene za film "Grof Monte Cristo" iz 2002. godine (scena karnevala).
Posjet St Nicholas College, primary and middle school. Nevjerojatno dragi i gostoljubivi ljudi s kojima smo razmijenile kontakte radi daljnje suradnje. Prikupile smo pregršt novih ideja.
Domaći specijaliteti.
Učionica za Talijanski jezik
Učionica za Njemački jezik
Ulaz u Rabat Middle School
Audicija za božićni talent show
Izložba uoči Halloweena
U osnovnoj školi su svi bili obučeni u bijelo i maskirali se u različite svetce. Ispekli su i kolačiće za Dan svih svetih. Sutra učenici odlaze na kratke trodnevne praznike, a učitelji imaju poludnevnu edukaciju na nekoliko lokacija u Malti.
Nošenje majice naopačke kako bi naglasili važnost mentalnog zdravlja i naših unutarnjih osobina.
U hodniku škole
Vrtićanci
Na otoku Gozo smo doživjele jednu drugačiju Maltu, manje užurbanu, zeleniju, opušteniju.
Svetište poput Međugorja
Inland Sea - Unutarnje more
Morska voda teče kroz ovu prirodnu rupu i izlazi na drugu stranu planine, šireći se u malo jezero koje se zove Unutarnje more.
Fungus Rock - Otok gljiva, nenaseljena hrid na kojoj je otkrivena biljka za koju su vitezovi 18. stoljeća vjerovali da ima ljekovita svojstva. Hrid je tada bila zabranjena za posjetitelje, a prijestupnici su se strogo kažnjavali.
Page updated
Google Sites
Report abuse