A la comunidad educativa de gestión privada:

Se les informa que a partir del año 2023 se implementará una modificación en el procedimiento de pago de los faltantes de aportes que surjan de la rendición de diciembre y 2.° SAC 2022. Los mismos se girarán junto a los aportes gubernamentales de enero 2023 y su presentación vencerá el día 13 de enero del 2023, aquellas actuaciones de faltantes presentadas fuera de término no se abonarán de acuerdo a lo establecido en la Disposición N.° 255-DGEGP-2015. 

Respecto del faltante de aporte de enero, el mismo vencerá en febrero.

En este enlace, se detallan las

modificaciones salariales previstas a la fecha para los meses de enero y febrero de 2023, conforme a lo dispuesto en al Acta Paritaria Nacional del 1 de diciembre. Se les informa que el bono conectividad debe rendirse en la columna 39.

Saludos, 

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos directivos:

A partir de la experiencia de los años 2020 al 2022 y a la espera de la normativa específica, les compartimos los criterios para la organización pedagógica para el próximo ciclo lectivo. La intención es que puedan ir planificando las propuestas formativas para marzo del 2023.

1.- Lo planes de las tecnicaturas superiores deberán respetar como mínimo que el ochenta por ciento (80 %) de la carga

horaria total del plan de estudios/diseño curricular sea dictado en instancias pedagógicas presenciales, entendiendo por tales la coincidencia de tiempo y espacio (físico o remoto) del/de la docente con los/as estudiantes, de acuerdo a las siguientes pautas:

-          Los espacios curriculares definidos como

modalidad «taller» o «laboratorio» deberán realizarse en coincidencia de tiempo y espacio físico entre docente y estudiantes, ya sea dentro del establecimiento educativo o en cualquier otro entorno físico que se estipule para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, no pudiendo ser efectuados de forma virtual.

-          Al menos el cincuenta por ciento (50 %) de la carga horaria correspondiente a los contenidos pedagógicos del campo de la formación específica, deberá ser dictada mediante instancias presenciales en las que haya coincidencia de tiempo y espacio físico entre docente y estudiantes.

-          Quedan exceptuadas de la condición recién señalada, las ofertas educativas correspondientes a la familia profesional de informática, debido a las propias características de este tipo de ofertas que se encuentran atravesadas por el uso de tecnologías de la información y la comunicación, como parte esencial del proceso de enseñanza y aprendizaje.

-          Las carreras contempladas en el artículo 43 de la Ley de Educación Superior N.° 24.521, la

presencialidad con coincidencia de tiempo y espacio físico no podrá ser inferior al sesenta por ciento (60 %) de la carga horaria total del plan de estudios/diseño curricular. 

2. En todo plan de estudios/diseño curricular bajo la opción pedagógica presencial, pueden preverse instancias pedagógicas de carácter asincrónico, en las cuales no se requiere la coincidencia espacio-temporal entre estudiantes y docentes. Estas no podrán exceder el veinte por ciento (20 %) de la carga horaria total del respectivo plan de estudios/diseño curricular. Dentro de este porcentaje deben ser consideradas las horas de trabajo autónomo y de

campo.

3.- La realización de actividades asincrónicas deberán implementarse en «entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje» (EVEAEstimados/as equipo directivos: 

En atención a lo conversado oportunamente con respecto al proyecto de digitalización de títulos que permitirá que los/as egresados/as cuenten, además, con su título en formato digital, durante los primeros días del mes de febrero de 2023 les compartiremos las pautas de implementación del nuevo procedimiento. 

Agradecemos muy especialmente su colaboración.

Saludos, 

                Marina Straszynski                                                          Constanza Ortiz

Gerenta de Registro, Evaluación y Seguimiento                         Directora General

Estimados equipos directivos:

A partir de la experiencia de los años 2020 al 2022 y a la espera de la normativa específica, les compartimos los criterios para la organización pedagógica para el próximo ciclo lectivo. La intención es que puedan ir planificando las propuestas formativas para marzo del 2023.

1.- Lo planes de las tecnicaturas superiores deberán respetar como mínimo que el ochenta por ciento (80 %) de la carga

horaria total del plan de estudios/diseño curricular sea dictado en instancias pedagógicas presenciales, entendiendo por tales la coincidencia de tiempo y espacio (físico o remoto) del/de la docente con los/as estudiantes, de acuerdo a las siguientes pautas:

-          Los espacios curriculares definidos como

modalidad «taller» o «laboratorio» deberán realizarse en coincidencia de tiempo y espacio físico entre docente y estudiantes, ya sea dentro del establecimiento educativo o en cualquier otro entorno físico que se estipule para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, no pudiendo ser efectuados de forma virtual.

-          Al menos el cincuenta por ciento (50 %) de la carga horaria correspondiente a los contenidos pedagógicos del campo de la formación específica, deberá ser dictada mediante instancias presenciales en las que haya coincidencia de tiempo y espacio físico entre docente y estudiantes.

-          Quedan exceptuadas de la condición recién señalada, las ofertas educativas correspondientes a la familia profesional de informática, debido a las propias características de este tipo de ofertas que se encuentran atravesadas por el uso de tecnologías de la información y la comunicación, como parte esencial del proceso de enseñanza y aprendizaje.

-          Las carreras contempladas en el artículo 43 de la Ley de Educación Superior N.° 24.521, la

presencialidad con coincidencia de tiempo y espacio físico no podrá ser inferior al sesenta por ciento (60 %) de la carga horaria total del plan de estudios/diseño curricular. 

2. En todo plan de estudios/diseño curricular bajo la opción pedagógica presencial, pueden preverse instancias pedagógicas de carácter asincrónico, en las cuales no se requiere la coincidencia espacio-temporal entre estudiantes y docentes. Estas no podrán exceder el veinte por ciento (20 %) de la carga horaria total del respectivo plan de estudios/diseño curricular. Dentro de este porcentaje deben ser consideradas las horas de trabajo autónomo y de

campo.

3.- La realización de actividades asincrónicas deberán implementarse en «entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje» (EVEA).

4.- La presentación de la organización pedagógica 2023 no requiere una nueva presentación. Se realizará ante la

supervisión pedagógica del nivel mediante el presente formulario. La fecha límite de presentación del formulario será el 10 de marzo del 2023.

 Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos: 

Como todos los años, conforme la normativa vigente, el papel moneda para la emisión de títulos debe ser entregado por el Ministerio de Educación de la Nación durante el mes de octubre para ser remitido a los establecimientos educativos. Sin embargo, al día de la fecha no hemos recibido dicho papel.

Ante esta situación, es importante recordar que los establecimientos educativos deben emitir la correspondiente constancia de título en trámite a sus egresados/as.

Sabemos de la importancia de que los/as egresados/as cuenten con su título, por lo que en cuanto tengamos novedades sobre la fecha de entrega del papel nos volveremos a comunicar para informarles.

Agradecemos su compromiso para que los/as estudiantes tengan acceso a una mejor educación en la Ciudad.

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos directivos: 

Como todos los años, conforme la normativa vigente, el papel moneda para la emisión de títulos debe ser entregado por el Ministerio de Educación de la Nación durante el mes de octubre para ser remitido a los establecimientos educativos. Sin embargo, al día de la fecha no hemos recibido dicho papel.

Ante esta situación, es importante recordar que los establecimientos educativos deben emitir la correspondiente constancia de título en trámite a sus egresados/as.

Sabemos de la importancia de que los/as egresados/as cuenten con las condiciones necesarias para poder ejercer su derecho a continuar con sus estudios superiores y/o insertarse en el mundo del trabajo, por lo que en cuanto tengamos novedades sobre la fecha de entrega del papel nos volveremos a comunicar para informarles. 

Agradecemos su compromiso para que los/as estudiantes tengan acceso a una mejor educación en la Ciudad.

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimadas autoridades: 

Les informamos que desde el 26 de diciembre hasta el 3 de febrero inclusive la guardia de supervisión del RIEA estará disponible a través del correo riea.dgegp@bue.edu.ar, llamando al  6076-6000 interno 4212 (oficina del Ministerio) o al 11-3851-0289. 

El horario de atención es de lunes a viernes de 10 a 14 h.

Cordialmente,

Carola Lipsman                    Cristina Carriego

Coord. Supervisión RIEA      Directora Pedagógica

Hola:

Queremos informarles que con motivo del feriado decretado por el Gobierno Nacional para el día de mañana, martes 20 de diciembre de 2022, no podrán brindarse los servicios educativos. Lamentamos esta decisión intempestiva, que impide la reorganización para garantizar los mismos. 

Ministerio de Educación

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Estimados equipos directivos:

Les compartimos la Resolución N.° 106 GCABA-SCPEE mediante la cual se aprueba la Agenda Educativa para el ciclo lectivo 2023. 

Ante cualquier duda o inquietud podrán contactarse con la supervisión del Nivel.

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos:

Durante este año escolar se realizaron consultas a todos los actores del sistema educativo y a la comunidad en general con motivo de la revisión del Diseño Curricular del Nivel Primario. Dadas las respuestas recibidas en diferentes instancias de participación, volvemos a consultarlos con el objetivo de profundizar sobre algunos aspectos del cambio curricular. 

Les compartimos los formularios con los cuestionarios de consulta para que respondan directivos y docentes, cada uno desde su rol, y en el caso que lo prefieran, aprovechar para ello el último EMI del año:

• Formulario de consulta a directivos

• Formulario de consulta a docentes

A su vez, adjuntamos los accesos con el código QR, para que puedan compartir la encuesta en este formato, si así lo prefieren. 

• QR consulta a directivos

• QR consulta a docentes

Les agradecemos sus aportes.

Saludos,

  Cristina Carriego               Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

Unidad Funcional de Instrucción N.° 10, se solicita informar si la niña ROCIO MARTINEZ RAVENTOS (DNI 52.115.476), está matriculada o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 48 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimados/as:

En este enlace se

detallan las pautas para la implementación del aumento salarial docente para diciembre 2022 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Cordialmente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados/as:

 Desde el 2 de diciembre del corriente están disponibles los fondos para los sueldos de noviembre 2022 y los correspondientes al FONID (4.a cuota 2.° trimestre 2022 y 1.a cuota 3.er trimestre 2022) y conectividad; en razón de ello informamos las fechas límite de rendición de lo aportes gubernamentales:

- Depósito de excedentes: miércoles 7 de diciembre de 2022.

- Cierre digital y solicitud de faltantes: martes 13 de diciembre de 2022.

- Cierre de carga nómina y novedades SIDITAG: jueves 15 de diciembre de 2022, 12 h.

- Presentación en línea de la rendición vía SINIGEP: viernes 16 de diciembre de 2022.

Les informamos que durante el día 7 de diciembre el sistema SIDITAG no estará en funcionamiento.

Por cualquier duda pueden comunicarse a contable.dgegp@bue.edu.ar o bien al 6076-6000 interno 4180.

Cordialmente, 

                   Carla Zarza                                                          Constanza Ortiz

Gerente de Gestión Económica y Financiera                          Directora General

Estimados equipos directivos:

Les informamos que la emisión de Títulos y Certificaciones de Estudios correspondientes a la finalización de estudio del Nivel Secundario, se realizará conforme lo establecido en la Resolución CFE N.º 59/08. 

