Dicas

Dicas para compreensão dos textos

Membros do Nelicult, meus amigos e amigas,

Eu sempre escuto, sempre escutei e falei várias vezes a frase "esse texto é complicado demais! não entendi nada!" Isso é muito comum de acontecer com textos teóricos, com uma base filosófica extensa e complexa, que muitos de nós não tivemos acesso ou nunca ouvimos falar. Entretanto, no lugar de dizer "deixa pra lá, a gente nunca vai precisar disso...", eu acredito que, pra tod@s nós, que nunca tivemos tanto acesso à leitura - por que nossos pais não são professores ou estavam mais preocupados em nos manter na escola e com comida à mesa - por que em nossa cidade ou universidade não tinha uma biblioteca razoável etc, é importante que não desistamos, jamais, nem mesmo diante das maiores dificuldades. Ler um texto, se não temos muito costume de ler, sempre será difícil. Um texto de teoria literária, como os de Bakhtin, por exemplo, é tarefa das mais árduas. Conceitos, referências, ausência de citações, textos fragmentados ou não preparados para publicação... Os obstáculos não acabam! Por isso, eu gostaria de dar algumas dicas que me ajudaram durante minha aprendizagem inicial nas Letras e que me ajudam até hoje quando preciso compreender algum texto (na marra!).

01. Tenha um bom dicionário à mão. Hoje em dia, dá pra saber o significado das palavras e de conceitos ou categorias na internet - não deixe de usá-la;

02. Faça uma primeira leitura do texto completo, sem parar, sem ler notas de rodapé por exemplo, mesmo que não entenda alguma palavra. Essa é uma leitura de adaptação à escrita do pensador, ao próprio texto. Nessa primeira leitura, você vai reunir todo seu conhecimento sobre o assunto que esta sendo tratado;

03. Faça a segunda leitura, depois de descansar um pouco da primeira e refletir sobre alguma coisa que você entendeu ou não entendeu. Agora sim, leia tudo! Veja significados de palavras que você não conhece ou tem dúvida sobre a regência ou sentido contextual, veja definições de conceitos e categorias, veja quem são as pessoas citadas no texto e que obras escreveram e quando etc. Cada detalhe do texto deve ser explorado ao máximo.

04. Durante a segunda leitura, vá anotando trechos que você achou interessante ou que refletem a ideia central do parágrafo que está sendo lido ou do texto por inteiro. (Você pode marcar no livro, mas escrevendo num papel à parte, você estará lendo a passagem mais uma vez e pensando sobre ela novamente). Esse processo é um pré-fichamento.

05. Se nessa segunda leitura o texto ainda não ficar claro totalmente, leia suas anotações e faça o fichamento do texto. Se preciso leia mais uma vez enquanto resume as principais ideais e noções.

06. Depois do fichamento ou da segunda leitura, elabore uma pequena resenha do texto, um comentário final sobre o que você acabou de ler determinando sua posição em relação às ideias lidas.

07. Você pode ir direto para a segunda leitura se tiver com pouco tempo ou pode não fazer o fichamento, mas é essencial que você escreva o que sentiu e entendeu do texto assim que terminar de lê-lo. Logo depois faça um texto completo a partir desse comentário inicial. Escreva um texto imaginando que alguém irá ler. É como se você estivesse preparando uma aula, você deve explicar o texto para esse "alguém". Ao terminar, leia. Você vai perceber tudo o que você internalizou do texto primeiro, nesse texto que acabou de escrever.

08. Como nós estamos trabalhando com textos de teoria literária, tente compreender os conceitos que você leu a partir do autor que você irá trabalhar, um romance, um conto, um poema etc. Isso lhe trará uma concretude maior para compreender os conceitos teóricos.

09. Esse processo, explicado até aqui, pode ser enriquecido de várias maneiras. Você pode ler artigos sobre o texto que deve entender, pessoas que já leram e refletiram sobre os conceitos (aqui há uma postagem com alguns textos que comentam conceitos de Bakhtin e que pode ajudar). Conversar com outras pessoas que leram e estudar junto com elas (isso é o que nós faremos no grupo de pesquisa). Principalmente com a internet, temos a possibilidade de compreender conceitos e de expandir nossos conhecimentos de maneira ilimitada.

Boa leitura! Bons estudos! Boas pesquisas!

Que autor ou autora devo estudar?

Muitos têm dúvidas sobre que autor deve estudar para fazer uma monografia de literatura ou um artigo para publicar numa revista ou um texto para apresentar em algum evento. Mas não há com o que se desesperar! Isso é simples: você deve escolher o autor e o texto que você mais gostar! Isso mesmo, GOSTAR! Não adianta escolher um autor por que professor tal gosta ou por que é respeitado no meio literário ou por que está sendo falado em todo lugar. Isso não é importante. O importante é que você se identifique com o texto com o qual irá trabalhar, com o autor que você escolheu. Eu, por exemplo, sempre gostei muito de Chico Buarque e estudei a obra dele por muito tempo, fiz minha monografia sobre canções dele, fiz a dissertação de mestrado sobre uma peça teatral dele etc. Hoje eu gosto mais de ler Guimarães Rosa e por aí vai. Gostar do texto, envolver-se com o enredo, com a linguagem, com as personagens, com o momento histórico é essencial para se trabalhar com ele. Afinal, você pode passar uma semana pensando unicamente nisso ou dois anos, ou quatro anos ou a vida inteira.

Boa escolha e ótima leitura!