Освітня програма
Комп’ютерні науки

ОП розроблена з урахуванням аналізу аналогічних програм провідних вітчизняних та зарубіжних закладів вищої освіти. У 2023 та 2024 роках ОП була оновлена, враховуючи зауваження рецензентів, рекомендації стейкхолдерів та пропозиції студентського активу. Ключовими змінами стали: розширення переліку спеціальних (фахових) компетентностей, чітке формулювання програмних результатів навчання та оптимізація структури обов'язкових і вибіркових навчальних компонентів. 

Ми прагнемо до постійного вдосконалення освітнього процесу, тому ретельно аналізуємо відгуки рецензентів та прислухаємося до порад стейкхолдерів. Цей безперервний діалог з експертами та практиками дозволяє нам створювати не просто навчальні програми, а унікальне середовище, де кожен здобувач має можливість повністю розкрити свій потенціал. Знання та досвід стейкхолдерів є основою для формування актуальних та конкурентоспроможних освітніх програм, які відповідають вимогам сучасного ринку праці. 

Для забезпечення постійного вдосконалення освітньої програми «Комп'ютерні мережі та Інтернет» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, проводиться анонімне онлайн-опитування. Мета цього заходу – отримати об'єктивну оцінку рівня задоволеності здобувачів якістю навчання та виявити потенційні напрямки для покращення. Участь у опитуванні можуть взяти всі здобувачі першого (бакалаврського) рівня, які навчаються за даною освітньою програмою. 

Ми запрошуємо всіх зацікавлених осіб долучитися до обговорення та внесення пропозицій щодо вдосконалення освітньої програми для цього був розміщений ПРОЄКТ ОП. Ваші думки та коментарі є надзвичайно важливими для нас і будуть враховані при оновленні освітнього процесу. Для вашої зручності ми пропонуємо два варіанти: ви можете надіслати свої пропозиції на ceis@suitt.edu.ua або заповнити онлайн-форму. Якщо для обговорення необхідно зустрітися оберіть опцію "зустрітися" в онлайн формі та ми Вас запросимо на найближайще засідання кафедри. Також проєкт оприлюднено на офіційоному сайті ДУІТЗ.

Викладачі кафедри, поєднуючи педагогічний досвід з активною науково-дослідною діяльністю, створюють унікальне освітнє середовище. Інтеграція результатів власних наукових розробок у навчальні програми забезпечує не лише високий рівень теоретичної підготовки, а й гарантує, що здобувачі отримують знання, які відповідають найсучаснішим тенденціям та викликам IT-індустрії. 

Освітня програма «Комп'ютерні мережі та Інтернет» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти успішно пройшла процедуру (умовної) акредитації та отримала відповідний сертифікат, що підтверджує її високу якість та відповідність встановленим стандартам. В рамках процесу самооцінювання, проведеного раніше, було виявлено та зафіксовано ряд відповідностей, що свідчать про ефективність реалізації програми та забезпечує якісну освіту та створює сприятливі умови для розвитку здобувачів.

                📜 Сертифікат про умовну акредитацію                                                                              📜    Відомості про самооцінювання

В ДУІТЗ кожен здобувач вищої освіти розглядається як архітектор власного майбутнього. Університет надає можливість самостійно формувати освітню траєкторію, використовуючи каталог вибіркових дисциплін. Це відкриває перед здобувачами безмежні можливості.

✅ Індивідуальна освітня траєкторія: здобувачі мають можливість обирати дисципліни, що відповідають їхнім амбіціям та мріям, створюючи персоналізований шлях до успіху.

✅ Різноманіття фахових дисциплін: здобувачі можуть поринути у світ знань, обираючи курси, що розкривають їхні професійні інтереси та відкривають нові горизонти.

✅ Детальні силабуси: кожен здобувач може ознайомитися з повним описом кожної дисципліни, щоб зробити усвідомлений вибір та спланувати свій навчальний процес.

✅ Право вибору: здобувачі реалізують своє право на вибір, обираючи не менше 25% кредитів ЄКТС, що відповідають їхньому освітньому рівню.

✅ Чіткі правила: вибір здійснюється згідно з простими та зрозумілими правилами, визначеними Положення про реалізацію права на вільний вибір навчальних дисциплін здобувачами вищої освіти ДУІТЗ.

Переваги:

✅ Розвиток компетентностей: здобувачі збагачують свої знання та навички, стаючи справжніми професіоналами своєї справи.

✅ Формування індивідуальної освітньої траєкторії: здобувачі створюють унікальний навчальний план, що відображає їхні особисті та професійні цілі.

✅ Самостійний вибір: здобувачі обирають дисципліни, що надихають їх та пробуджують жагу до знань.

Взаємодія кафедри комп'ютерної інженерії та інформаційних систем з лідерами IT-індустрії – це не просто партнерство, а стратегічна інвестиція в майбутнє освіти. Ця синергія дозволяє кафедрі:

✅ Формувати освітню програму, що відповідає вимогам реального світу. Замість абстрактних знань, здобувачі отримують навички, які цінуються на ринку праці, адже програма постійно адаптується до останніх технологічних трендів.