De acuerdo con esto, aquellos establecimientos que cuenten con la información necesaria, podrán iniciar la carga de datos en el Sistema Federal de Títulos a la espera de la recepción del papel moneda para su posterior impresión. 

Con relación a esto último, el Ministerio de Educación de la Nación informó que, de acuerdo a lo planificado con Casa de Moneda SE, las planillas Serie 2022 de la Ciudad de Buenos Aires estarán disponibles para su entrega a partir de la semana del 16 de diciembre de este año.

          Marina Straszynski                                                   Constanza Ortiz

Gerenta de Registro, Evaluación y Seguimiento                         Directora General

Estimados equipos directivos:

Les hacemos llegar el siguiente documento que contiene orientaciones e instrucciones para el tratamiento y registro de situaciones escolares.

Quedamos a disposición para continuar trabajando colaborativamente.

Saludos,         

          Silvina De Bonis                                     Cristina Carriego 

Coord. Supervisión Nivel Secundario             Directora Pedagógica 

Estimados equipos directivos:

Es muy importante el acompañamiento de los/as estudiantes que presenten una situación de discontinuidad o una trayectoria debilitada debido a las inasistencias. En este sentido, es necesario que antes del cierre del año escolar las familias estén en conocimiento de la situación de los/as niños/as y jóvenes respecto a sus aprendizajes y a su condición con respecto a la regularidad. 

Recuerden que la pérdida del porcentaje de la regularidad tal como lo establece la DI-2022-228-GCABA-DGEGP y su Anexo I impide la extensión del certificado de alumno regular. 

Les pedimos que informen a sus supervisores/as las situaciones para las que requieran ayuda de manera de analizar en forma conjunta cada caso y posibles estrategias alternativas. 

Saludos, 

  Cristina Carriego               Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimadas autoridades:

Les compartimos la Disposición 2022-58-GCABA-UCSFD por la cual se aprueba la Convocatoria anual para la presentación de proyectos de cursos de desarrollo profesional docente y postítulos docentes correspondiente al ciclo lectivo 2023. 

Acompañan la disposición los siguientes documentos:

ANEXO I: Consideraciones generales, pautas de presentación, instituciones oferentes, calendario, etc.

ANEXO II: Formularios de presentación de cursos de desarrollo profesional docente, de postítulos docentes y de CV de la coordinación de los proyectos y equipos docentes.

ANEXO III: Documentos de orientación. Se explicita un marco orientador para el diseño de proyectos de formación docente continua (capacidades, profesionales, vacancias, orientaciones para el diseño de propuestas en entornos virtuales, etc.).

Para consultas pueden enviar un correo electrónico a tecpedagogico.dgegp@bue.edu.ar o al/a la supervisor/a

asignado/a.

Saludos,

Fernando Martínez Waltos                            Cristina Carriego

Coord. Supervisión Técnico Pedagógica             Directora Pedagógica

Estimados equipos directivos:

Compartimos la información

enviada por la Dirección General de Estrategias Educativas donde se informa el plazo de autorización para la implementación  de propuestas de Formación Profesional Continua en aquellos casos en los que la Comisión Evaluadora no hubiera fijado los plazos de vigencia de los mismos:

• Formación Profesional Continua (FPC): dos (2) años, a contar desde la suscripción del acto administrativo aprobatorio. 

• Formación Profesional Continua (FPC) de educación superior artística: tres (3) años consecutivos, posteriores a la emisión del acto resolutivo de aprobación. 

Saludos, 

Fernando Martínez Waltos                            Cristina Carriego

Coord. Supervisión Técnico Pedagógica             Directora Pedagógica

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

Defensoría Zonal Comuna N.° 1, se solicita informar si los hermanos Tiziana Jazmín Comesaña y Santiago Keit Comesaña, están matriculados o asistían a la institución

• escolar.

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• División de Infancia y Adolescencia de la Policía de la Ciudad, solicita informar si el menor FACUNDO MATIAS QUISPE (DNI 53.170.986), está matriculado o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 24 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• Ministerio Público Fiscal, se solicita informar si la niña Milagros María Elsa Mir, nacida el 11/04/2005 (DNI 46.706.447), está matriculada o asistía a la institución escolar.

• Juzgado Nacional de Primera Instancia en lo Civil N.° 82, se solicita informar si la niña Mia Francesca López Gimenez, nacida el 31/01/2017 (DNI 55.990.610), está matriculada o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 48 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimados equipos directivos:

El ciclo lectivo 2022 estuvo atravesado por el desafío de dar concreción al Régimen Académico (RES-MEDGC-970-22). A propósito de su implementación, el equipo de supervisión pedagógica mantuvo encuentros con los/as directivos/as. Fruto de esos encuentros se elaboró un documento procedimental que permite robustecer el sentido pedagógico del Régimen y colabora con las definiciones propias del cierre del año escolar y del ciclo lectivo que las instituciones necesitan para la toma de decisiones.

Quedamos a disposición para continuar trabajando colaborativamente.

Les enviamos un cordial saludo,         

          Silvina De Bonis                                     Cristina Carriego 

Coord. Supervisión Nivel Secundario             Directora Pedagógica 

Estimados equipos directivos:

Les compartimos la Disposición N.° 228 GCABA/DGEGP referida a las definiciones para el régimen de asistencia, los lineamientos para la elaboración del «Proyecto Institucional de Seguimiento de Asistencia y Horario Escolar” y el ANEXO II «CONSTANCIA DE ESTUDIANTE REGULAR», anticipado oportunamente por la comunicación N.° 2524

Mediante esta Disposición, se establecen definiciones para el régimen de asistencia y lineamientos que los establecimientos educativos de gestión privada de Nivel Inicial, Primario, Secundario y de las Modalidades Especial y del Adulto y Adolescente deberán tener en cuenta para elaborar el «Proyecto Institucional de Seguimiento de Asistencia y Horario Escolar», como así también las informaciones a consignar para la emisión de la Constancia de estudiante Regular para los Niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria. 

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• Ministerio Público Fiscal, se solicita informar si las alumnas Mileija Celeste Rodríguez Aguilar documento peruano (78551371-1) y Yamila Cristal Rodriguez Aguilar documento peruano (788869045), están matriculadas o asistían a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 48 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimados equipos directivos:

Les compartimos el material sobre Diseño Curricular de secundario de adultos trabajado en la última reunión del jueves 10 de noviembre.

Presentación «Diseño Curricular Modular para el Nivel Secundario de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA)»

Material «Hacia la estructura curricular de la educación permanente de jóvenes y adultos»

Normativa

Resolución CFE N° 308/16 - Anexo I

Resolución CFE No 308/16 - Anexo II

Resolución CFE N° 118/10

Resolución CFE N° 118/10 - Anexo I

Resolución CFE N° 118/10 - Anexo II

Resolución CFE N° 254/15

Resolución CFE N° 254/15 - Anexo I

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos:

Con relación al cuarto encuentro EMI del año, los/as invitamos trabajar con los equipos docentes la «Planificación ciclada». Si bien se trata de un concepto y una práctica establecida en el Régimen Académico y vinculada a la definición del 1° ciclo ( ciclo básico) como unidad pedagógica, algunas implicancias del enfoque pedagógico subyacente pueden extenderse también al 2° ciclo (ciclo orientado).

La idea de este momento, dentro del nivel secundario, supone entender que la construcción de saberes y capacidades propios de cada espacio curricular y área de conocimiento, dentro de ese período temporal, es un proceso que puede darse en diferentes tiempos, de acuerdo con las características y oportunidades de cada estudiante y grupo.

Es habitual que se destine el inicio de cada ciclo lectivo a la tarea de elaboración de las planificaciones de los distintos espacios curriculares y al análisis de las vinculaciones entre los espacios dentro de cada área y entre las áreas. Entendemos que el enfoque de la planificación ciclada requiere anticipar la reflexión compartida y el establecimiento de algunos acuerdos previos que faciliten la incorporación activa de esta práctica.

Para apoyar el trabajo en la jornada dedicada a este tema, les acercamos 

• un documento con ideas para la organización de la jornada

• una serie de materiales elaborados por el equipo de secundaria de la Gerencia Operativa de Currículum, dependiente de la Dirección General de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de CABA.

Saludos cordiales, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A la comunidad educativa de gestión privada:

En este enlace se

detallan las pautas para la implementación del aumento salarial docente para noviembre 2022 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, conforme a lo dispuesto en el acuerdo salarial del 16 de noviembre.

Cordialmente,

Dirección General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos directivos:

Les compartimos las nuevas fechas sobre las becas Progresar que desde la Dirección Nacional se establecieron para llegar a las certificaciones pendientes:

• La 2da certificación de marzo se encuentra abierta hasta el 30/11.

• Las y los estudiantes podrán realizar su reclamo desde la Plataforma hasta el 14/12.

• La certificación de estos reclamos se encuentra abierta hasta el 16/12.

La activación de los reclamos de las y los estudiantes se irán sumando en la pestaña de la plataforma que corresponde a RECLAMOS para que luego las escuelas puedan certificar, ratificar o corregir su respuesta. 

Saludos, 

   Cristina Carriego                                  Constanza Ortiz

Directora Pedagógica                             Directora General

Estimados equipos directivos:

Les informamos que la solicitud de renovación de la implementación del calendario especial para el ciclo 2023 podrá ser presentada hasta el viernes 16 de diciembre.

Para la presentación deberá estar en conformidad con lo establecido en la Disposición Nº 326-2018-DGEGP.

También les recordamos que la Res. 3961-2022-GCBA-MEDGC establece el dictado de 192 días de clase efectivos para el calendario escolar 2023, estableciéndose el inicio de clases de los niveles inicial, primario y secundario, en todas sus modalidades, el día 27 de febrero de 2023.

Los institutos que presenten calendario especial para más de un nivel deberán enviar una única presentación por escuela que contenga la propuesta para todos los niveles educativos implicados, a la Mesa de Entradas de la DGEGP a mesa.gestiondgegp@bue.edu.ar y en el ASUNTO consignar: A-XXXX | CALENDARIO ESCOLAR ESPECIAL 2023 (3 niveles).

Asimismo, les acercamos la carta modelo de presentación para elevar la correspondiente

solicitud.

Ante cualquier duda o inquietud podrán contactarse con la supervisión del Nivel.

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados/as:

A través del presente les hacemos llegar la Disposición N.° 211 GCBA/DGEGP/22 mediante la cual se fijan los aranceles máximos, que tendrán vigencia a partir del 1.° de diciembre, para las escuelas de gestión privada que perciben aporte estatal. Los valores para el ciclo lectivo 2022, se encuentran detallados en el Anexo I de la mencionada disposición y para el ciclo lectivo 2023 de establecimientos, niveles, regímenes y modalidades para la enseñanza programática, que deberán observar las Escuelas Públicas de Gestión Privada que perciben aporte estatal a partir del 1.° de marzo de 2023 en el Anexo II. 

