NES - Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad
Establece el Diseño Curricular y la Estructura Curricular para el Ciclo Básico de la Escuela Secundaria. También esta Resolución, determina el Diseño Curricular y la Estructura Curricular para la Formación General del Ciclo Orientado, como así también, el Diseño Curricular y la Estructura Curricular para el Ciclo Orientado de la Formación Específica, en: ARTE (Teatro - Artes Visuales - Música); AGRO Y AMBIENTE; ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN; EDUCACIÓN; EDUCACIÓN FÍSICA; MATEMÁTICA Y FÍSICA.
Las instituciones de nivel secundario incorporadas a la enseñanza oficial, supervisadas por la Dirección General de Educación de Gestión Privada, podrán presentar propuestas para la inclusión de otros espacios curriculares con ampliación de hasta un 50% más de las 38 horas cátedra semanales mínimas establecidas por las Resoluciones N° 321/MEGC/2015, N° 1189/MEGC/2015 y N° 2327/MEGC/2015.
Los espacios curriculares que se incorporen formarán parte del Plan de Estudios de la Institución Educativa como propuestas de carácter programático y, como tales, serán elevados con las formalidades estipuladas y en los plazos previstos según la Resolución N° 2926- MEGC/2015 - Anexo II.
Aprueba las "Condiciones para la incorporación de los Espacios Curriculares".
Rectifica los anexos de la Resol-321-2015-MEGC, correspondientes a las orientaciones: COMUNICACIÓN (también Resol-3510-2015-MEG); CIENCIAS NATURALES; CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES; INFORMÁTICA; LENGUAS; LITERATURA; TURISMO.
Rectifica los anexos de la Resol-1189-2015-MEGC, correspondientes a la orientación: COMUNICACIÓN.
Lenguas Adicionales, aprueba los trayectos formativos en Lenguas Adicionales. Crea la Certificación con validez jurisdiccional, como complementaria al título otorgado de Nivel Secundario con validez nacional.
Establece: las condiciones que acreditan el trayecto de cada modalidad, que se deberá avanzar sobre el cincuenta por ciento (50%) de la carga horaria prevista como optativa para la implementación de la Nueva Escuela Secundaria y que el personal docente afectado a la certificación deberá formar parte de la planta funcional.
Ha establecido las Condiciones para la Adecuación de la Estructura Curricular de la Nueva Escuela Secundaria.
Resol-1263-2015MEGC - Resol-1574-2015-MEGC y Resol-1443-2015-MEGC
Respectivamente aprueban el Diseño Curricular para el Bachillerato en Artes Visuales con especialidad en Producción Cerámica, el Diseño Curricular para la Formación Artístico-Técnica en Cerámica y el Bachillerato en Artes Visuales con especialidad en Producción Artística Contemporánea, para la modalidad artística de nivel secundario en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (que no son implementados en establecimientos educativos de Gestión Privada).