AI學術倫理

        不論是課堂作業或是論文的AI運用，請符合國立政治大學生成式人工智慧運用簡要原則的規定：

• 報告架構：可利用作業、報告或論文等相關主題提出指令，透過生成式 AI 工具初步產生內容架構，並重新檢視修正其合宜性與正確性。

• 內容改寫：內容初稿可利用生成式 AI 協助修改與擴充，但需要針對內容改寫其文字，調整成適當的內容並注意修辭的適切性，以確保報告品質。

• 應清楚瞭解生成式人工智慧工具的利弊以及運用時可能的風險，及智慧財產權問題。例如生成的內容可能會出現錯誤及巨大偏差，或者可能出現他人智慧財產權著作之內容，使用者需要自行批判審視、仔細檢查、驗證、修正產出內容及修辭、標註智慧財產權。

• 利用生成工具產出報告相關內容時，應嚴謹標註出處，符合學術倫理要求。

• 避免運用生成工具時涉及使用個人隱私資料，或採用具有偏見或歧視之字眼及內容。

• 也請注意教師在課程大綱中的規定，建議於課程一開始就先詢問老師的看法。(老師若不確定如何制定AI使用政策，可參考此網頁內的資料)

        現階段，國內僅有少數學校在學術倫理規章內有提及生成式AI，如：國立中山大學在學學生學術倫理規範暨違反學術倫理案件處理要點提及「公開發表之各項學術著作及報告必須親自完成並具名負責，不得有抄襲、剽竊、代寫或其他舞弊情事。前述舞弊情事含以生成式人工智慧 (Generative AI) 等相關技術進行撰寫且未明確註明應用動機、範圍及其引用之著作、資料出處等行為。」香港大學社會工作及社會行政學系博士生白逸銘、社會科學院副院長葉兆輝共6位學者合著的學術期刊被發現引用不存在的論文、書籍、立法會文件、機構報告，也讓該校制定了AI用於研究的明確原則。

        已有學生引用AI虛假論文導致論文下架與學位撤銷，請參考屏東大學的實際案例。

        國外許多大學都制定了很完整的AI相關規定，像是華盛頓大學「Effective and Responsible Use of AI in Research」。多倫多大學「Guidance on the Appropriate Use of Generative Artificial Intelligence for Graduate Academic Milestones」對於博士論文指導的看法也可以參考：

• 「博士論文的關鍵標準包括呈現原創研究的結果與分析，並證明論文對推進知識有原創性貢獻。使用生成式 AI 工具製作的作品可能無法滿足這些原創性要求，因為這些工具依賴現有來源產生基於內容的機率或其他預測函數，可能無法產生足夠原創性以符合標準的內容。」

• 「論文中必須謹慎引用並描述任何生成式 AI 工具在研究過程中的使用。讀者必須清楚使用了哪些生成式 AI 工具，以及它們如何以及為何被使用。」

• 「當指導教授與委員會批准學生在撰寫博士論文的任何環節使用生成式人工智慧時，必須清楚辨識學生與人工智慧工具的貢獻，且學生必須能提供足夠證據證明自己已符合博士論文的關鍵標準並展現了博士學位的期望。學生必須清楚說明需要提供哪些證據來釐清自己的貢獻、如何使用任何 AI 工具，以及在每次指導委員會會議中如何被指導教授和委員會評估。」   

       由於大量AI生產的假研究汙染學術資源，可能會讓審查者浪費不必要的時間，也可能讓研究社群基於錯誤的研究成果而在後續研究上走了彎路。學術出版社也都開始訂定AI使用原則，皆強調AI不能擔任作者、需由人類作者負起研究內容正確性的責任。為了避免讓AI生成文獻汙染學術資料，Springer Nature還有內部自行開發AI工具來判斷參考文獻的相關性、是否有AI生成內容與有問題的圖片，並搭配人工檢查來把關。

       以下以美國歷史學會、APA期刊、Wiley出版社的說明舉例，這些原則大方向適用於所有領域：

1. 美國歷史學會AHA提出歷史教育的AI指導原則，提出課堂上的使用建議：

• 「學生必須了解生成式人工智慧會產生資料幻覺，而歷史學家會努力在這些幻覺出現時加以反制。人工智慧為偽造來源帶來了新的可能性，學生必須接受訓練，能夠批判性地評估所有AI生成內容，並認知到生成式AI提供的任何資訊，除非經過適當驗證，否則可能是虛假的。評估資料來源的可靠性及主張的有效性，是歷史思維的核心要素，至今仍具重要性。」