Asimismo, les compartimos las «Pautas para fijar los aranceles y contribuciones que podrán percibir las Escuelas Públicas de Gestión Privada de la C.A.B.A. para el ciclo lectivo 2022 y 2023» que forma parte del Anexo III de la disposición. 

Saludos,

                        Carla Zarza                                 Ezequiel Bramajo           Constanza Ortiz

Gerente de Gestión Económica y Financiera       Jefe de Gabinete       Directora General

Estimados equipos directivos:

Como fuera informado oportunamente, el EMI previsto para el 31 de octubre podrá realizarse el 22 de diciembre o en otros tiempos que decida la institución en función de su calendario sin suspensión de clases. Asimismo, la agenda educativa prevé otro EMI para el 15 de diciembre, con suspensión de clases. 

En el cuarto EMI del año los invitamos a abordar con los equipos docentes algunas temáticas propias de esta etapa del año, como son las muestras y celebraciones de fin de año y las evaluaciones y devoluciones referidas a los aprendizajes logrados por los niños y las niñas a lo largo del año.

Para apoyar el trabajo en la jornada dedicada a este tema, les acercamos un documento con algunas ideas para organizar el trabajo de reflexión en equipo institucional.

Asimismo, continuando con el abordaje de la alfabetización compartimos el enlace al encuentro virtual sobre el desarrollo de la comprensión lectora que tuvo lugar en el mes de septiembre y estuvo a cargo de la especialista Victoria Curia.

Por último, les acercamos los materiales con los que estamos trabajando con las escuelas que están participando del programa de fluidez lectora con sus alumnos/as de 4.° grado.

• Guía para el docente

• Cuadernillo del estudiante

En los encuentros de seguimiento, los y las docentes que lo están llevando a cabo valoran el proceso y los avances que van observando en sus estudiantes, tanto en relación con el entusiasmo e  implicación con la lectura como en el desarrollo de la fluidez y comprensión lectora.

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

Estimados equipos directivos:

Como fuera informado oportunamente, el EMI previsto para el 31 de octubre podrá realizarse el 22 de diciembre o en otros tiempos que decida la institución en función de su calendario sin suspensión de clases. Asimismo, la agenda educativa prevé otro EMI para el 15 de diciembre, con suspensión de clases. 

En el cuarto EMI del año los invitamos a abordar con los equipos docentes algunas temáticas propias de esta etapa del año, como son las muestras y celebraciones de fin de año y las evaluaciones y devoluciones referidas a los aprendizajes logrados por los niños y las niñas a lo largo del año.

Para apoyar el trabajo en la jornada dedicada a este tema, les acercamos un documento con algunas ideas para organizar el trabajo de reflexión en equipo institucional.

Asimismo, les acercamos una serie de materiales elaborados por el equipo de Nivel Inicial de la Gerencia Operativa de Currículum, dependiente de la Dirección General de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Ciudad. Consideramos que puede ser de utilidad para los jardines recorrerlo y tomar aquellas propuestas que enriquezcan y complementen las prácticas que se vienen llevando a cabo en sus instituciones en lo que refiere a:

• Aportes para la planificación y la enseñanza.

• El aprendizaje en el jardín y en casa.

• La tecnología y la educación digital.

• La articulación entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario.

• La ludoteca en la sala.

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

Estimados equipos directivos:

Como fuera informado oportunamente, el EMI previsto para el 31 de octubre podrá realizarse el 22 de diciembre o en otros tiempos que decida la institución en función de su calendario sin suspensión de clases. Asimismo, la agenda educativa prevé otro EMI para el 15 de diciembre, con suspensión de clases. 

En el cuarto EMI del año los invitamos a abordar algunas temáticas propias de esta etapa del año, como son las muestras y celebraciones de fin de año y las evaluaciones y devoluciones referidas a los aprendizajes logrados por los niños y las niñas a lo largo del año.

Para apoyar el trabajo en la jornada dedicada a este tema, les acercamos un documento con algunas ideas para organizar el trabajo de reflexión en equipo institucional.

Saludos cordiales, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Estimado equipo directivo:

Queremos informarles que la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE), entre el 1 y el 2 de diciembre, realizará una prueba piloto de FEPBA en línea para probar consignas de Prácticas del Lenguaje y Matemática en un formato digital. Esta prueba se hará en una pequeña muestra de escuelas y su institución forma parte de dicha muestra. 

Avanzar en una evaluación en línea permitirá disminuir los tiempos de procesamiento y devolución de resultados a los diferentes actores educativos y brindar información para una toma de decisiones oportuna.

En este contexto, el equipo de Logística de la UEICEE se contactará con las escuelas seleccionadas para relevar datos referidos a la matrícula, condiciones de infraestructura para la aplicación en línea y organización de las fechas y horarios de aplicación. 

Les agradecemos la disposición para colaborar con estos procesos que permitirán mejorar los procesos de evaluación educativa. 

Saludos,

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Estimado equipo directivo:

Queremos informarles que entre el 28 y el 29 de noviembre se realizará una prueba piloto en línea de la evaluación TESBA. La prueba se hará en

una pequeña muestra de escuelas secundarias, a la cual, invitamos a participar. 

Avanzar en una evaluación en línea permitirá acelerar los tiempos de devolución de resultados a los diferentes actores educativos y brindar información para la toma oportuna de decisiones.

A los fines organizativos, el equipo de logística de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE) se estará contactando con la escuela.

Les agradecemos la disposición para colaborar con estos procesos que permitirán mejorar los procesos de evaluación educativa. 

Saludos,

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos:

Los invitamos a participar de una reunión coordinada por el equipo de la Gerencia Operativa de Currículum (GOC) en la que los/as especialistas presentarán en detalle las orientaciones del nuevo diseño curricular de la Secundaria de Adultos. 

La reunión se realizará el próximo jueves 10 de noviembre a las 15 h en el salón del 1.er subsuelo del Ministerio de Educación (Carlos H. Perette 750).

La agenda será la siguiente:

Introducción general y presentación de ejemplo  del módulo 3 y módulo 4 del ciclo de la formación básica y la orientación en economía y administración → 15 a 16 h.

Introducción general y presentación de ejemplo del módulo 1 del ciclo de la formación básica y la orientación en informática y ciencias sociales y humanidades → 16:15 a 17:15 h.

En función de sus intereses pueden participar de ambos horarios o solo de uno de ellos. En la reunión conversaremos también sobre los tiempos del proceso de implementación. 

Los esperamos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimado equipo directivo:

Queremos informarles que, luego de la actualización del Diseño Curricular para niños/as de 45 días a 2 años y posteriormente para 4 y 5 años, se está iniciando un proceso de actualización del Marco General que forma parte del Diseño Curricular vigente para la Educación Inicial (Resolución N.º 1226/SED/2000) y en el cual se explicitan las orientaciones comunes para el conjunto del nivel. 

Iniciar un camino de revisión necesita del compromiso y la participación de toda la comunidad educativa. Es por esa razón que los/as invitamos a completar la siguiente encuesta hasta el viernes 11 de noviembre. 

Agradecemos sus aportes, tiempo y colaboración.

Saludos,

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados/as:

Les comunicamos que desde el 1 de noviembre tienen disponibles en sus respectivas cuentas bancarias los fondos para atender los sueldos de octubre 2022 y los correspondientes al FONID (3.a cuota 2.° trimestre 2022) y conectividad; en razón de ello informamos a continuación las fechas límite de rendición de sendos aportes gubernamentales:

 Depósito de excedentes: lunes 7 de noviembre de 2022.

Cierre digital y solicitud de faltantes: lunes 14 de noviembre de 2022.

Presentación en línea de la rendición vía SINIGEP: miércoles 16 de noviembre de 2022.

Cierre de carga nómina y novedades SIDITAG: viernes 18 de noviembre de 2022, 9 h. 

 Por cualquier duda pueden comunicarse a contable.dgegp@bue.edu.ar o bien al 6076-6000 interno 4180.

Cordialmente, 

                   Carla Zarza                                                          Constanza Ortiz

Gerente de Gestión Económica y Financiera                          Directora General

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• Defensoría Zonal Comuna 4 Boca Barracas, dependiente del Consejo de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes del GCBA, se solicita informar se la joven Nicole Beltrán (DNI 48.338.004), está matriculada o asistía a la institución escolar.

• Consejo de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes del GCBA, se solicita informar si la niña Polina Luisana Etchegaray (DNI 55.869.875), está matriculada o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 48 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimados equipos directivos:

Les informamos que a partir del 14 de noviembre se abrirá en SINIGEP la declaración de la PREPOF 2023. 

La PREPOF busca relevar, con antelación y en forma estimativa, los requerimientos de financiamiento de la Planta Orgánico Funcional (POF) de las escuelas con aporte estatal para el ciclo lectivo 2023. Si bien no tiene carácter de declaración jurada, la misma será comparada por la DGEGP con la planta actual y la normativa vigente a los fines de evaluar la posibilidad de aporte de los requerimientos solicitados. 

Esta presentación no asegura que los nuevos cargos serán financiados, sino que nos permitirá contar con más datos para determinar con mayor antelación las prioridades de

política educativa a los fines de la aplicación presupuestaria, dentro de los parámetros establecidos por la normativa vigente.

Una vez aprobado el presupuesto educativo para el ejercicio 2023, esta estimación previa permitirá proyectar el alcance del mismo a nuevos cursos y cargos. 

Aquellas instituciones educativas que cuenten con su POF 2022 aprobada, deberán realizar la carga de la PREPOF antes del 2 de diciembre de 2022.

Se solicita incorporar cualquier comentario, solicitud y/o fundamentación del pedido dentro de la misma presentación, en el módulo «observaciones» a fin de poder ordenar los requerimientos.  

Los establecimientos que al 30 de noviembre no tuvieran aprobada la POF, comunicarse con contable.dgegp@bue.edu.ar.

Cordialmente,

                   Carla Zarza                                                          Constanza Ortiz

Gerente de Gestión Económica y Financiera                          Directora General

Estimado equipo directivo:

Tal como informamos anteriormente las pruebas Aprender de 6.º grado se realizarán el día 23 de noviembre como fecha única y su escuela participará de manera muestral. Se evaluará a los/as estudiantes que estén

cursando 6.° grado de primaria en instituciones educativas de ambos sectores de gestión, las áreas evaluadas serán Matemática y Lengua.

Al igual que en años anteriores, el rol del/de la veedor/a será asumido por un miembro del equipo directivo de la escuela, quien recibirá una remuneración de $10.180 (diez mil ciento ochenta pesos argentinos)

por la realización de las siguientes tareas:

- Asistir a la capacitación virtual el día miércoles 02 de noviembre a las 11 h.

- Seleccionar a los/as docentes que se desempeñarán como aplicadores/as y al docente aplicador suplente.

- Cargar sus datos y los datos de los/as docentes aplicadores/as y suplente, en la plataforma SAVAP entre los días 4 y 14 de noviembre. 

- Capacitar a las y los docentes que asumirán la tarea de aplicadores y al aplicador suplente.

- Retirar y devolver las cajas con las pruebas de Pinzón 922, CP1161. También es posible seleccionar a una persona de la institución que se encargue de esta función.