✅ Забезпечити практичну підготовку високого рівня. Завдяки стажуванням, практикам та майстер-класам від експертів, здобувачі не просто вивчають теорію, а й набувають досвіду роботи в реальних проектах.

✅ Підвищити конкурентоспроможність випускників. Роботодавці цінують випускників, які мають не лише теоретичні знання, а й практичний досвід, отриманий завдяки співпраці кафедри з IT-компаніями.

✅ Стимулювати інноваційну діяльність. Участь у спільних науково-дослідних проектах дозволяє здобувачам долучитися до створення передових технологій та набути досвіду дослідницької роботи.

Таким чином, співпраця кафедри КІІС з IT-компаніями – це не просто формальність, а ключ до успішної кар'єри випускників та розвитку інновацій в IT-галузі.

Галузь знань: 

12 Інформаційні технології

Спеціальність: 

123 Комп’ютерна інженерія

Наявність акредитації: 

Так (умовна)

Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:

освітній ступінь "Бакалавр"

Кваліфікація, що здобуває випускник:

бакалавр з комп’ютерної інженерії 

Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми

Диплом бакалавра;

Додаток до диплома бакалавра європейського зразка.

Практична підготовка здобувачів 

📃Положення та стейкхолдери
📃Наскрізна програма практики
👥Виробнича практика  (6 семестр)
👤Виробнича (переддипломна) практика (8 семестр)

Кваліфікаційна (бакалаврська) робота

✅ Вибір теми (тематика та керівники кваліфікаційних робіт)

✅ Порядок підготовки кваліфікаційної роботи до здачі

✅ Положення про атестацію осіб, які здобувають ступінь бакалавра та магістра в ДУІТЗ

✅ Методичні рекомендації до кваліфікаційної роботи

✅ Оформлення кваліфікаційної роботи (накази, приклади, структура)

✅ Попередній захист та перевірка (графік консультацій, порядок, журнал попереднього захисту, посилання на попередній захист)

✅ Захист кваліфікаційних робіт (графік роботи комісії, накази, порядок захисту, посилання на захист)

✅ Репрозиторій кваліфікаційних робіт (створен, роботи очікуються в червні  у 2025 році)

Загальні умови вступу
🗃️ Правила прийому

📍Вступ після школи

📍Вступ після коледжу

📍Вартість навчання

📋Нормативно-правова база

Структурні підрозділи, в яких здійснюється підготовка за цією програмою 

🧑‍💻 Факультет Інформаційних технологій та кібербезпеки

🧑‍🏫Факультет Бізнесу та соціальних комунікацій

🧑‍🔧Факультет Електроніки, автоматизації та метрології

Кафедра (спеціальна), яка забезпечує виконання програми 

🧑‍🎓Комп'ютерної інженерії та інформаційних систем

Гарант освітньої програми 

🧑‍🏭Бубенцова Людмила Валентинівна

Особливості реалізації програми

📊 Система оцінювання

Академічні та професійні права випускників

               Можливість навчання за програмою другого циклу вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти. 

Перелік компетентностей випускника
 Можуть оновлюватися кожен рік (див. освістні програми, зараз вони подані згідно оновленій ОП КМІ 2024)

Загальні  компетентності (ЗК)

ЗК-1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК-2. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

ЗК-3. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК-4. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК-5. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК-6. Навички міжособистісної взаємодії.

ЗК-7. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК-8. Здатність працювати в команді.

ЗК-9. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

ЗК-10. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК-11. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.

Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК)

СК-1. Здатність застосовувати законодавчу та нормативно-правову базу, а також державні та міжнародні вимоги, практики і стандарти з метою здійснення професійної діяльності в галузі комп’ютерної інженерії.

СК-2. Здатність використовувати сучасні методи і мови програмування для розроблення алгоритмічного та програмного забезпечення.

СК-3. Здатність створювати системне та прикладне програмне забезпечення комп’ютерних систем та мереж.

СК-4. Здатність забезпечувати захист інформації, що обробляється в комп’ютерних та кіберфізичних системах та мережах з метою реалізації встановленої політики інформаційної безпеки.

СК-5. Здатність використовувати засоби і системи автоматизації проєктування до розроблення компонентів комп’ютерних систем та мереж, Інтернет додатків, кіберфізичних систем тощо.

СК-6. Здатність проєктувати, впроваджувати та обслуговувати комп’ютерні системи та мережі різного виду та призначення.

СК-7. Здатність використовувати та впроваджувати нові технології, включаючи технології розумних, мобільних, зелених і безпечних обчислень, брати участь в модернізації та реконструкції комп’ютерних систем та мереж, різноманітних вбудованих і розподілених додатків, зокрема з метою підвищення їх ефективності.

СК-8. Готовність брати участь у роботах з впровадження комп’ютерних систем та мереж, введення їх до експлуатації на об’єктах різного призначення.

СК-9. Здатність системно адмініструвати, використовувати, адаптувати та експлуатувати наявні інформаційні технології та системи.