• 「未來教師的準備，不是放棄傳統歷史訓練，而是結合新的人工智慧素養。歷史學科的核心技能—廣泛的研究、細緻的資料來源評估、批判性閱讀—依然是基礎。如果說有什麼變化，那就是生成式人工智慧的興起讓這些技能變得更加重要。」

• 可以接受的AI使用方式：摘要重點、寫作發想、產生初步的書目清單(必須自行驗證後才能引用)、產生歷史圖像(須註明AI生成方式)、修正引用格式、修改文法或句法、補充額外觀點(須事實查核後重新以自己的話表達)、摘要資料以利後續批判性閱讀

• 不可接受的AI使用方式：生成論文並當成自己的作品繳交、生成資料摘要並直接使用、以AI摘要的內容批評其它研究、使用AI生成的參考文獻

2. APA期刊政策規定提出原則：

• 作者必須保持透明、提供必要資訊，讓讀者理解生成式AI在研究與稿件撰寫過程中的運用方式。在稿件中最相關的地方揭露使用方式，通常是導言或方法部分。(舉例來說，以前交代文獻回顧的方法時會說明使用的資料庫與關鍵字、交代統計方法時會說明使用的工具，現在用AI協助就也應該說明)

• 作者需保持使用生成式 AI 的倫理態度，包括不將機密資料輸入AI，例如研究資料或客戶紀錄，以免讓研究參與者或客戶被識別。

• 作者需要對生成式 AI 提供的資訊負責 ，包括透過閱讀人工智慧生成內容的資料原始出處來驗證蒐集到的資訊。

• 作者需在生成式 AI 用於產生想法、內容、分析、程式碼等研究要素時，註明出處為AI。當某個任務你會註明出處為人類貢獻者時，也就該標註類似任務是生成式AI協助的。

3. Wiley出版社有非常完整的規定，您可以看到在「起草與編輯、研究設計與資料收集、文獻回顧、程式碼開發、資料分析、視覺圖表」等階段，哪些AI使用需要揭露、哪些AI使用不需要揭露。且清楚說明應在哪些段落揭露使用AI，像是在致謝(Acknowledgments)提到使用AI協助草擬、編輯、翻譯、排版，在研究方法(Methods)提到如何使用AI協助研究方法、資料蒐集分析或文獻回顧的流程，在圖表旁邊提及如何使用AI生成與編修圖像。Wiley還有提供一些AI揭露的範本(許多期刊也會在稿約中提供類似這樣的揭露範本)，請參考原網頁有更多範本：

"The authors acknowledge the use of Microsoft Copilot (accessed August 2024) to generate a first draft of the Acknowledgments section and translate the Methods section from Spanish to English. Gemini (accessed July 2025) was used to reorganize the Discussion section for clarity and flow. All AI-assisted text was reviewed and revised by the authors to ensure accuracy and clarity of meaning.”

「作者承認使用 Microsoft Copilot（存取於 2024 年 8 月）生成致謝部分的初稿，並將方法部分從西班牙文翻譯成英文。Gemini（存取於 2025 年 7 月）用於重新組織討論區塊，以提升清晰度與流暢度。所有 AI 輔助文本均經作者審查與修訂，以確保意義的準確性與清晰度。」  

🔺什麼時候需要揭露？ 

當 AI 產生大量文本、重組論點，或用於方法論、資料分析、文獻回顧、研究設計或視覺創作時，應揭露其使用。簡單的文法修正、格式和用詞建議通常不需要揭露。

🔺需要揭露的事項：

• 具體的 AI 工具名稱與版本

• AI在工作中的角色（例如語言翻譯、資料分析、程式碼開發、文獻搜尋）

• 你負責指揮、審查及驗證 AI 輸出的角色

• 如何處理隱私、敏感資料與遵守著作權等法規

🔺揭露的位置：

• 方法(Methods)：詳細說明人工智慧在推動研究中的角色（資料分析、編碼、文獻回顧、統計分析）

• 致謝(Acknowledgements)：AI 支援大量文本草擬、編輯或論點重組

• 圖解(Figure)：AI 產生的資料視覺化、圖表、圖表與插圖（註：不應使用 AI 編輯的事實或證據照片）

🔺揭露的事前準備：

        當我們閱讀文獻時，為了之後正確引用，會先做好筆記管理，確保未來真正使用這段文字時可以正確標示出處。

        現在您的研究流程中很可能處處都在使用AI，如果想要正確揭露，甚至在被質疑時能提出證明，那就要更妥善做好AI相關的資料管理。您可以先了解投稿期刊與學校、老師的相關規定，才能有意識的知道需要留下哪些AI互動的紀錄，您也可以參考下方不同學會制定的引用格式。