Los manuales para cada rol y material de sensibilización podrán descargarse de los siguientes enlaces:

• Manual veedor/a

• Material de preparación para la evaluación

• Manual aplicador/a

A fin de brindar mayores detalles sobre la evaluación, los/as veedores/as seleccionados/as en cada institución deberán asistir a la capacitación virtual por

Zoom el día 2 de noviembre a las 11h.

Agradecemos nuevamente su permanente colaboración y acompañamiento a la implementación de las acciones de evaluación.

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

Estimados equipos directivos:

Les compartimos la nueva Res. N.º 5118/2022 donde se establecen los lineamientos y criterios para la implementación del Proyecto Promoción Acompañada para los/as estudiantes de 2.° a 7.° grado de Nivel Primario:

• Resolución N.º 5118/2022

• ANEXO I Lineamientos para la implementación del proyecto Promoción Acompañada

• ANEXO II Instrumento de seguimiento de estudiantes

El equipo de supervisores/as se encuentra a disposición para clarificar cualquier duda o inquietud que surja de esta nueva normativa. 

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

Estimados equipos directivos:

Les informamos que en los próximos días la escuela estará recibiendo los libros del programa Libros para Aprender del Ministerio de Educación de la Nación.  

A propósito de ello les proponemos encontrarnos con el equipo del programa Plan de Lectura del Ministerio, quienes seleccionaron los libros y pueden ofrecernos estrategias para trabajar con tan valiosos recursos. 

Nos encontramos el jueves 3 de noviembre de 9 a 10 h en el siguiente enlace.

¡Los/as esperamos!

   Myriam Carmen Decunto                                Cristina Carriego

Coord. Supervisión Nivel Inicial                         Directora Pedagógica

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• Equipo de la Defensoría Zonal Comuna N.° 4, dependiente del Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, se solicita informar si la alumna FLEITAS TORRES MILAGROS VIVIANA (DNI 48.526.850), está matriculada o asistía a la institución escolar.

• Defensora Oficial subrogante a cargo de la Defensoría N.° 3 ante los Juzgados de Primera Instancia en lo Contencioso Administrativo Tributario y de Relaciones de Consumo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se solicita informar si el niño MATEO VIZARES (DNI 56.078.086), está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Equipo de la Defensoría Zonal Comuna N.° 1, dependiente del Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, se solicita informar si la niña MARIANELA HERLEY, nacida en el año 2011, está matriculada o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 72 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos de conducción: 

En el mes de junio les enviamos una comunicación (TE CONTAMOS: Renovación de propuestas opción pedagógica a distancia – Convocatoria 2023) para iniciar el proceso de acompañamiento para la presentación de proyectos bajo la opción pedagógica a distancia. El propósito que nos planteamos consistió en acompañar a las instituciones en la actualización de las propuestas para que puedan concretar la presentación una vez formalizada la convocatoria por parte de la Comisión Federal. Compartimos con ustedes el enlace a la convocatoria, publicada el 15 de octubre por la Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de las Ofertas de Educación a Distancia del Consejo Federal de Educación, desde allí podrán acceder al formulario oficial y al marco normativo y otras normas federales a tener

en cuenta según los niveles y la modalidad. Este inicio temprano nos permitirá concretar la tramitación de la renovación con el tiempo

suficiente para posibilitar la continuidad de las propuestas a renovar.

Por otra parte, iniciaremos el trabajo con las instituciones que deseen presentar nuevos

proyectos. A tal efecto, les acercamos la «Guía para la presentación de propuestas con opción pedagógica a distancia - Convocatoria 2023» elaborada por el equipo de la Supervisión Técnico Pedagógica de la DGEGP. En la cual encontrarán toda la información necesaria para la elaboración de las propuestas, el calendario de presentación y el procedimiento para la apertura de los expedientes correspondientes.

Al igual que en años anteriores la Supervisión Técnico Pedagógica los/as convoca a participar en una reunión virtual informativa donde se presentará la Convocatoria 2023 y se brindarán orientaciones para la presentación de

proyectos, la misma se realizará el viernes 28 de octubre a las 11 h, podrán acceder a través de este enlace. El encuentro no requiere inscripción previa.

Con el propósito de organizar eficazmente la tarea de asesoramiento a las instituciones y la

asignación de un/a supervisor/a solicitamos a todas las instituciones que tienen intención de presentar proyectos nuevos de Educación a Distancia que completen el siguiente

relevamiento, podrán hacerlo hasta el día 15 de noviembre. Las instituciones que deben renovar presentaciones no deben completarlo.

Cordialmente

   Fernando Martínez Waltos                      Cristina Carriego            Constanza Ortiz

Coord. Supervisión Tec. Pedagógica Directora Pedagógica    Directora General

A la comunidad educativa de gestión privada:

En este enlace

se detallan las pautas para la implementación del aumento salarial docente para octubre 2022 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, conforme a lo dispuesto en el acuerdo salarial del 12 de octubre.

Cordialmente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimado equipo directivo:

Su escuela ha sido seleccionada para participar de una prueba piloto de la evaluación de Pensamiento Computacional. Dicha evaluación tendrá lugar entre el 29 de noviembre y el 2 de diciembre, y será realizada por los/as estudiantes de 3.er y 6.º grado. 

La aplicación de la prueba piloto se hará a través de un entorno digital que solo requiere de conexión a internet para dar inicio y finalización a la prueba, se enviará a un/a aplicador/a externo/a para la aplicación y se sugiere contar con la asistencia técnica de una persona de la institución que usualmente se encuentre a cargo de brindar apoyo tecnológico. 

El tiempo estimado para el desarrollo de la prueba en la escuela es de alrededor de 80 minutos. Para definir el día y horario de la evaluación, así como la organización y requerimientos para la aplicación, previamente el equipo de Logística de la UEICEE se estará contactando vía telefónica con su escuela.

Asimismo, en el marco del III Congreso de Educación Digital, se realizará un encuentro presencial para directivos de las escuelas involucradas en la instancia piloto, para conocer los detalles de la evaluación. El mismo será el 27 de octubre a las 10 h, en el Centro Cultural Recoleta - Sala 3. 

Les compartimos la invitación del evento y la página del Congreso de Educación Digital para que puedan conocer todas las actividades.

Les agradecemos su colaboración y disponibilidad para participar en este proceso.

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

stimados/as:

Compartimos con ustedes la Resolución N.° 53 GCABA-SSCPEE/22 a través de la cual se rectifica la Agenda Educativa 2022. 

A todas las instituciones educativas con aporte estatal:

Les comunicamos que desde el 3 de octubre del corriente tienen disponibles en sus respectivas cuentas bancarias los fondos para atender

los sueldos de septiembre 2022 y los correspondientes al FONID (2.a cuota 2.° trimestre 2022) y conectividad.

Las fechas límite de rendición de aportes son:

• Depósito de excedentes: martes 11 de octubre de 2022.

• Cierre digital y solicitud de faltantes: jueves 13 de octubre de 2022.

• Cierre de carga nómina y novedades SIDITAG: miércoles 19 de octubre de 2022, 12h.

Presentación en línea de la rendición vía SINIGEP: miércoles 19 de octubre de

• 2022.

Por cualquier duda pueden enviar un correo electrónico a contable.dgegp@bue.edu.ar o bien llamar al 6076-6000 interno 4180.

Cordialmente, 

     Carla Zarza                                                                     Constanza Ortiz

Gerenta de Gestión Económica y Financiera                                      Directora General

Estimados equipos directivos:

Les enviamos información sobre el curso que brindará Escuela de Maestros a los/as docentes que aspiran a los cargos de Maestro Especialista de Nivel Inicial o Primario y  Maestro Coordinador de Trayectorias de Nivel Primario. 

En todos los casos la modalidad de cursada es mixta con frecuencia semanal, alternando los encuentros presenciales con los encuentros sincrónicos. Además, se proponen tres jornadas en servicio a desarrollarse una por cada mes de cursada.

La cursada se inicia en la semana del 10 de octubre y termina en la semana del 12 de diciembre. Se retoma en febrero para tener dos clases (9 y 13 de febrero). La evaluación final será el 16 de febrero.

En el documento de cada curso encontrarán la descripción de la modalidad de trabajo y las condiciones de aprobación. 

Organización de los cursos:

Curso de Maestro Especialista de Nivel Primario

Curso de Maestro Especialista de Nivel Inicial

Curso de Maestro Coordinador de Trayectorias (Nivel Primario)

La Dirección de Escuela de Maestros enviará las indicaciones para ingresar al Aula Virtual del curso. Allí encontrarán también el programa.

Estamos a disposición por cualquier inquietud.

Saludos,

   Cristina Carriego     Constanza Ortiz

Directora Pedagógica                                   Directora General

Estimados equipos directivos:

Les informamos que el próximo 19 de octubre tendrá lugar la Evaluación Nacional de Aprendizajes Aprender. En ella participarán todos/as los/as estudiantes que estén cursando 5.° año de secundaria, las áreas evaluadas serán Matemática y Lengua.

Como en años anteriores, el rol de Veedor será asumido por un miembro del equipo directivo de la escuela, quien recibirá una remuneración de AR$10.180.- por la realización de las siguientes tareas:

• Asistir a la capacitación virtual el día 4 de octubre.

• Seleccionar a los/as docentes que se desempeñarán como aplicadores/as y al docente suplente.

• Cargar sus datos y los datos de los/as docentes aplicadores/as y suplentes, en la plataforma SAVAP entre los días 5 y 12 de octubre. 

• Capacitar a los/as docentes que asumirán la tarea de aplicadores/as y al/la suplente.

• Retirar y devolver las cajas con las pruebas de la sede cabecera (Pinzón 922, CP 1161). También es posible seleccionar a una persona de la institución que se encargue de esta función.

A fin de brindar mayores detalles sobre la evaluación, los/as veedores/as seleccionados/as en cada institución deberán participar en la capacitación virtual por la plataforma Zoom el día 4 de octubre en

cualquiera de los siguientes turnos:

Turno mañana → 11:00 a

• 13:00 h

Turno Tarde →  14:00 a

• 16:00 h

Les compartimos los manuales para cada rol y el material de sensibilización para que puedan descargarlos: 

• Manual veedor/a

• Material de preparación para la evaluación

• Manual aplicador/a

Agradecemos su colaboración con la implementación de las acciones de evaluación.

Saludos,

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

Estimados equipos directivos:

En función de lo previsto en la agenda educativa, en la semana del 14 al 18 de noviembre se realizará la «Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas ESI - 2022», con el objetivo de continuar reflexionando y profundizando saberes sobre la ESI y su implementación.

Sabemos el grado de compromiso y convocatoria que tienen con la temática ESI. Por ello, sería deseable poder compartir y socializar en dicha Jornada producciones pertenecientes a sus escuelas.

Los trabajos que se presenten serán el reflejo de alguna buena experiencia pedagógica ESI (desarrollada o en proceso), no deberán ser trabajos preparados exclusivamente para ello. Como lo hacemos habitualmente, animamos a quienes quieran participar, envíen a su supervisor/a un registro de los proyectos, y/o experiencias abordadas según las pautas que se especifican. La fecha límite es el miércoles 12 de octubre.   

