Освітня програма
Інформаційні системи в економіці та бізнесі

Освітня програма постійно проходить шлях удосконалення, заснованого на глибокому аналізі найкращих практик як в Україні, так і за її межами. Процес оновлення ґрунтується на ретельному розгляді зауважень експертів-рецензентів, врахуванні побажань роботодавців та стейкхолдерів, а також на активній участі студентського самоврядування. Ключовими змінами стали: модернізація структури програми з метою підвищення її гнучкості, поглиблення змісту навчальних дисциплін за рахунок включення актуальних технологій, оптимізація переліку освітніх компонентів для забезпечення більшої можливості вибору та розширення переліку мов програмування, що вивчаються, з урахуванням сучасних вимог IT-індустрії. 

Ретельно опрацьовуючи зауваження рецензентів та прислухаючись до рекомендацій стейкхолдерів, ми прагнемо не просто покращити освітній процес, а й створити унікальне навчальне середовище, де кожен здобувач зможе розкрити свій потенціал. Цей діалог з експертами та практиками є невід'ємною частиною нашого прагнення до досконалості, адже саме їхні знання та досвід допомагають нам формувати актуальні та конкурентоспроможні освітні програми. 

З метою визначення рівня задоволеності навчанням здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньою програмою «Інформаційні системи в економіці та бізнесі» проводиться анонімне онлайн-анкетування. Цільовою аудиторією опитування є здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, які навчаються за вказаною ОП. 

Ми запрошуємо всіх зацікавлених осіб долучитися до обговорення та внесення пропозицій щодо вдосконалення освітньої програми для цього був розміщений ПРОЄКТ ОП. Ваші думки та коментарі є надзвичайно важливими для нас і будуть враховані при оновленні освітнього процесу. Для вашої зручності ми пропонуємо два варіанти: ви можете надіслати свої пропозиції на trceis@suitt.edu.ua або заповнити онлайн-форму. Якщо для обговорення необхідно зустрітися оберіть опцію "зустрітися" в онлайн формі та ми Вас запросимо на найближайще засідання кафедри. Також проєкт оприлюднено на офіційоному сайті ДУІТЗ.

Викладачі кафедри комп'ютерної інженерії та інформаційних систем (КІІС) ДУІТЗ не просто передають знання, а й формують майбутнє IT-спеціалістів, активно інтегруючи результати власних наукових досліджень у навчальний процес. Цей симбіоз науки та освіти забезпечує не лише високу якість навчання, але й гарантує актуальність дисциплін, що відповідають останнім тенденціям та викликам індустрії. 

Здобувачі вищої освіти мають можливість формувати власну освітню траєкторію за допомогою каталогу вибіркових дисциплін.

Переваги каталогу:

 ✅Різноманіття фахових дисциплін: здобувачі можуть обрати курси, що відповідають їхнім професійним інтересам та потребам.

 ✅Детальні силабуси: кожен курс супроводжується силабусом, що містить повну інформацію про зміст дисципліни.

Право вибору:

 ✅ Здобувачі мають право обрати не менше 25% кредитів ЄКТС від загального обсягу, передбаченого освітнім рівнем.

 ✅ Вибір здійснюється в межах освітньої програми та навчального плану.

 ✅ Порядок вибору визначено Положення про реалізацію права на вільний вибір навчальних дисциплін здобувачами вищої освіти ДУІТЗ дисциплін та формування індивідуального навчального плану здобувача вищої освіти.

Переваги для здобувачів:

 ✅ Розвиток професійних компетентностей.

 ✅ Формування індивідуальної освітньої траєкторії.

 ✅Самостійний вибір дисциплін, що відповідають інтересам.

Активна співпраця кафедри комп'ютерної інженерії та інформаційних систем з провідними IT-компаніями та організаціями має безпосередній та значний вплив на освітню програму та якість освіти в цілому.

Актуалізація ОПП:

 ✅Партнери кафедри надають цінний зворотний зв'язок щодо актуальних вимог ринку праці, що дозволяє постійно оновлювати та адаптувати ОПП до сучасних тенденцій та технологій.

  ✅Враховуються потреби роботодавців у фахівцях з певними навичками та компетенціями, що відображається у формуванні змісту навчальних дисциплін.

Практична спрямованість освіти:

  ✅Співпраця з компаніями забезпечує можливість організації практик, стажувань та екскурсій на підприємства, що дозволяє здобувачам отримати реальний досвід роботи в IT-сфері.

 ✅Залучення фахівців-практиків до викладання та проведення майстер-класів сприяє передачі здобувачам практичних навичок та знань, що використовуються в реальній роботі.

Підвищення конкурентоспроможності випускників:

 ✅Завдяки співпраці з партнерами, здобувачі мають можливість ознайомитися з вимогами потенційних роботодавців, що допомагає їм краще підготуватися до працевлаштування.

 ✅Практичний досвід, отриманий під час навчання, робить випускників кафедри більш конкурентоспроможними на ринку праці.

Інноваційний розвиток:

 ✅Співпраця з компаніями сприяє впровадженню новітніх технологій та методик навчання, що дозволяє підтримувати високий рівень якості освіти.

