NUBA og Dronning Mauds Minne høgskolen for barnehagelærerutdanning (DMMH) inviterer med dette til en digital nasjonal konferanse som har til hensikt å dele erfaringer, kunnskap og forståelser om undervisningskvalitet i en barnehagelærerutdanning i endring. Bidrag kan ta utgangspunkt i pågående forskning og/eller utviklingsprosjekter som retter søkelys på undervisningskvalitet i utdanningen. Vi ønsker spesielt bidrag som handler om etikk og danning samt endringer i barnehagelærerutdanningen mot desentraliserte og digitaliserte studieprogram.
Konferansen henvender seg først og fremst til forskere/undervisere på barnehagelærerutdanningene og BLU-programledelse, men kan være av interesse for masterstudenter, barnehagelærere, barnehageeiere, og andre interesserte.
Dato: Torsdag, den 23. april 2026
Tid: 09.00-14.00
Sted: Digitalt nasjonal konferanse
Arrangør: DMMH
Viktige datoer
Program for konferansen sendes ut: 24. mars 2026
Frist for påmelding: 01. april 2026
Konferansedagen: 23. april 2026
Meld deg på via nettskjema her: https://nettskjema.no/a/nuba-konferanse-2026. Påmeldingsfristen er 01. april 2026. Påmelding er bindende.
09.00-09.15 DMMH ønsker Velkommen v/NUBA-representant Oliver Thiel og prorektor for utdanning Ingfrid Thowsen
09.15-09.45 Keynote: Jan Jaap Rothuizen, VIA University College, Danmark
En praksisepistemologisk tilgang til barnehagelærerutdanning
Hvordan studerende kan udvikle deres egen pædagogiske stemme i pædagogikkens kor.
09.45-10.00 Pause
10.00-10.30 Parallellsesjoner I
· Rom 1
o Kristin Aadland-Atkinson og Svitlana Holovchuk, NLA
Freedom to choose: A critical reflection on online contra campus-based bachelor supervising
· Rom 2
o Sigve Ladstein, NLA
Studentseminarer i barnehagen og nærhetspedagogikk
· Rom 3
o Zahra Bayati, GU, Gry O. Ulrichsen, DMMH, og Helen Eriksen, OsloMet
Pluralistisk nærhet: Spekulasjoner for en antirasistisk pedagogikk i skandinavisk barnehagelærerutdanning
10.35-11.05 Parallellsesjoner II
· Rom 1
o Gunn Anita Søraunet og Maria Selmer-Olsen, DMMH
Erfaringer fra nettbasert deltidsutdanning – et bidrag til utvikling av kvalitet i fleksibel barnehagelærerutdanning
· Rom 2
o Thor Christian Bjørnstad, USN
Å utvikle praksisnære barnehagestudier i samarbeid med praksisfeltet – design av en videreutdanning
· Rom 3
o Lisa Bolin Lien, Englia bhg, Rana
Stillhet som forskningsmetode: Kvenske spor i kunstpedagogisk praksis
11.05-12.45 Lunsj pause
12.45-13.15 Parallellsesjoner III
· Rom 1
o Lisa Bolin Lien, Englia bhg., Rana, og Gry Olsen Ulrichsen, DMMH
Veiledning i høyere utdanning som utfordring av kolonial kunnskap
· Rom 2
o Oliver Thiel, DMMH
Barnehagelærerstudenter utforsker matematikk i barnelitteratur
· Rom 3
o Kari Emilsen og Vera Holst, DMMH
Samskaping i praksisopplæringen: aksjonsforskningsinspirert læringsdesign for foreldresamarbeid (LUBA–SPIF)
13.15-13.45 Keynote: Trond Løge Hagen, DMMH
Ny rammeplan for lærerutdanning – Hva nå?
Trond presenterer utviklingen av barnehagelærerutdanningen de siste årene opp mot ny rammeplan for lærerutdanning og hvordan dette også påvirker rammene våre for undervisning. Han vil også trekke inn noe av utfordringene sektoren står i knyttet til rekruttering og frafall, jf. rapporten til Guldbrandsen og Moser.
13.45-14.00 Avsluttende oppsummering