Agradeciendo su trabajo y colaboración, quedamos a disposición para asistirlos en lo que esté a nuestro alcance.

Saludos,

Carola Lipsman                    Cristina Carriego

Coord. Supervisión RIEA   Directora Pedagógica

Estimados equipos directivos:

Les informamos que las solicitudes de excepción para las permanencias serán recibidas  hasta el 30 de octubre del corriente.

Siguen vigentes los criterios de excepcionalidad expuestos en la Resolución N.° 962-MEGC/18 y Anexo. Les recordamos que las permanencias se tramitan para las salas de educación obligatoria (sala de 4 y 5 años).

La solicitud debe ser presentada desde la casilla de correo electrónico del/a Representante Legal o Apoderado/a de la institución. Conjuntamente con el/la Representante Legal, podrá suscribir la solicitud la autoridad pedagógica del nivel. Deberá dirigirse a la casilla de correo electrónico mesa.gestiondgegp@bue.edu.ar. 

Solicitamos adjuntar al correo: la Nota de Elevación dirigida a la Dirección General y toda la documentación de respaldo en un único PDF. 

Saludos,

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA

Estimados equipos directivos:

En función de lo previsto en la agenda educativa, en la semana del 24 al 28 de octubre tendrá lugar la semana ESI «Prevención y erradicación de la violencia de género». 

Les compartimos un archivo con algunas sugerencias para el trabajo y documentos que responden a los lineamientos curriculares:

Materiales del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

Documento del MInisterio de Educación de la Nación

Asimismo, del 14 al 18 de noviembre se realizará la «Jornada de Intercambio de Experiencias Pedagógicas ESI - 2022», con el objetivo de continuar reflexionando y profundizando saberes sobre la ESI y su implementación.

Sabemos el grado de compromiso y convocatoria que cada una de las Instituciones que representan tienen con la temática ESI. Por ello, sería deseable poder compartir y socializar en dicha Jornada producciones de estudiantes pertenecientes a sus escuelas.

Los trabajos que se presenten serán el reflejo de alguna buena experiencia pedagógica ESI (desarrollada o en proceso), no deberán ser trabajos preparados exclusivamente para ello. Como lo hacemos habitualmente, animamos a quienes quieran participar, envíen a su supervisor/a un registro de los proyectos, y/o experiencias abordadas según las pautas que se especifican. La fecha límite es el miércoles 12 de octubre.   

Agradeciendo su trabajo y colaboración, quedamos a disposición para asistirlos en lo que esté a nuestro alcance.

Saludos,

Cristina Carriego                     Constanza Ortiz

Directora Pedagógica           Directora General

Estimados/as:

Les hacemos llegar la Disposición N.° 165 GCBA/DGEGP/22 mediante la cual se fijan los aranceles máximos para el ciclo lectivo 2022, que entrarán en vigencia a partir del 1.º de octubre de 2022, para las escuelas de gestión privada que perciben aporte estatal. Los valores se encuentran detallados en el Anexo I de la mencionada disposición.

También, les compartimos las «Pautas para fijar los aranceles y contribuciones que podrán percibir las Escuelas Públicas de Gestión Privada de la C.A.B.A. para el ciclo lectivo 2022» que forma parte del Anexo II. 

Saludos,

Dirección General de Educación de Gestión Privada

Estimados/as rectores/as:

Conforme el plan de trabajo previsto para este ciclo lectivo, invitamos a un referente pedagógico de su institución a participar en el primer encuentro de renovación del Diseño Curricular del Profesorado de Educación Primaria. 

El cual  se llevará a cabo el día 28 de septiembre de 2022 de 8:40 a 12 h en el Auditorio del Ministerio de Educación de la Ciudad (Carlos H. Perette 750).

A las 9 h se dará inicio al encuentro con una conferencia a cargo de la Mg. Rebeca Anijovich.

Con el fin de autorizar el ingreso al Ministerio, se solicita que las instituciones confirmen la asistencia de su referente (nombre, apellido y DNI) enviando un correo electrónico a uc.sfd@bue.edu.ar antes del día martes 27. 

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos:

Dado que estamos recibiendo consultas por la llegada de familias extranjeras que no hablan español, ofrecemos un espacio de trabajo para brindarles orientaciones sobre estos temas. Los/as invitamos a participar en una reunión con el equipo de Español como segunda lengua para la inclusión (ELSI) del Ministerio de Educación. Si para Uds. no es posible asistir, pueden enviar un representante institucional.

La reunión se realizará el próximo 6 de octubre de 14 a 15.30 h en el Auditorio del Ministerio de Educación (Carlos H. Perette 750, subsuelo). 

Los/as interesados/as en participar podrán inscribirse haciendo clic aquí.

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimado equipo directivo:

A partir de lo conversado en la reunión sobre mejora de los aprendizajes y acompañamiento a las trayectorias escolares, realizada el 21 de septiembre, les enviamos información adicional (presentación de la reunión y el documento «Orientaciones para pensar el perfil de los nuevos cargos») y el formulario de presentación de los docentes aspirantes al cargo, que se encontrará disponible hasta el miércoles 28 de septiembre.

Cabe recordar que la propuesta incluye: 

a) Capacitación dictada por Escuela de Maestros cuyos contenidos contemplan didácticas de los aprendizajes priorizados para el nivel, enmarcados en contextos de alta vulnerabilidad social.

b) El aporte a los nuevos cargos de maestro especialista para instituciones de Nivel Inicial

c) El aporte a los nuevos cargos de maestro especialista y coordinador de trayectorias de escuelas de Nivel Primario.

Saludos,

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos:

Hemos extendido hasta el 30 de septiembre el plazo para responder los dos relevamientos que enviamos en el GESTIÓN PRIVADA informa N.° 2539 de agosto, para permitir que un número mayor de escuelas puedan

responderlos.

Les recordamos que una de las encuestas ha sido desarrollada en conjunto con la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE) y se centra en los avances en la implementación del Régimen Académico. Pueden completarla accediendo a este enlace. Las 23 escuelas que participan del Proyecto de Prácticas innovadoras no deben responderla, ya que contestaron oportunamente el relevamiento destinado a estas instituciones.

Por otro lado, el formulario sobre datos cuantitativos apunta a indagar algunos resultados referidos a la primera etapa del año, en cuanto a asistencia, rendimiento académico y apoyo a las trayectorias escolares.

Pueden acceder desde este enlace.

Desde ya, les agradecemos el esfuerzo dedicado a responder ambas encuestas.

Saludos,

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A la comunidad educativa de gestión privada:

En este enlace se detallan las pautas para la implementación del aumento salarial docente para septiembre 2022 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en función de la Resolución conjunta que se encuentra en trámite bajo el EE-2022-8323823-GCABA-DGPDYND.

Cordialmente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos directivos:

Les compartimos la Resolución N.º 3816/2022 que describe el nuevo marco para la realización del Proyecto Pedagógico Individual (PPI), el Anexo I, con los lineamientos para la implementación del proyecto pedagógico individual para los Niveles Inicial, Primario y Secundario de las escuelas de gestión estatal y gestión privada, y el Anexo II con el nuevo formulario Modelo de Implementación de PPI. 

La resolución recupera los conceptos centrales de diseño universal y ajustes razonables mencionados en la «Convención sobre los Derechos de las

Personas con Discapacidad» y dispone que antes de la elaboración de un PPI se deberán identificar las barreras vinculadas a los procesos de enseñanza que actúan como limitación al acceso del/la estudiante a la propuesta pedagógica.

Asimismo, les enviamos el documento «Orientaciones para la implementación de la normativa vinculada al Proyecto Pedagógico Individual» donde encontrarán conceptos, definiciones y explicaciones para la construcción de la propuesta curricular personalizada.

Les agradecemos los esfuerzos que sus instituciones están haciendo para construir un sistema educativo cada vez más inclusivo.

Saludos,

Cristina Carriego                                                              Constanza Ortiz

Directora Pedagógica                                                     Directora General

En el marco del conjunto de las acciones que se están desarrollando con las escuelas de atención priorizada, queremos hacerle llegar una propuesta de trabajo para seguir profundizando el proceso de mejora de los aprendizajes y fortalecimiento de las trayectorias:

a) Una capacitación dictada por Escuela de Maestros cuyos contenidos contemplan didácticas de los aprendizajes priorizados para el nivel, enmarcados en contextos de alta vulnerabilidad social; 

b) El aporte (a partir de 2023) al nuevo cargo de Maestro Especialista para el Nivel Inicial; 

c) El aporte (a partir de 2023) a los nuevos cargos de Maestro Especialista y Maestro Coordinador de Trayectorias para el Nivel Primario.

Estos cargos suponen una mirada especializada en didáctica o en la coordinación de trayectorias e implican nuevas responsabilidades. Se espera que estos nuevos roles favorezcan el desarrollo profesional y contribuyan a la mejora escolar. 

Los/as invitamos a participar de una reunión virtual informativa el próximo miércoles 21 de septiembre a las 10 hs. Les pedimos que nos confirmen su asistencia aquí.

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

Estimados equipos directivos:

Les informamos que mediante la Disposición N.° 156-GCABA-DGEGP/2022 y su anexo, se aprobó el nuevo sistema de registro de firmas, que deberá llevarse a cabo a través del sistema SINIGEP. 

Las autoridades de todos los establecimientos educativos supervisados por la Dirección General de Educación de Gestión Privada, en todos sus niveles y modalidades, deberán realizar el mencionado trámite. 

Este registro permitirá mantener actualizada nuestra base de datos, así como también agilizar los trámites que requieren certificaciones.

En caso de necesitarlo, pueden consultar el instructivo, y ante cualquier dificultad en el uso del sistema, comunicarse mediante correo electrónico a sinigep@bue.edu.ar.

Estimados equipos directivos:

Queremos contarles que, en conjunto con la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE) del Ministerio de Educación de la Ciudad, estamos desarrollando una evaluación de  las Actividades de Aproximación al mundo laboral y a los estudios superiores (ACAP).   

Las ACAP tienen por objetivo promover aprendizajes significativos en contextos reales que plantean situaciones específicas asociadas con el mundo del trabajo y de los estudios superiores. A fin de monitorear su desarrollo y tomar decisiones fundamentadas que permitan continuar acompañando a los y las estudiantes durante su último año de la secundaria, elaboramos una serie de encuestas destinadas a distintos actores que forman parte de la propuesta de ACAP. 

Les solicitamos que respondan las encuestas, atendiendo a los siguientes criterios:

En caso de que su establecimiento esté próximo a iniciar las ACAP, le pedimos comparta con los/as estudiantes el siguiente enlace a una encuesta que tiene por objetivo conocer sus expectativas en relación a la propuesta y su futuro: https://forms.gle/vnMRzJUgasdmxGzE8

En caso de que su establecimiento haya finalizado las ACAP, le compartimos tres encuestas distintas destinadas a diversos actores que forman parte de la propuesta: 

• Encuesta a estudiantes que finalizaron las actividades de aproximación →  https://forms.gle/CH9cZMPZrpr1ffFe8.