 ✅Участь у спільних науково-дослідних проектах дозволяє здобувачам долучитися до розробки інноваційних рішень та отримати досвід наукової роботи.

Отже, активна співпраця кафедри КІІС з партнерами є запорукою якісної та актуальної освіти, що відповідає потребам сучасного IT-ринку та забезпечує успішне працевлаштування випускників.

Галузь знань: 

12 Інформаційні технології

Спеціальність: 

126 Інформаційні системи та технології

Наявність акредитації: 

Так (умовна)

Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:

освітній ступінь "Бакалавр"

Кваліфікація, що здобуває випускник:

бакалавр з інформаційних систем та технологій

Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми

Диплом бакалавра

Додаток до диплома бакалавра європейського зразка

Практична підготовка здобувачів

📃Положення та стейкхолдери
📃Наскрізна програма практики
👥Виробнича практика  (6 семестр)
👤Виробнича (переддипломна) практика (8 семестр)

Кваліфікаційна (бакалаврська) робота

✅ Вибір теми (тематика та керівники кваліфікаційних робіт)

✅ Порядок підготовки кваліфікаційної роботи до здачі

✅ Положення про атестацію осіб, які здобувають ступінь бакалавра та магістра в ДУІТЗ

✅ Методичні рекомендації до кваліфікаційної роботи

✅ Оформлення кваліфікаційної роботи (накази, приклади, структура)

✅ Попередній захист та перевірка (графік консультацій, порядок, журнал попереднього захисту, посилання на попередній захист)

✅ Захист кваліфікаційних робіт (графік роботи комісії, накази, порядок захисту, посилання на захист)

✅ Репрозиторій кваліфікаційних робіт (створен, роботи очікуються в червні  у 2025 році)

Загальні умови вступу
🗃️ Правила прийому

📍Вступ після школи

📍Вступ після коледжу

📍Вартість навчання

📋Нормативно-правова база

Структурні підрозділи, в яких здійснюється підготовка за цією програмою 

🧑‍💻 Факультет Інформаційних технологій та кібербезпеки

🧑‍🏫Факультет Бізнесу та соціальних комунікацій

🧑‍🔧Факультет Електроніки, автоматизації та метрології

Кафедра (спеціальна), яка забезпечує виконання програми 

🧑‍🎓🧑‍🎓Комп'ютерної інженерії та інформаційних систем

Гарант освітньої програми 

🧑‍🎓Тіхонов Віктор Іванович

Особливості реалізації програми

📊 Система оцінювання

Академічні та професійні права випускників

       Можливість навчання за програмою другого циклу вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти. 

Перелік компетентностей випускника
  Можуть оновлюватися кожен рік (див. освістні програми, зараз вони подані згідно оновленій ОП  ІСТ 2024)

Загальні  компетентності (ЗК)

ЗК -1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. 

ЗК-2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК-3. Здатність до розуміння предметної області та професійної діяльності. 

ЗК-4. Здатність спілкуватися іноземною мовою. 

ЗК-5. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. 

ЗК-6. Здатність до пошуку, оброблення та узагальнення інформації з різних джерел. 

ЗК-7. Здатність розробляти та управляти проектами. 

ЗК-8. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. 

ЗК-9. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. 

ЗК-10. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку  предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК-11. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності

Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК)

СК-1. Здатність аналізувати об’єкт проектування або функціонування та його предметну область. 

СК-2. Здатність застосовувати стандарти в області інформаційних систем та технологій при розробці функціональних профілів, побудові та інтеграції систем, продуктів, сервісів і елементів інфраструктури організації. 

СК-3. Здатність до проектування, розробки, налагодження та вдосконалення системного, комунікаційного та програмно-апаратного забезпечення інформаційних систем та технологій, Інтернету речей (ІоТ), комп’ютерно-інтегрованих систем та системної мережної структури, управління ними. 

СК-4. Здатність проектувати, розробляти та використовувати засоби реалізації інформаційних систем, технологій та інфокомунікацій (методичні, інформаційні, алгоритмічні, технічні, програмні та інші). 

СК-5. Здатність оцінювати та враховувати економічні, соціальні, технологічні та екологічні фактори на всіх етапах життєвого циклу інфокомунікаційних систем. 

СК-6. Здатність використовувати сучасні інформаційні системи та технології (виробничі, підтримки прийняття рішень, інтелектуального аналізу даних та інші), методики й техніки кібербезпеки під час виконання функціональних завдань та обов’язків. 

СК-7. Здатність застосовувати інформаційні технології у ході створення, впровадження та експлуатації системи менеджменту якості та оцінювати витрати на її розроблення та забезпечення. 

СК-8. Здатність управляти якістю продуктів і сервісів інформаційних систем та технологій протягом їх життєвого циклу. 

СК-9. Здатність розробляти бізнес-рішення та оцінювати нові технологічні пропозиції. 

СК-10. Здатність вибору, проектування, розгортання, інтегрування, управління, адміністрування та супроводжування інформаційних систем, технологій та інфокомунікацій, сервісів та інфраструктури організації. 