        研究重視可再現性（Reproducibility），然而AI模型持續進化，加上相同提問可能會獲得不同答案。除了幫自己的AI對話串以結構化方式命名整理 (標示日期、AI工具版本)以利未來揭露或引用時使用，也可以立即匯出完整的對話紀錄(包含完整的提示詞與AI回應)、保存在專屬的資料夾內。由於這個對話串紀錄可能會分享給他人，且他人可能會複製，互動內容可以更嚴謹且應避免個人資料外洩。

        APA、MLA、Chicago格式皆有介紹如何以正確的書目格式引用AI生成的文字與圖像，不過請注意，AI生成的內容很多都來自訓練資料或搜尋到的資料來源，AI不是真正的出處！就像我們閱讀論文時，發現論文引述另一篇期刊，此時應該要直接去閱讀與引用該篇期刊，而非引用這本論文。面對AI生成的內容，也都應該去查證與引用真正的資料出處。 

        您如果會引述AI生成內容，建議要保留您的指令與AI互動紀錄，現在多數AI都有分享對話串的功能，可供他人檢視完整的對話內容，不過要自行注意分享的對話串內沒有夾帶個人隱私資料。

註：若您對於論文引用格式的概念尚不了解，建議您可以先看香港中文大學的介紹網頁。這些引用格式乃學術社群訂定的一套標示資料出處的規則，以利社群了解與使用資料出處，學會會持續更新引用格式，可至其官方網站看最新的規則。

APA 

• APA格式為美國心理學會（American Psychological Association）訂定的學術論文格式，主要用於社會科學。以下是APA對於AI引用方式的立場：

  • AI 不能成為作者，需要與研究審查者確認AI的可接受用途及適當的揭露方式。作者必須仔細審查AI生成內容與驗證其準確性，並對其負責。作者必須謹慎考慮是否適合將敏感資訊放入 AI，並注意偏見、隱私、著作權等問題。

  • 最可能引用AI的地方是研究方法段落，可以像是這樣的表達「我使用了 Claude 3.7 Sonnet (Anthropic, 2025)生成一份高中生在 12 年級結束前應該學會的文法概念清單。」或是遵循出版社的規定在作者註(Author note)整體說明使用AI的方式。

  • 作者應將與AI的互動提示(Prompt)記錄下來，可納入 AI 使用揭露處，或適當地放在附錄或補充資料中。提供提示詞是一種透明揭露的方法，讓讀者知道作者是怎麼使用AI的，並有機會複製或延伸這樣的做法。如果是在文獻回顧的過程中使用AI，也應該說明使用的工具、方式。

  • 如果使用AI工具搜尋，務必親自造訪並閱讀這些資料來源以確保它們是真實的，不是 AI 的幻覺或虛構，且可信且適合使用於你的論文。AI 會自信地提供引用，但引用的作品卻不是真實的，或作品是真實但並不支持該陳述。建議將所有AI提供的資訊、資料或參考來源，與其他可信且權威的來源進行雙重核對。請不要在問 AI 後就停止研究及直接引用AI。

  • 如果使用Canva AI製作圖片、Word AI編修文字這類用途，不需要引用。

  • 2025 年 9 月更新：APA 已將生成式 AI 從「個人通訊（personal communication，僅內文引用、不列入參考書目）」改為標準的「作者－日期－標題－來源」格式，將開發公司列為作者並列入參考書目。此變更原因是多數 AI 工具現已提供可分享的對話串連結，使內容可被他人檢索（APA Style – Citing Generative AI）。下方範例已採用新版格式；若您先前學到的是「個人通訊」舊規範，請改用新版。

• APA需要標示的AI生成內容引用要素以顏色說明如以下

  • 參考書目引用格式

    • AI公司名稱. 使用日期, 聊天標題[描述], AI模型, 與AI的對話串連結.