• Encuesta a los equipos de conducción de los establecimientos educativos →  https://forms.gle/LLp7hr66oZoJxcbw7. 

• Encuesta a una persona que forme parte de las organizaciones donde se llevaron a cabo las actividades de aproximación → https://forms.gle/9WXpc8vcVWkZneXf7   

En todos los casos, les pedimos que les hagan llegar los enlaces a las personas que correspondan. Cada encuesta tiene una duración aproximada de 10 minutos. 

¡Muchas gracias por su participación!

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos:

Les comunicamos que su escuela ha sido seleccionada dentro de la muestra definida por el Ministerio de Educación de la Nación para realizar las pruebas Aprender de 6.º grado el próximo 23 de noviembre.

Dicha evaluación tiene como objetivo analizar en una selección representativa de escuelas a nivel nacional y jurisdiccional, progresos y desafíos en Lectura y Matemática, en función de los resultados obtenidos en la evaluación censal Aprender para 6.° de primaria en 2021.

Durante los próximos días, el equipo de Logística de la UEICEE se estará contactando telefónicamente con su institución para confirmar la información a partir de la cual el Ministerio de Educación de la Nación gestionará la impresión del material y organizará la aplicación de la evaluación.

En los llamados, se solicitará la siguiente información:

• Actualización de datos de contacto del/la directivo/a

• Cantidad de secciones de 6.° grado

• Matrícula por cada sección de 6.° grado

• Total de docentes de Prácticas del Lenguaje de 6.° grado

• Total de docentes de Matemática de 6° grado

Agradecemos su colaboración con este procedimiento y con los ajustes organizativos que requiere la participación de sus estudiantes en la prueba. 

Saludos, 

Cristina Carriego                                                              Constanza Ortiz

Directora Pedagógica                                                     Directora General

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• División INVESTIGACIÓN FEDERAL DE FUGITIVOS Y EXTRADICIONES del Departamento INTERPOL, se solicita informar si los niños Juan Jeremías CARRASCO LEDEZMA, fecha de nacimiento 06/05/2014 (DNI 53.651.595) y Dylan Santino CARRASCO LEDEZMA, fecha de nacimiento 23/11/2017 (DNI 56.668.772), están matriculados o asistían a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 24 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires, se solicita informar si el alumno Iago Nahuel Rumiche Urquieta, fecha de nacimiento 22/07/2007 y Ariel Rumiche Urquieta fecha de nacimiento 22/09/2009, está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Unidad Funcional de Instrucción y Juicio Especializada en Homicidio Dolosos del Departamento Judicial de La Matanza, se solicita informar si los niños Arian Ezequiel Pacheco Amado fecha de nacimiento 27/8/2016 (DNI 54.099.238), Greco Amado fecha de nacimiento 1/11/2017 (DNI 56.773.947) y Venecia Yael Pacheco Amado fecha de nacimiento 27/8/2014 (DNI 54.099.239), está matriculado o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 24 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• Fiscalía Penal, Contravencional y de Faltas N.° 2, de esta Ciudad, se solicita informar si la menor Mia Delfina Centurión Bravo, fecha de nacimiento 13/12/2017 (DNI 56 808.210), está matriculada o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 24 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimado/a representante legal, 

En el contexto de la disposición 59/20 -Sistema Digital de Transferencia de Aporte Gubernamental SIDITAG-, solicitamos que las horas del segundo cuatrimestre de su Planta Funcional Activa estén cargadas con la fecha de inicio y finalización, como así también las novedades que fueran sucediendo. 

Aquellas instituciones que no hayan completado la carga de los cargos y horas cátedra vacantes antes del 18 de septiembre, tendrán un impacto en el monto de transferencia de aportes del mes, debido a que el

cálculo se realiza indefectiblemente a partir de la POF cargada en SIDITAG. 

La carga de las horas del segundo cuatrimestre se realiza dentro de la solapa «detalle de POF» de SIDITAG. En primer lugar se deben dar de baja las horas del primer cuatrimestre con su fecha de finalización y luego asignar las horas a los/as docentes que se desempeñen en el segundo cuatrimestre

Tanto el/la referente contable como el/la validador/a de SOE están a disposición para cualquier consulta. Asimismo los/as invitamos a realizar consultas a través de  Ticketgep. Si no recuerdan la clave pueden escribir a usuarios.ticketgep@bue.edu.ar

Saludos,

                   Carla Zarza                                                          Constanza Ortiz

Gerente de Gestión Económica y Financiera                          Directora General

Estimados equipos directivos:

Les recordamos que sigue abierta la inscripción a la 2.a Convocatoria de Becas Progresar del año 2022, hasta el 31 de agosto los/as estudiantes interesados/as en participar podrán inscribirse a través del siguiente enlace.

Luego, cada establecimiento deberá certificar la condición de regular de cada estudiante ingresando en becasprogresar.educacion.gob.ar/ingresoi.php con la clave asignada al establecimiento. Sin esta certificación la beca será rechazada.

Por cualquier duda o consulta pueden enviar un correo electrónico a progresar.territorial@bue.edu.ar. 

Los invitamos a que nos acompañen a difundir para que jóvenes y adultos de su institución puedan hacer su inscripción en tiempo y forma 

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

Fiscalía Penal, Contravencional y de Faltas N.° 21 de la Unidad Fiscal Este, se solicita informar si el niño Nicolás Matías Sánchez

• Laureano (DNI 54.096.644), está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Defensoría Zonal Comuna 3 de la Ciudad de Buenos Aires, se solicita informar si las niñas Julieta Gina Platon Reser y Pia Delfina Platón Reser, están matriculadas o asistían a la institución escolar.

• Juzgado Nacional Criminal y Correccional N.° 43, Secretaría N.° 109, se solicita informar si los niños Jhonatan Ezequiel Britez (DNI 57.333.622), Erick Gabriel Britez Medina (DNI 57.927.775) y Rosa Jazmín Britez Medina (DNI 58.585.575), están matriculados o asistían a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 72 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos directivos:

En esta oportunidad les compartimos dos relevamientos que se proponen recoger información valiosa sobre distintos aspectos de la tarea que nos convoca en el presente ciclo lectivo.

En primer lugar, una encuesta que hemos desarrollado en conjunto con la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE), que se centra en los avances en la implementación del Régimen Académico. Pueden completarla accediendo a este enlace. 

Por otro lado, les compartimos un formulario que apunta a recoger datos cuantitativos sobre algunos resultados referidos a la primera etapa del año, en cuanto a asistencia, rendimiento académico y apoyo a las trayectorias escolares. Pueden acceder desde este enlace.

Desde ya, les agradecemos el esfuerzo dedicado a responderlas.

Saludos,

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A la comunidad educativa de gestión privada:

En este enlace

se detallan las pautas para la implementación del aumento salarial docente para agosto 2022 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, conforme a lo dispuesto en ACTA SALARIAL firmada el 30 de mayo.

Cordialmente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

División INVESTIGACIÓN FEDERAL DE FUGITIVOS Y EXTRADICIONES del Departamento INTERPOL, se solicita informar si los niños Enzo Lionel PEREYRA BENITEZ, fecha de nacimiento 23/12/2015 (DNI 96.150.084), Matías DE Jesús BENITEZ, fecha de nacimiento 03/20/2018 (DNI 56.869.988) y Dylan Jhosuee BENITEZ, fecha de nacimiento 19/09/2019 (DNI 57.968.717), están matriculados o asistían a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 24 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

• Ministerio Público de la Defensa, se solicita informar si la menor Emma Valentina USEDO (DNI 55.602.234), está matriculada o asistía a la institución escolar.

• Poder Judicial de la Nación JUZGADO CIVIL 84, se solicita informar si el niño Eneas FLORES, está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Consejo de los derechos de niñas, niños y adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires, se solicita informar si el adolecente Mateo TURCONI SANTOS (DNI 46.992.253), está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Consejo de los derechos de niñas, niños y adolescentes Ciudad de Buenos Aires, se solicita informar si el adolecente Isaías ROLDÁN (DNI 47.571.114), está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Consejo de los derechos de niñas, niños y adolescentes Ciudad de Buenos Aires, se solicita informar si el niño Alan Thiago SWAD, está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Ministerio Público de la Defensa, se solicita informar si el niño Dominick Mateo MORA VILLAGRA (DNI 55.696.107), está matriculado o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 72 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimados equipos directivos:

Les comunicamos que a partir del jueves 18 del corriente la supervisora Silvina De Bonis asumió la coordinación del equipo de supervisores de Nivel Secundario en reemplazo del Prof. Gustavo Galland. 

Aprovechamos esta comunicación para agradecer al Prof. Gustavo Galland el compromiso y dedicación con la tarea desempeñada. 

En breve será informada la nueva asignación de supervisores a las escuelas. 

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

Cibercrimen del Cuerpo de Investigaciones Judiciales, Secretaría General de Investigaciones, Acceso a la Justicia y Relaciones con las Fuerzas de Seguridad, Fiscalía General del Ministerio Público Fiscal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se solicita informar si las menores Mía Delfina Gómez (DNI 56.727.111) y Zoe Valentina Gómez (DNI 58.928.677), están matriculadas o

• asistían a la institución escolar.

Juzgado Penal Contravencional y Faltas N.° 14 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se solicita informar si los alumnos Lidia Flora Otiniano García (DNI 47.963.504), Julio Cesar Otiniano García (DNI 46.755.076), Ángel Daniel Montes Otiniano (DNI 54.789.125), Diego Martin Otiniano García (DNI 52.766.233) y Santiago

• Otiniano García (DNI 48.673.879), están matriculados o asistían a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en el término de 72 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimadas autoridades:

Les recordamos que hasta el 17 de agosto sigue abierta la inscripción para el  segundo concurso de oposición para el acceso a los cargos de supervisión de la Dirección General de

Educación de Gestión Privada. 

Los/as postulantes deberán transitar por distintas etapas: 

• Inscripción.

• Presentación de un portafolios profesional.

• Participación en instancias de formación.

• Instancia de prueba de oposición. 

Los/as interesados/as en inscribirse podrán hacerlo a través del sitio web de la Dirección General de Educación de Gestión privada. 

Cordialmente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos directivos:

Esperamos que hayan tenido un buen comienzo en esta segunda etapa del año. 

En el marco de la reflexión pedagógica sobre ventajas y desafíos de la enseñanza virtual en la formación docente que se está desarrollando en nuestra jurisdicción, los/as invitamos a un encuentro para compartir con todos los profesorados de gestión privada las experiencias de este tipo de enseñanza desarrolladas en sus instituciones en el período pre-pandemia. 

Esta propuesta formativa retoma lo compartido en la reunión del viernes 8 de julio.

El encuentro tendrá lugar el próximo jueves 18 de agosto, de 14 a 16 h en el Auditorio del Ministerio de Educación (1.er subsuelo, Carlos H. Perette 750- Barrio Mugica). Les pedimos que confirmen su asistencia aquí. 

