3.9.2025.

Na početku 2. akreditacijske godine sastao se školski Erasmus tim kako bi se razradile i usuglasile aktivnosti tijekom naredne školske godine.

Osvrt na Erasmus tečaj učiteljice likovne kulture Nevnke Mikulić poveznica na stranicu škole 

U našoj školi obilježili smo Dane Erasmusa, prigodno godišnje obilježavanje programa Erasmus+ najvećeg europskog programa Europske unije namijenjenog obrazovanju, osposobljavanju, mladima i sportu.

Cilj nam je približiti mogućnosti, primjere dobre prakse i uspješne priče najvećeg programa Europske unije u području obrazovanja, osposobljavanja, mladih i sporta našim učenicima, roditeljima, kao i lokalnoj zajednici.

Dan smo započeli radionicama za učenike s temom IKT alata, koje su održali naši učitelji. Uslijedile su prezentacije radova naših učenika.

Erasmus dan završili smo s panelom u kojem su sudjelovale učiteljice Mirjana Vranić Šušlje i Nada Višal, gospođa Dinka Berislavić iz Osnovne škole „Vladimir Nazor“ Duga Resa, gospodin Ivica Dujam i gospođa Matea Lipošćak, te učenici Mihael Licitar i Marko Bukovac.

Hvala svima što su bili dio ove priče!

https://www.facebook.com/skola.barilovic/posts/pfbid0sEHxmPb58EhWQhqVAieHL6eSmeiHfwV1EyS3K1tEfeyEbwci4Xj3tx172Wb1qMtDl

8. siječnja 2026. u našoj je školi održana stručna radionica pod nazivom „Digitalni detox i mentalno zdravlje“. Voditeljica radionice, vjeroučiteljica Brigita Gojak, pripremila je program temeljen na spoznajama s TCA seminara održanog u Parizu pod nazivom „Learning, connecting, evolving: Erasmus+ in the digital era“. Cilj susreta bio je upoznati članove Učiteljskog vijeća s procesom digitalne transformacije i utjecajem tehnologije na mentalno zdravlje. Radionica je započela interaktivno, korištenjem alata Mentimeter za osvrt na emocije sudionika , nakon čega je uslijedila mindfulness vježba „5-4-3-2-1“ za vraćanje pažnje u sadašnji trenutak.

Kroz teoretski dio, vjeroučiteljica je objasnila da digitalna transformacija ne znači samo uvođenje alata, već promjenu kulture i načina razmišljanja kako bismo radili pametnije i učinkovitije. Istaknuto je da uloga učitelja danas postaje uloga odgojitelja koji usmjerava učenike kako najbolje koristiti digitalne kompetencije u suvremenom svijetu. Sudionici su se bavili i temama moždane ergonomije te „biološke cijene jednog klika“ , dok su u praktičnom dijelu kroz vježbu „Moj krug slobode“ promišljali o vlastitoj ravnoteži. Radionica je završila citatima Viktora Frankla i evaluacijom, uz iznimno pozitivne reakcije učitelja koji su pohvalili aktualnost teme i korisnost naučenih metoda za svakodnevni život i rad.