СК-10. Здатність здійснювати організацію робочих місць, їхнє технічне оснащення, розміщення комп'ютерного устаткування, використання організаційних, технічних, алгоритмічних та інших методів і засобів захисту інформації.

СК-11. Здатність оформляти отримані робочі результати у вигляді презентацій, науково-технічних звітів.

СК-12. Здатність ідентифікувати, класифікувати та описувати роботу програмно-технічних засобів, комп’ютерних та кіберфізичних систем, мереж та їхніх компонентів шляхом використання аналітичних методів і методів моделювання.

СК-13. Здатність вирішувати проблеми у галузі комп’ютерних та інформаційних технологій, визначати обмеження цих технологій.

СК-14. Здатність проєктувати системи та їхні компоненти з урахуванням усіх аспектів їх життєвого циклу та поставленої задачі, включаючи створення, налаштування, експлуатацію, технічне обслуговування та утилізацію.

СК-15. Здатність аргументувати вибір методів розв’язування спеціалізованих задач, критично оцінювати отримані результати, обґрунтовувати та захищати прийняті рішення.

СК-16. Здатність створювати та обслуговувати стабільні, захищені, прогнозовані сегменти мережі Інтернет з високими показниками параметрів ефективності на основі використання новітніх технологій  і протоколів.

СК-17. Здатність застосовувати різні варіанти віртуалізації на спеціалізованому мережевому обладнанні з метою підвищення продуктивності комп’ютерної мережі і зменшення її вартості.

Програмні результати навчання (ПРН)

  Кожен рік оновлюються (див. в оновленій ОП КМІ 2024)

ПРН-1. Знати і розуміти наукові положення, що лежать в основі функціонування комп’ютерних засобів, систем та мереж.

ПРН-2. Мати навички проведення експериментів, збирання даних та моделювання в комп’ютерних системах.

ПРН-3.Знати новітні технології в галузі комп’ютерної інженерії.

ПРН-4.Знати та розуміти вплив технічних рішень в суспільному, економічному, соціальному і екологічному контексті.

ПРН-5.Мати знання основ економіки та управління проєктами.

ПРН-6.Вміти застосовувати знання для ідентифікації, формулювання і розв’язування технічних задач спеціальності, використовуючи методи, що є найбільш придатними для досягнення поставлених цілей.

ПРН-7.Вміти розв’язувати задачі аналізу та синтезу засобів, характерних для сфери комп’ютерної інженерії .

ПРН-8.Вміти системно мислити та застосовувати творчі здібності до формування нових ідей.

ПРН-9.Вміти застосовувати знання технічних характеристик, конструктивних особливостей, призначення і правил експлуатації програмно-технічних засобів комп’ютерних систем та мереж для вирішення технічних задач спеціальності.

ПРН-10. Вміти розробляти програмне забезпечення для вбудованих і розподілених застосувань, мобільних і гібридних систем, розраховувати, експлуатувати, типове для спеціальності обладнання.

ПРН-11.Вміти здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання задач комп’ютерної інженерії.

ПРН-12.Вміти ефективно працювати як індивідуально, так і у складі команди.

ПРН-13.Вміти ідентифікувати, класифікувати та описувати роботу комп’ютерних систем та їх компонентів.

ПРН-14.Вміти поєднувати теорію і практику, а також приймати рішення та виробляти стратегію діяльності для вирішення завдань спеціальності з урахуванням загальнолюдських цінностей, суспільних, державних та виробничих інтересів.

ПРН-15.Вміти виконувати експериментальні дослідження за професійною тематикою.

ПРН-16.Вміти оцінювати отримані результати та аргументовано захищати прийняті рішення.

ПРН-17.Спілкуватись усно та письмово з професійних питань українською мовою та однією з іноземних мов (англійською, німецькою, італійською, французькою, іспанською).

ПРН-18.Використовувати інформаційні технології для ефективного спілкування на професійному та соціальному рівнях.

ПРН-19.Здатність адаптуватись до нових ситуацій, обґрунтовувати, приймати та реалізовувати у межах компетенції рішення.

ПРН-20.Усвідомлювати необхідність навчання впродовж усього життя з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань, удосконалення креативного мислення.

ПРН-21.Якісно виконувати роботу та досягати поставленої мети з дотриманням вимог професійної етики.

ПРН-22. Вміти застосовувати базові знання основних нормативно-правових актів та довідкових матеріалів, чинних стандартів і технічних умов, інструкцій та інших нормативно-розпорядчих документів у галузі комп’ютерної інженерії.

ПРН-23. Вміти проводити розрахунки елементів комп’ютерних мереж та  систем, їх складових елементів згідно технічного завдання у відповідності до міжнародних та вітчизняних стандартів, з використанням засобів автоматизації проєктування, в т. ч. створених самостійно.

ПРН-24. Вміти застосовувати та налагоджувати ключові протоколи ІР-мережі, тестувати роботу ІР-мережі, відвертати несправності.

ПРН-25. Вміти проєктувати, впроваджувати, адмініструвати локальні, глобальні програмно-конфігуровані комп’ютерні мережі.