Saludos, 

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A las escuelas de gestión privada

A pedido de:

Ministerio Público Fiscal, Unidad Especializada en Delitos y Contravenciones Informáticas (UFEDyCI), se solicita informar si Pablo Daniel BÁEZ CORONEL (PASAPORTE 5.706.099), nacido el 29/07/2004 en Itaugua, Paraguay, está

• matriculado o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en 

el término de 24 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimados equipos directivos: 

Queremos comunicarles que está en proceso de aprobación el nuevo Diseño Curricular de Nivel Secundario para adultos. Para conversar sobre sus particularidades, los/as invitamos a participar de una reunión en la que la Gerencia Operativa de Currículum del Ministerio describirá las características del nuevo Diseño. 

El encuentro se realizará el próximo jueves 11 de agosto de 14 a 16 h en el Ministerio de Educación (Carlos H.Perette 750, 4.º piso- Barrio Mugica). Les pedimos que confirmen su asistencia completando sus datos en el siguiente formulario. 

¡Los/as esperamos!

Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A todas las instituciones educativas con aporte estatal:

 Les comunicamos que desde el 1 de agosto del corriente están disponibles en sus respectivas cuentas bancarias los fondos para atender los sueldos de julio 2022 y los correspondientes al FONID (3.a cuota 1er trimestre 2022) y conectividad.

Las fechas límite de rendición de los aportes son:

- Depósito de excedentes: viernes 5 de agosto de 2022.

- Cierre digital y solicitud de faltantes: martes 16 de agosto de 2022.

- Presentación en línea de la rendición vía SINIGEP: martes 16 de agosto de 2022.

- Cierre de carga nómina y novedades SIDITAG: viernes 19 de agosto de 2022, 12h.

Les recordamos que, de acuerdo a la disposición 59-GCABA-DGEGP/2020 y su anexo, la liquidación del aporte se regirá indefectiblemente por la nómina de POF y novedades cargadas en SIDITAG hasta la fecha límite anteriormente detallada.  

Por cualquier duda pueden comunicarse a contable.dgegp@bue.edu.ar o bien al 6076-6000 interno 4180.

Atentamente,

                   Carla Zarza                                                          Constanza Ortiz

Gerente de Gestión Económica y Financiera                          Directora General

Estimados equipos directivos:

Compartimos con ustedes información sobre la 2.a Convocatoria de Becas Progresar del año que recibimos desde la Dirección

Nacional de Becas Educativas del Ministerio de Educación de la Nación.

Los/as estudiantes interesados/as en participar en becas Progresar, tendrán la oportunidad de inscribirse a través de la plataforma

https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar/ingreso-a-instituciones, en cualquiera de las líneas de becas que ofrece el programa, hasta el 31 de agosto. 

Los invitamos a que nos acompañen a difundir para que jóvenes y adultos de su institución puedan hacer su inscripción en tiempo y forma 

Saludos, 

Cristina Carriego           Constanza Ortiz

Directora Pedagógica     Directora General

A las escuelas de Gestión Privada

A pedido de:

• Juzgado Civil y Comercial N.° 8 - Secretaría Única, Departamento Judicial de Mar del Plata, se solicita informar si el Sr. Adolfo Ricardo Emanuel PEZZELATTO MARTINEZ, (DNI 26.948.677), está matriculado o asistía a la institución escolar.

• Juzgado de 1ra. Instancia en lo Civil y Comercial N.° 12, Secretaría única, Departamento Judicial Mar del Plata, se solicita informar si el Sr. Alejandro Blas GURRIERI (DNI 12.906.074), asistió a la institución escolar.

• Defensoría de niños, niñas y adolescente de Nueva Pompeya, se solicita informar si la niña Ruth Aime ACOSTA BOBADILLA (DNI 95.298.933), está matriculada o asistía a la institución escolar.

• Defensoría Zonal Comuna N.° 3 del Consejo de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, se solicita informar si el niño Tylor Benjamin BARRETO QUIPILDOR (DNI 57.426.141) fecha de nacimiento 2/12/18, está matriculado o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en

el término de 72 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimadas autoridades:

En virtud de la aprobación de la Resolución 2022-3732-GCABA-MEDGC les hacemos llegar las definiciones para el régimen de asistencia y los lineamientos para la elaboración del «Proyecto Institucional de Asistencia y Horario escolar» para todas las modalidades y niveles obligatorios  de aplicación para las instituciones educativas de gestión privada. 

A. Definiciones

Estudiante matriculado/a: es quien, siguiendo las normas pedagógicas y administrativas vigentes, se encuentra registrado/a en una unidad educativa para recibir una enseñanza sistemática en cualquier sala, grado, ciclo, etapa o año de estudio y en cualquier nivel de enseñanza y/o servicio educativo. 

Estudiante regular: se considera estudiante regular a aquel/aquella que se encuentre matriculado/a en una determinada escuela en todos los niveles y modalidades y que asista bimestralmente un mínimo del 85% de días efectivos de clases conforme las fechas establecidas por la agenda educativa. Considerando que en la totalidad del año calendario no podrá incurrir en más de veinticinco (25) inasistencias.

Estudiante no regular: el/la estudiante regular perderá tal condición, pasando a ser estudiante no regular, en cualquier momento del año calendario cuando no reúna las condiciones establecidas. Si en el transcurso de un bimestre el/la estudiante perdiera la condición de regular podrá recobrar la regularidad cuando asista en el siguiente bimestre un mínimo del ochenta y cinco por ciento (85%) de días efectivos de clases conforme lo establecido por Agenda Educativa, y una vez que pueda abordar los contenidos que se hubieren dictado en su ausencia participando de las instancias y/o actividades que establezcan los/as docentes y el equipo directivo a tal efecto.

Excepción: Si el/la estudiante incurriera en un número mayor de inasistencias que las permitidas, el equipo de conducción podrá evaluar la situación integral de la trayectoria del/de la estudiante y el motivo de la justificación de las ausencias y de considerarlo pertinente, podrá mantener la condición regular del mismo/a, debiendo informar la situación  a la Supervisión Escolar y realizar un informe fundado de la situación en el legajo del/de la estudiante. 

Asimismo, las instituciones escolares arbitrarán todos los medios para garantizará el derecho de los/as estudiantes a la enseñanza obligatoria y el abordaje de los contenidos nodales que se hayan dictado durante su ausencia y/o su participación en otras instancias de acompañamiento y apoyo a las trayectorias escolares que considere pertinente.

En los supuestos de inasistencia en ocasión del viaje de egresados, el cómputo de las inasistencias no implicará la pérdida de la regularidad en el bimestre correspondiente.

Al finalizar cada bimestre, conforme la fecha indicada por la Agenda Educativa, en pos de garantizar el proceso educativo de los/as estudiantes, la instituciones educativas deberán contar con la nómina de los estudiantes que hayan perdido la regularidad. 

El/la estudiante que pierda la condición de regular a lo largo del bimestre, deberá continuar asistiendo a clases, cumpliendo con las estrategias diseñadas por los equipos docentes, no existiendo la condición de estudiante libre por inasistencia y conservando en todos los casos su matriculación.

Constancia de estudiante regular: las constancias de estudiante regular podrán extenderse después de la primera semana de clases conforme se determine en los calendarios escolares. Las conducciones escolares deberán contabilizar las inasistencias conforme los días efectivos de clase al momento de la solicitud de la constancia. Transcurrida la primera semana de clases y durante el primer bimestre las conducciones escolares deberán constatar que el/la estudiante no haya perdido la regularidad del 85% de asistencia al momento de la solicitud de la Constancia de Estudiante Regular. 

En los casos que el requerimiento de la constancia se solicite en los bimestres siguientes, se deberá emitir la misma conforme el cómputo de asistencias correspondiente al bimestre anterior al que se efectúa la solicitud.  

La Constancia de Estudiante Regular tendrá vigencia durante el bimestre en que fue emitida. Para que la misma pueda ser emitida,  la información del/la estudiante deberá estar consignada en el Sistema de Información Educativa de Gestión Privada (SINIGEP).

La constancia deberá consignar los siguientes datos: fecha de emisión,  Nombre y Apellido del/de la estudiante, DNI/documento identificatorio válido y CUIL del/de la estudiante, nivel educativo, sala/grado al que asiste, nombre del establecimiento educativo, N° de CUE, característica, dirección y distrito escolar. Asimismo, se debe aclarar ante quién se presentará la constancia y su fecha de validez (desde la fecha de emisión y hasta la finalización del bimestre en curso según agenda educativa).  

Vulneración del Derecho a la Educación: en todos los casos donde se presuma la vulneración del derecho a la educación de un/a estudiante debido a que el/la mismo/a presente inasistencias injustificadas, llegadas tarde o retiros anticipados, habiendo perdido comunicación con el/la adulto/a responsable del/de la estudiante y/o no logrando estos revertir la situación, se deberá dar intervención al Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes conforme los procedimientos y protocolos establecidos a tal fin. 

Modalidad del adulto y adolescente 

Los/las estudiantes de la modalidad del Adulto y Adolescente de Nivel Primario podrán acreditar saberes para su formación independientemente de la regularidad de la asistencia. 

Nivel Secundario

Las escuelas de Nivel Secundario deberán adecuar sus Proyectos de Seguimiento Institucional de la Asistencia a las definiciones presentadas anteriormente. 

B. Proyecto Institucional de Asistencia y Horario Escolar 

Los establecimientos educativos de gestión privada de Nivel Inicial, Primario, Educación especial y Educación de Adultos y Adolescentes deberán realizar su propio «Proyecto Institucional de Asistencia y Horario escolar» con relación a la asistencia de los/as estudiantes y el registro del horario escolar, el que deberá velar por el interés superior del niño, niña y adolescente estudiante y su respectivo derecho a la educación, de conformidad con el marco legal vigente. Dicho Proyecto formará parte de su Proyecto Educativo Institucional, y deberá ser comunicado a las familias o responsables de los/as estudiantes y encontrarse disponible para la supervisión de la Dirección General de Educación de Gestión Privada.

Para su elaboración se deberán contemplar los siguientes puntos y criterios:

a)  Horario y condiciones de permanencia en las actividades

1- Ingreso y egreso a las actividades educativas. 

2- La permanencia del/de la estudiante en el edificio escolar. 

3- El ingreso tardío.

4- El retiro anticipado. 

b) Asistencia

• El/la estudiante tiene la obligación de asistir diaria y puntualmente a las actividades escolares a fin de recibir enseñanza sistemática en el curso y/o ciclo correspondiente. La asistencia y el cumplimiento del horario se registran por las regulaciones establecidas en el «Proyecto Institucional de Asistencia y Horario escolar».

• El registro de la asistencia diaria es obligatorio y tiene como objetivo principal contar con información para orientar las decisiones pedagógicas sobre las trayectorias de los/as estudiantes y diseñar dispositivos específicos de acompañamiento, a los fines de la acreditación y de la promoción. En los espacios curriculares cuyas clases se dictan en contraturno, se llevará un registro específico de la asistencia.

• En los casos de inasistencias reiteradas, ingresos tardíos y/o retiros anticipados, se deberán activar de manera inmediata los procedimientos para conocer sus causas y desarrollar las estrategias necesarias para restablecer la continuidad y recuperar los saberes pertinentes a través de actividades pedagógicas compensatorias.

c) Ausencias justificadas

En todos los casos el establecimiento educativo deberá contar con la información de los motivos de las inasistencias justificadas. Todas las constancias y certificaciones médicas presentadas serán archivadas en el legajo escolar correspondiente del/ de la estudiante.

