這次的營隊算是我做實驗做的最頻繁的一段時間了，在學校最多一學期二到三次，而營隊的五天中每天都做至少一項實驗或活動。做了那麼多的實驗我每一次都學到新的知識，有了新的想法和回憶。上關於細胞胞器螢光影像分析的課時我第一次親眼見到以及親手使用除了正立和解剖以外的顯微鏡，也感受到教授實驗室為的保存儀器而開的冷氣，實在非常冷。視覺系統課程中玩的彩色辨識遊戲也是當天大家非常喜愛的部分，當時我們甚至合作來找出螢幕上最微小的顏色變化，得到好成績成了完成其餘實驗後的目標。觀察生物玻片相信大家都有很多經驗，但在老師提供的其中一盒原文玻片中我們還是找到許多沒有認真觀察過的東西。另外課程中更讓我熟悉各項高中幾乎不會使用的實驗器具，除了前面提到的螢光顯微鏡，還有核磁共振儀、微量滴管、心電儀、甚至是滴定管。這些技能在練習之後相信在未來能讓實驗的設計和進行更加順利。