8.razred

Tema: BOJA

Suptraktivno i aditivno miješanje boja, kompozicija, 3D tijela

Tema: svjetlost kao boja i pigment

Podtema: svjetlosna instalacija

Tema: pismo kao slika

Obilježavanje Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje

Tema: identitet i popularna kultura

Podtema: POP art

Učenici su diskutirali što je u današnje vrijeme popularno. Postoji li razlika između onogo što je popularno za dečke i cure i kako se sadržaji popularne vizualne kulture interpretiraju u različitim medijima vizualnih komunikacija i utječu li na identitet učenika te obrnuto. Prikaz žena i muškaraca u medijima je često nerealan/nestvaran te zbog toga može negativno utjecati i na njih same, zato je potrebno osvijestiti da smo svi jedinstveni, posebni i lijepi, neovisno o tome kako izgledamo i da uvijek trebamo biti svoji, a ne kopirati/oponašati medijske idole, niti dopustiti da oni utječu na naše zadovoljstvo vlastitim izgledom ili uspjehom.

Mogu li popularne osobe, baš poput umjetnika pop-arta, širiti bitne poruke i djelovati na ljude?

Različitim plošnim rasterima osmislili su autoportret poput POP ART umjetnika Lichtensteina. Roy Lichtenstein bio je jedan od najistaknutijih predstavnika pop umjetnosti. Poseban je po tome što njegove slike nalikuju stripu i često sadržavaju tekstne poruke.

Tema: identitet i popularna kultura

Podtema: strip

Tema: identitet i popularna kultura

Podtema: grafiti, murali

Tema: prostor u kojemu boravim

Arhitektura 20.st

Kad otvoriš vrata svoga doma, koji prizor vidiš? U kakvu okružju živiš? Ogovaraju li tvojim potrebama urbana središta ili više voliš mirna mjesta okružena prirodom? Može li se i u gradu osjetiti mir i tišina? U kojim dijelovima grada?

Vanjski prostori, tj. eksterijer jednako su bitni kao i oni unutarnji. Gdje i kako živimo, određuje nas kao osobu. Mjesto u kojemu živimo oblikuje nas u djetinjstvu, a kasnije u životu sami biramo gdje i kako ćemo živjeti, sve ovisno o našim željama i potrebama.

Učenici su osmislili tlocrt moderne kuće ili stana sa svim njihovim karakteristikama i po svojim željama. Raspored prostorija je od iznimne važnosti da se dobije funkcionalnost i praktičnost u arhitekturi. Idući dvosat su učenici osmišljavali interijer i stilski prikazivali unutrašnjost blagavaonice, kuhinje i dnevnog boravka.

Tema: umjetnost, tehnologija i društvo

Eksperimentalni film

FILM I FOTOGRAFIJA imaju mnoštvo toga zajedničkoga. Film je zapravo niz fotografija spojenih u cjelinu. Učenici su snimali eksperimentalni film. To su filmovi koji svojom idejom i izvedbom pomiču granice medija, kao i eksperimentalna fotografija.

U eksperimentalnome filmu naracija nije toliko bitna kao u igranome filmu. Naglasak je na vizualnoj poruci, eksperimentu s kadrom i snimanjem.

Video od Ketrin Perlić

film.lik.mp4

VIDEO-2023-05-04-16-58-59.mp4

Umjetnost, tehnologija i društvo

Razvoj fotografije, animacija

U ovoj temi učenici istražuju nove medije u umjetnosti. Razvoj fotografije i animacije kroz povijest. Osnove animacije isprobali su u tehnici kolaž animacije (eng: Cutout Animation), poput Stop Motion animacije, jer funkcionira po sličnom principu pomicanja elemenata frame po frame i fotografiranjem svakog tog pomaka.

Učenici su koristili besplatnu aplikaciju Stop Motion Studio za stvaranje animacija teksta, odnosno slova, riječi i u konačnici rečenica. To su jednostavne animacije za eksperimentiranje s digitanom tehnologijom.

Prostorno djelovanje boja

Kroz razne primjere umjetničkih djela učenici su primijetili psihičko djelovanje boja u prikazivanju prostora (interijera i eksterijera). Proučavanjem fotografije pejzaža u akromatskim tonovima zamijenili su u kromatske, odnosno tople i hladne boje stavili su u prostorne planove.

Umjetnost 20.st - Kubizam

Glavni predstavnik ovog umjetničkog pravca je Pablo Picasso.

Učenici su naučili vrste perspektiva, načina prikazivanja motiva na slikama kroz povijest umjetnosti te istražili poliperspektivu, karakterističnu za Kubizam.

Tema: identitet i popularna kultura

Podtema: STRIP

TEMA: Identitet i popularna kultura

Prva tema u ovoj nastavnoj godini je tema o osobnom i društvenom identitetu. Učenici su kroz promatranje umjetničkih djela POP ART-a, umjetničkog pravca 20.st. proučavali prilagođavanje umjetnika potrošačkom društvo . Propitivali su kako se sadržaji popularne vizualne kulture interpretiraju u različitim medijima vizualnih komunikacija i utječu na identitet učenika te obrnuto.