Los casos de ausente justificado son:

a. El/la estudiante que debiera ingresar tardíamente a la actividad escolar o durante el desarrollo de la mismas se viera impedido/a de continuar en las clases, talleres, laboratorios, gabinetes y/o cualquier actividad educativa por razones de salud, hechos fortuitos y/o causas de fuerza mayor. 

b. Los/as estudiantes que se encuentren atravesando una enfermedad y/o tratamiento prolongado por el que deban ausentarse periódicamente a las clases deberán informar esa situación, la que quedará acreditada con una constancia médica suscrita por su médico/a tratante y acompañada, si correspondiera, con las indicaciones necesarias para que el/la estudiante participe de las actividades escolares. 

c. En los supuestos de inasistencia por enfermedad -que no sea de tratamiento prolongado-, se requerirá certificado médico en donde conste la patología y el tratamiento recibido. La Autoridad Escolar permitirá el reintegro a clase de el/la estudiante que, por enfermedad, hubiere inasistido cuatro (4) días o más consecutivos, siempre que los certificados médicos le otorguen el alta correspondiente. 

d. Los/as estudiantes federados/as que deban realizar prácticas físicas de entrenamiento en instituciones deportivas legalmente reconocidas podrán solicitar exención de concurrencia a las clases de Educación Física, siempre y cuando éstas se realicen a contraturno. Serán integrados/as a un Régimen de Proyectos (Ley N° 5.823 - texto consolidado por Ley N° 6.347). Los equipos de conducción quedarán facultados para justificar las inasistencias de los/as estudiantes federados/as en alguna práctica deportiva y que sean convocados por federaciones u organismos deportivos tanto del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires como de las jurisdicciones nacional, provincial o municipal o que, correspondiendo al ámbito privado, se encuentren oficialmente reconocidos, con motivo de su intervención en tales actividades. 

e. El equipo de conducción está facultado para justificar las inasistencias de las/os estudiantes que participen representando a la institución escolar en certámenes, competencias, muestras académicas, deportivas o científicas de carácter municipal, provincial, nacional o internacional, con reconocimiento oficial y debidamente autorizadas por la Superioridad. 

f. Inasistencias producidas en ocasión de las festividades religiosas de cada credo en particular, conforme fueran reconocidas en la Agenda Educativa

g. Fallecimiento de familiar hasta cinco (5) días. 

h. Matrimonio de adultos/as responsables hasta dos (2) días. 

i. Mudanza del grupo familiar un (1) día. 

d) Procedimiento ante ausencias injustificadas

En los casos de inasistencias reiteradas de los/las estudiantes, sin justificar, sean éstas continuas o discontinuas, ingresos tardíos y/o retiros anticipados, se deberán activar de manera inmediata los procedimientos para conocer sus causas y desarrollar las estrategias necesarias para reestablecer la continuidad y recuperar los saberes pertinentes, y en caso de corresponder, dar intervención al Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.

Al momento de la detección de esta situación y antes de que el/la estudiante pierda su condición de alumno/a regular, se deberá contactar  a la familia o responsables de los/as estudiantes e informar sobre los riesgos que implican la situación y su impacto en los aprendizajes. Si la irregularidad en la asistencia continuara, se deberá firmar un acta compromiso con la familia o responsables de los/as estudiantes y dejar registrado  la conversación mantenida con los/as responsables adultos/as del niño, niña y/o adolescente. Si no es posible revertir la situación y los/as responsables de los/as niños/as y/o adolescentes no responden a los compromisos establecidos, alcanzados los 15 días de inasistencias injustificadas, se deberá comunicar la situación al Consejo de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.

La autoridad escolar debe agotar todas las instancias posibles para retener a las/os alumnas/os dentro del sistema escolar y velar en todo momento por el derecho a la educación de las/os mismos/as.

Seguiremos en contacto a través de los/as supervisores/as acompañando la puesta en práctica del proyecto.

Atentamente, 

 Cristina Carriego               Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

Estimados equipos directivos:

Esperamos que hayan tenido un buen descanso durante el receso y que hayan iniciado muy bien esta nueva etapa. 

Tal como se encuentra estipulado en agenda educativa 2022, del martes 9 al viernes 12 de agosto, se realizará el encuentro con docentes para la devolución de resultados de las evaluaciones FepBA y TesBA.

Por este motivo, convocamos a dos docentes por institución a la presentación de los resultados de la prueba de Finalización de Estudios Primarios de la Ciudad de Buenos Aires (FEPBA) del 2021. La convocatoria se encuentra dirigida a un/a docente de Prácticas del Lenguaje de 7.° grado y un/a de Matemática del mismo grado. Es importante que sean  este grado, ya que, se tratarán contenidos y actividades específicas de las respectivas áreas.

La presentación de Matemática se realizará el martes 9 y la de Prácticas del Lenguaje el miércoles 10 de agosto, ambas en el Centro Cultural General San Martín, ubicado en Sarmiento 1551, los horarios correspondientes a cada establecimiento los podrán ver aquí. Les solicitamos que por favor completen el siguiente formulario indicando los/as docentes que asistirán.Tienen tiempo de completarlo preferentemente hasta el miércoles 3 de agosto inclusive.

El evento tiene como finalidad generar un espacio para la presentación de las pruebas desde una perspectiva didáctica, con énfasis en el análisis de las consignas que se incluyen en Matemática y Prácticas del Lenguaje y algunas interpretaciones que se pueden hacer a partir de la información obtenida.

Confiamos en que este espacio promueve la reflexión conjunta y el diálogo entre la evaluación de sistema y las prácticas áulicas, además de posibilitar más y mejor información para el diseño de estrategias orientadas a responder a las necesidades de nuestros/as estudiantes.

Esperamos poder contar con la presencia de los/as docentes de sus equipos y seguir trabajando juntos/as en la educación de los chicos y chicas de la Ciudad.

La Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa se encuentra a disposición para recibir sus comentarios, aportes e inquietudes, a través del correo ueicee@bue.edu.ar de modo de continuar mejorando la calidad de la información producida.

Atentamente,

   Cristina Carriego                Constanza Ortiz

Directora Pedagógica         Directora General

A las escuelas de Gestión Privada

A pedido de:

• Tribunal de Trabajo N.° 1 del departamento judicial de San Isidro, Secretaría única, se solicita informar si el Sr. Osvaldo Daniel GIELIS (DNI 30.365.753), obtuvo título secundario en la institución escolar.

• Poder Judicial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se solicita informar si la niña Nahiara Yael ROSALES de 6 años de edad, está matriculada o asistía a la institución escolar.

Solo en caso afirmativo y dada la urgencia de la solicitud, requerimos respuesta por esta vía en

el término de 72 horas indicando:

- Domicilio y teléfonos registrados.

- Horario de concurrencia.

- Años de matriculación y pase desde/hacia otra institución.

- Toda documentación importante registrada.

Atentamente,

Mg. Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada 

Estimadas autoridades:

Les compartimos la actualización de la Disposición N.° 114 GCABA-DGEGP/2022, en la que se establecen los lineamientos generales del segundo concurso de oposición para el acceso a los cargos de supervisión de la Dirección General de Educación de Gestión Privada.

Los anexos I y III han sufrido algunas modificaciones que podrán ser visualizadas en los enlaces aquí adjuntos y/o a través del sitio web de la Dirección General de Educación de Gestión Privada.

Esta actualización se realiza a partir de la Disposición N.° 117. GCABA-DGEGP/2022.

Como fue informado en la comunicación anterior los/as interesados/as en inscribirse podrán hacerlo desde el 25 de julio hasta el 17 de agosto a través del sitio web de la Dirección General de Educación de Gestión Privada.

Cordialmente,

Ezequiel Bramajo               Constanza Ortiz

   Jefe de Gabinete              Directora General

A la comunidad educativa de gestión privada:

Compartimos un documento con el

detalle de las pautas para la implementación del aumento salarial docente para julio 2022 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, conforme a lo dispuesto en ACTA SALARIAL firmada el 30 de mayo.

Saludos,

                   Carla Zarza                                                          Constanza Ortiz

Gerente de Gestión Económica y Financiera                          Directora General

Estimadas autoridades:

Les compartimos la Resolución N.° 8757 GCABA-SSCDOC, su

Anexo y la Disposición N.° 114 GCABA-DGEGP/2022 con sus respectivos Anexos: I; II; III; IV y V, a través de los cuales se establecen los lineamientos generales del segundo concurso de oposición para el acceso a los cargos de supervisión de la Dirección General de Educación de Gestión Privada. 

Los/as postulantes  que aspiren a los cargos de Supervisión deberán transitar por distintas etapas: 

• Inscripción.

• Presentación de un portafolios profesional.

• Participación en instancias de formación.

• Instancia de prueba de oposición.

Los/as interesados/as en inscribirse podrán hacerlo desde el 25 de julio hasta el 17 de agosto  a través del sitio web de la Dirección General de Educación de Gestión privada. 

Cordialmente,

Constanza Ortiz

Directora General de Educación de Gestión Privada

Estimados equipos directivos: 

Les informamos que en el  marco de las Actividades de Aproximación al mundo del trabajo y de los estudios superiores (Res.3958/MEDGC/21), los/as estudiantes del último año del Nivel Secundario deben realizar el curso «Habilidades para el Futuro», experiencia formativa centrada en el desarrollo de Habilidades para la empleabilidad y la Educación financiera.

Las escuelas públicas de gestión privada cuentan con dos alternativas para implementar esta iniciativa:

a- brindar el curso de modo interno, a partir de las propuestas preexistentes en la institución (por ejemplo, Programas de Orientación vocacional - profesional, oferta académica de la Orientación de Economía y Administración, entre otras) o aquellas que se diseñen de modo específico, con recursos propios o derivados de los vínculos que sostienen con otras instituciones. Recordamos que la duración

del curso es de un mínimo de 30 h cátedra, 18 h de Educación Financiera y 12 h de Habilidades para la Empleabilidad.

b- inscribir a sus estudiantes en los cursos que organiza la Agencia de Aprendizaje a lo largo de la vida, del Ministerio de Educación.

En el primer caso, el curso debe ser acreditado a través del SINIGEP de acuerdo con el procedimiento que se describe a continuación:

Iniciar nuevo trámite → Dirigirse a «Taller de habilidades para el futuro» → Completar los campos

solicitados: 

• Docente / institución a cargo de los módulos o nombre del centro al que concurrieron los/as estudiantes para realizar el curso.

• Fechas de inicio y finalización del curso realizado o planificado a futuro.

• Cantidad de horas acreditadas.

• Cursos involucrados.

• Cantidad de alumnos/as.

• Firma de la Autoridad Pedagógica.

En el segundo caso, las escuelas deberán inscribir a sus estudiantes en el curso externo, a través del siguiente formulario.

El plazo máximo, tanto para la acreditación del curso en el SINIGEP como para completar el formulario de inscripción, es el 10 de agosto.

¡Muchas gracias!