СК-11. Здатність до аналізу, синтезу і оптимізації інформаційних систем та технологій з використанням математичних моделей і методів. 

СК-12. Здатність управляти та користуватися сучасними інформаційно-комунікаційними системами та технологіями (у  тому числі такими, що базуються на використанні Інтернет). 

СК-13. Здатність проводити обчислювальні експерименти, порівнювати результати експериментальних даних і отриманих рішень . 

СК-14. Здатність формувати нові конкурентоспроможні ідеї й реалізовувати їх у проектах (стартапах).

СК-15. Здатність використовувати технології віртуалізації та хмарних обчислень під час проектування, розробки, реконфігурації та реконструкції   інформаційних систем.

СК-16. Здатність використовувати методи командної роботи під час розробки інформаційних продуктів і сервісів.

СК-17. Здатність застосовувати сучасні технології та засоби для розроблення веб-сервісів, веб-сайтів, веб-інтерфейсів.

СК -18. Здатність застосовувати методи штучного інтелекту для рішення різноманітних задач.

СК-19. Здатність здійснювати професійну комунікацію державною й іноземною мовами. 

Програмні результати навчання (ПРН)

Кожен рік можуть оновлюватись  (див. в оновленій ОП КМІ 2024)

ПРН-1. Знати лінійну та векторну алгебру, диференціальне та інтегральне числення, теорію функцій багатьох змінних, теорію рядів, диференціальні рівняння для функції однієї та багатьох змінних, операційне числення, теорію ймовірностей та математичну статистику в обсязі, необхідному для розробки та використання інформаційних систем, технологій та інфокомунікацій, сервісів та інфраструктури організації.

ПРН-2. Застосовувати знання фундаментальних і природничих наук, системного аналізу та технологій моделювання, стандартних алгоритмів та дискретного аналізу при розв’язанні задач проектування і використання інформаційних систем та технологій.

ПРН-3. Використовувати базові знання інформатики й сучасних інформаційних систем та технологій, навички програмування, технології безпечної роботи в комп'ютерних мережах, методи створення баз даних та інтернет-ресурсів, технології розроблення алгоритмів і комп’ютерних програм мовами високого рівня із застосуванням об’єктно-орієнтованого програмування для розв’язання задач проектування і використання інформаційних систем та технологій. 

ПРН-4. Проводити системний аналіз об’єктів проектування та обґрунтовувати вибір структури, алгоритмів та способів передачі інформації в інформаційних системах та технологіях. 

ПРН-5. Аргументувати вибір програмних та технічних засобів для створення інформаційних систем та технологій на основі аналізу їх властивостей, призначення і технічних характеристик з урахуванням вимог до системи і експлуатаційних умов; мати навички налагодження та тестування програмних і технічних засобів інформаційних систем та технологій. 

ПРН-6. Демонструвати знання сучасного рівня технологій інформаційних систем, практичні навички програмування та використання прикладних і спеціалізованих комп’ютерних систем та середовищ з метою їх запровадження у професійній діяльності. 

ПРН-7. Обґрунтовувати вибір технічної структури та розробляти відповідне програмне забезпечення, що входить до складу інформаційних систем та технологій. 

ПРН-8. Застосовувати правила оформлення проектних матеріалів інформаційних систем та технологій, знати склад та послідовність виконання проектних робіт з урахуванням вимог відповідних нормативно-правових документів для запровадження у професійній діяльності. 

ПРН-9. Здійснювати системний аналіз архітектури підприємства та його ІТ-інфраструктури, проводити розроблення та вдосконалення її елементної бази і структури. 

ПРН-10. Розуміти і враховувати соціальні, екологічні, етичні, економічні аспекти, вимоги охорони праці, виробничої санітарії, пожежної безпеки та існуючих державних і закордонних стандартів під час формування технічних завдань та рішень. 

ПРН-11. Демонструвати вміння розробляти техніко-економічне обґрунтування розроблення інформаційних систем та технологій та вміти оцінювати економічну ефективність їх впровадження.

ПРН-12. Знати технологічну базу в обсязі необхідному для розробки та використання інформаційних систем.

ПРН-13. Знати сучасні методи і технології проектування баз даних та знань та вміти застосовувати їх на практиці.

ПРН-14. Знати архітектуру та базові принципи функціонування мережевих операційних систем, вміти користуватися прикладним програмним забезпеченнями. 

ПРН-15. Знати методи захисту інформації, моделі безпеки інформаційних систем, використовувати ці знання при створенні безпечних інформаційних систем.

ПРН-16. Розуміти технології та принципи концепції «Інтернет речей», вміти проектувати ІоТ-системи.

ПРН-17. Застосовувати інформаційні технологій та засоби для створення ІТ інфраструктури та її компонентів, вміти здійснювати їх технічне обслуговування. 

ПРН-18. Застосовувати методи штучного інтелекту для рішення різноманітних задач у різних економічних сферах.

ПРН-19. Застосовувати у професійній комунікації державну й іноземні мови та розуміти вплив технічних рішень в суспільному, економічному, соціальному і екологічному контексті.