Час бр. 5

За анализу примера одговорите на следећа питања:

1. Који кључ је у питању и у ком такту је забалежен пример?

2. На колико се тактира и како бројимо (изговарамо)?

3. Која је јединица бројања у такту 6/8?

4. Да ли почиње предтактом или узмахом?

5. Које комбинације ритмичких вредности се појављују у примеру?

6. Шта означавају тачкице испод нота?

*Затим пустите аудио снимак и уз њега прођите пример.

*Одговоре на питања напишите или реците када будете снимали наставницима ваше извођење овог примера.

За анализу примера одговорите на следећа питања:

1. Који кључ је у питању и у ком такту је забалежен пример?

2. На колико се тактира и како бројимо (изговарамо)?

3. Која је јединица бројања у такту 3/2?

4. Да ли почиње предтактом или узмахом?

5. Која ритмичка фигура се појављује 2 пута, а која у претпоследњем такту?

*Затим пустите аудио снимак и уз њега прођите пример.

*Одговоре на питања напишите или реците када будете снимали наставницима ваше извођење овог примера.

За диктат вам је потребна свеска и прибор за писање.

Као што видите, диктат је у це-молу и има 8 тактова. Такт је ¾ а неки тонови су већ записани што је олакшавајућа околност. Такође је лакше што ћете моћи да стопирате снимак кад год вам је то неопходно и тачно запишете тонове који недостају.

*Напомена:

На почетку петог и шестог такта су осмине нота.