Mediação e Linguagem

O projeto "Mediação e Linguagem", desenvolvido desde 2014 por meio de parcerias entre diversos Programas, Projetos e equipes da SEDUC, celebra uma trajetória de 10 anos promovendo a valorização da leitura e da produção artística nas escolas. Voltado aos professores do Programa Sala de Leitura, o projeto incentiva que orientem   estudantes de todas as faixas etárias na criação de verdadeiras obras de arte, a partir de experiências literárias significativas.

A iniciativa conta com o apoio das plataformas Elefante Letrado e Leia SP, ampliando seu alcance para alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Finais –, Ensino Médio e dos CELs (Centros de Estudos de Línguas). Essa integração  fortalece ainda mais o processo educativo, enriquecendo as práticas pedagógicas e promovendo o protagonismo estudantil por meio da linguagem. Este ano, o projeto aconteceu em dois momentos, no primeiro semestre e no segundo, vejam abaixo as produções de nossos estudantes em 2025, sob a orientação de nossos incríveis Professores Articuladores da Sala de Leitura e seus parceiros! 

Projeto Mediação e Linguagem - 2º Semestre de 2025

No segundo semestre de 2025, o projeto Mediação e Linguagem contou com a participação expressiva de vinte e duas unidades escolares. Este número é ainda mais significativo ao considerarmos que, neste semestre, o projeto foi realizado por adesão, demonstrando o engajamento e o interesse das escolas em promover a leitura e a produção textual entre os estudantes.

A proposta do projeto consistiu na escolha de uma obra literária, que deveria ser adaptada para roteiro, seguida da gravação da produção audiovisual, e, por fim, a publicação dos vídeos no YouTube. Cada segmento de ensino ficou responsável por um tipo específico de produção: os estudantes dos anos iniciais criaram um curta-metragem com duração de um minuto; os dos anos finais produziram um vídeo cast de três minutos; e os alunos do ensino médio e do Centro de Estudos de Línguas desenvolveram um documentário com duração de um minuto.

Após o recebimento dos materiais, a Unidade Regional de Ensino Centro Sul organizou uma comissão avaliadora para analisar os trabalhos e selecionar aqueles que atenderam aos requisitos estabelecidos no regulamento. Em seguida, essas produções foram encaminhadas para um polo, composto por representantes das algumas URE, que farão uma nova análise antes do envio final à Secretaria da Educação.

Estamos muito satisfeitos com o comprometimento dos estudantes e com o profissionalismo das professoras e professores articuladores do Programa Sala de Leitura. Os trabalhos apresentados foram riquíssimos, e a união do hábito da leitura com a criatividade proporcionou a produção de conteúdos de grande valor.

Destaque para as produções selecionadas em cada segmento, como representantes da URE Centro Sul em nosso polo (e que estão destacados abaixo):

• Anos Iniciais: “Malala: a menina que queria ir para a escola” – Escola Júlio de Mesquita Filho.

• Anos Finais: “Quarto de Despejo” – Escola Olga Benatti.

• Ensino Médio: “Noites Brancas” – Escola Professor Américo de Moura.

Parabenizamos a todos os envolvidos neste projeto que, mais uma vez, cumpriu seu objetivo de estimular as competências leitoras e escritoras dos nossos estudantes, fortalecendo o prazer pela leitura e a expressão por meio da linguagem.

Aqui está a relaçãod e todas as produções realziadas no segundo semestre:

Relação de todos os curtas produzidos por nossos estudantes no primeiro semestre de 2025: