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Une phase d’échanges avec toutes les parties prenantes du projet permet de faire évoluer la proposition initiale formulée par les enfants.
Exposition de restitution des ateliers enfants
À partir du 18 novembre 2021
Pour clôturer la phase d’ateliers enfants et amorcer la concertation adultes de l’école élémentaire Paul Bert, le CAUE 94 a organisé une petite exposition qui restitue l’ensemble des travaux réalisés avec les jeunes utilisateurs de l’espace.
Cette événement d'une quinzaine de jours était accessible aux différentes classes et à tous les adultes travaillant dans l’établissement.
L’exposition retransmet le diagnostic d’utilisation de la cour produit par Nassera en concertation avec les enfants, les volontés et préconisations d’aménagements des jeunes, ainsi que des plans et maquettes modélisant l’organisation et la répartition spatiale de ses aménagements.
Actuellement, plusieurs conflits d’usages peuvent être observés dans la cour, notamment au niveau du tapis vert qui est très fréquenté et mêle zone de jeux, de ballon, de goûter, d’assise au sol...etc
Dans l’ensemble, la cour est essentiellement composée d’asphalte et les espaces végétalisés, bien qu’appréciés par les enfants, sont réduits à une simple bande plantée en fond de cour.
Globalement, les enfants souhaitent sectoriser ingénieusement les différents aménagements tout en les adaptant aux différents usages qu’ils en font. Ils proposent, par exemple, de délimiter le terrain réservé au sport par de la végétation.
Pour apporter de la fraîcheur et animer le site ; la désimperméabilisation de l’espace, un apport de végétation et la mise en place de jeux ludiques mêlants grimpe, glisse, manipulation et agilité sont fortement demandé par les enfants.
Astucieusement, nos jeunes paysagistes en herbe ont noté l’importance d’ajouter des points d’eau sous forme de rivière pour y observer le cycle de l’eau, mais aussi par la mise en place de fontaines pour se réhydrater.
L’apport d’éléments plus naturels est visible par l’ajout de rondins de bois pour les assises, l’installation de cabanes végétalisées en zone calme, ainsi que la valorisation des sols enherbés naturels et perméables.
Démarrer la concertation adulte
Séance 1 - 18 novembre 2021
Lors de cette première phase de concertation, l’ensemble des éléments de diagnostic et de préconisation identifiés avec les enfants pendant les ateliers ont été présentés aux adultes de l’établissement Paul Bert : enseignants, animateurs du périscolaire et personnel d’entretien de l’école.
L’objectif de cette séance était bien de clarifier les grands axes d’amélioration de la cour d’école repérés avec les élèves, de caractériser les points forts et les points faibles de ces idées, mais aussi d’identifier les besoins de chacune des équipes dans l’organisation et l’entretien de la future cour d’école.
Deux différents scénarios de requalification représentés sous forme de plan et découlant du travail des enfants ont permis d’amorcer le dialogue et d’entamer la réflexion autour d’un projet d’aménagement global intégrant les différentes propositions enfants et les axes d’améliorations apportées par les adultes concertés.
Donc, à l’aide de l’exposition, des blogs, de références d’aménagements, de la visite de la cour Keller et surtout des deux scénarios enfants, l’ensemble des acteurs concertés lors de cette séance avait pour objectif de d’illustrer ce projet de future cour sous forme de plan et de documents écrits pour la prochaine séance.
Restitution des plans
Séance 2 - 2 décembre 2021
Cette séance de concertation à permis aux animateurs du périscolaire, enseignants et personnel d’entretien de présenter leurs différents scénarios de réaménagement de la cour d’école. Plusieurs plan ont été présenté. De plus différentes préconisations peuvent être réparties selon différentes thématiques.
Végétalisation :
• Prévoir des jardins qui soient attrayant aussi en hiver.
• Créer un espace dédié à l’aménagement d’un potager.
• Valoriser des lattes en bois antidérapantes autour des troncs d’arbre.
• Ajouter un espace calme végétalisé ou l’on peut s’asseoir.
Sols :
• Le bois doit être antidérapant s’il est utilisé sur des grands axes, par contre entre des cabanes et dans les espaces calme, du bois classique suffit.
• Les copeaux sont la meilleure alternative aux sols amortissants.
Ombrage :
• Installer un avent végétalisé au soleil car il n’y a pas assez d’ombre en été.
• Augmenter le nombre d’arbres.
• Valoriser des toiles tendues que l’on peut installer en été pour apporter de l’ombre pendant ces périodes chaudes.
Jeux :
• Si un belvédère est installé, il devrait essentiellement être support des jeux d’enfant en relief.
Préau :
• Prévoir une coloration joyeuse du sol.
• Les tableaux à craie peuvent être installés ingénieusement sur les poteaux du préau.
• Il faut apaiser le préau avec des espaces calme et des plateaux de jeu.
• Le préau est aujourd’hui trop humide et résonne beaucoup.
• Les néons qui éclairent cet espace sont blancs et froids et trop puissants.
Eau :
• Récupérer les eaux de pluie pour arroser les parties végétalisées.
• Ajouter des points d’eau potable.
Sport :
• Un espace multisport devra être ouvert vers l’école pour permettre l’emplacement de rangs.
• Une haie végétalisée pourrait délimiter cet espace.
• Prévoir un second terrain qui permet la pratique sportive avec un mur et des paniers de basket.
• Prévoir des cheminements qui peuvent aussi être utilisés en couloir de course.
• Les emplacements dédiés aux tables de ping-pong et au babyfoot doivent être à proximité de leurs espaces de rangement car ce sont des structures lourdes à transporter.
Affiner les scénarios
Séance 3 - 4 janvier 2022
Cette dernière réunion à permis aux représentants des équipes adultes de terminer le cycle de concertation. Pendant cet atelier, Nassera a présenté les deux propositions de scénario qui découlent de l’ensemble des ateliers de concertation effectués depuis septembre.
Ces scénarios se manifestent sous forme de plans qui sont enrichis de références. Les adultes concertés ont choisi de favoriser le scénario 1 qu’ils ont ajusté en faisant le tour de la cour d'école avec Nassera.
De ce fait, ils proposent d’enrichir le mur multisports en y installant un parcours d’escalade de l’autre côté. Ce parcours pourrait astucieusement s'entremêler de végétation.
Scénario 1 :
Scénario 2 :
En ce qui concerne l'auvent, les personnes présentes valorise l'installation d’un matériau qui laisserait passer la lumière comme une bâche imperméable transparente. Les auvents déjà présents sur place pourraient être végétalisé pour l’un et restauré pour l’autre selon les adultes concertés.
L'accent est également mis sur la réalisation d’un sol de toutes les couleurs sous le préau, la conservation des paniers de basket dans cet espace et l’aménagement d’un coin calme à son entrée qui pourrait être agrémenté de tableaux à craie placés sur les différents poteaux en briques.
La réalisation d’une structure dans les arbres est elle aussi très attendue sous forme de cabanes dans les arbres reliées de ponts de singes au-dessus d’un sol en copeaux.
Finalement, les adultes apprécient également l’idée de réaliser une rivière pédagogique qui récupérerait les eaux pluviales.
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