Instruccions d'ús
Cinc alumnes han d'explicar durant quatre minuts el funcionament d'un aparell o d'una màquina. Cada alumne tindrà el temps necessari per preparar el pla de l'exposició oral posterior.
L'explicació es farà amb la projecció de la imatge de l'aparell o la màquina (un filmadora de vídeo, una calculadora de butxaca, una càmera fotogràfica, una tauleta digital, una rentadora...).
La resta de companys valorarà:
– L'articulació (si hi ha hagut claredat en l'emissió dels sons).
– El ritme (si ha estat massa lent, massa ràpid o correcte).
– La pronúncia (si s'ha adaptat al tipus de text –col·loquial, estàndard, acadèmic–).
– L'ordre i la claredat de l'exposició.
– Les indicacions (si han estat o no precises i concretes).
– La postura (Manté una postura adequada i mira al públic).
Hablemos
Elige uno de estos temas y exponlo a un compañero.
En un programa de radio se habla del movimiento okupa. Expón tu opinión.
Has sido invitados a participar en un programa de la televisión local en el que se debatirán los problemas que tienen los minusválidos para moverse por la ciudad. Explica qué cambiarías para resolver estos problemas.
Asistes a un debate en el que se habla sobre la importancia que puede tener para la comunidad que los perros vayan atados y estén bien enseñados. Expón tu opinión sobre este tema, como propietario de un perro peligroso, como persona que le dan mucho miedo los perros, etc.