    • Anthropic. (2025, May 20). Essential grammar topics for high school graduates [Generative AI chat]. Claude Sonnet 4. https://claude.ai/share/329173b2-ec93-4663-ac68-4f65ea4f166dopens in new window

    • Google. (2025, May 22). High school grammar concepts overview [Generative AI chat]. Gemini 2.5 Flash. https://g.co/gemini/share/a1306ce12929opens in new window

    • OpenAI. (2025, August 21). High school grammar concepts [Generative AI chat]. ChatGPT. https://chatgpt.com/share/68a77b60-0ee4-800c-9acc-cd3fd573c311opens in new window

  • 文內引用：

    • (Anthropic，2025; Google，2025; OpenAI，2025)

    • Anthropic(2025)、Google(2025)、OpenAI(2025)

• 如果是使用AI協助翻譯、編輯、分析、組織，可以引用AI工具而非AI對話串，像是以下的標示方式：

  • Google. (2025). Gemini 2.5 Flash [Large language model]. https://gemini.google.com

• 延伸閱讀：https://apastyle.apa.org/blog/cite-generative-ai-references  https://apastyle.apa.org/blog/cite-generative-ai-search-software https://apastyle.apa.org/blog/cite-generative-ai-allowed

Chicago

• Chicago格式為「芝加哥手冊風格(The Chicago Manual of Style)」訂定的引用格式，常用於歷史和人文學科。

• 當作者複製AI生成內容時，必須在文內或備註中標註這些文字，如果有與AI互動的對話串公開網址才會放在參考書目清單。(若與AI互動的對話串是需要登入才能看到對話內容，就會當作電子郵件、電話等類型的個人溝通)

• 對於大多數寫作類型，只需要在文內註明AI工具與使用方式，像是「以下披薩食譜由ChatGPT生成」，如果要有正式引用，請參考以下作法：

  • 腳註/尾註：

    • AI模型(作者), AI公司名稱(發布者). 使用日期, AI網址/對話串連結.

    • 1. Text generated by ChatGPT, OpenAI, March 7, 2023, https://chat.openai.com/chat.

  • 如果文內沒有提及使用的指令，可以在註釋中標示：

    • 1. ChatGPT, response to “Explain how to make pizza dough from common household ingredients,” OpenAI, March 7, 2023.

  • 使用「作者-日期」格式，則任何未在正文中提及的資訊都會放在括號中。例如“(ChatGPT, March 7, 2023).”

• 如果是使用AI生成圖片，請參考以下標示方法寫出指令、AI公司名稱、AI模型與使用日期

  • “A modern office rendered as a cubist painting,” image generated by OpenAI’s DALL·E 2, March 5, 2023.

• 延伸閱讀：https://www.chicagomanualofstyle.org/qanda/data/faq/topics/Documentation/faq0422.html https://www.chicagomanualofstyle.org/qanda/data/faq/topics/Documentation/faq0423.html

其他領域可參考主要學會、出版社政策、期刊投稿規定

• 資訊領域 IEEE

  • 文章中使用AI產生的內容（文字、圖表、圖片、程式碼等）應於致謝部分揭露。應標明所用的AI系統、文章中使用 AI 生成的特定段落，並簡要說明使用AI生成內容的程度。

  • 使用AI編輯與文法修正是常見做法，並非必須揭露。

• 醫學/生命科學領域

  • ICMJE ：

    • 作者若使用AI輔助寫作，請在致謝部分描述。若使用 AI 進行資料收集、分析或產生圖表，應在方法中說明。

    • AI不應被列為作者，因為AI無法對作品的準確性、完整性及原創性負責。作者不應將AI列為作者或共同作者，也不能將AI當成作者來引用。作者必須確保所有引用資料均有適當的出處。

  • JAMA：

    • 當使用AI創建、審查、修訂或編輯手稿時，應在致謝部分說明：「AI工具名稱、版本、製造商、使用日期、AI的使用方式及用於文內的段落、確認作者對所產生內容的完整性負責」。

    • 若於研究方法使用AI，請說明「研究設計、如何應用AI、AI工具名稱、版本、製造商、使用日期、提示詞與修改」，若有開發演算法須說明資料集與訓練詳情。請描述是否通過倫理審查、解決AI生成內容偏見/不準確度/敏感性的作法。

    • 若於圖表中包含生成內容，請註明來源與授權資訊。

    • 請在討論部分討論AI生成偏見、不準確度、代表性不足的可能性，及為了減輕這些問題做了哪些行為。

• 法律領域 

  • BlueBook 22版:  必須以截圖或PDF形式保存AI生成內容，必須公開使用的AI平臺/型號、使用的指令及任何篩選條件。

  • Harvard Journal of Law and Technology 

    • 作者可在寫作過程中的任何階段使用生成式 AI 工具，必須在標題頁腳註中記錄任何AI工具的使用，請揭露所使用的工具（例如 ChatGPT）以及這些工具所執行的所有功能（例如校對、草稿、圖表生成、引用格式、研究、創意生成等）。

    • 作者對其投稿內容負最終責任，包含：「引用不存在來源、缺少引用或來源、與現有文獻缺乏關聯、風格不佳、抄襲其他來源等」等情形。

• 商學領域 

  • The Accounting Review 

    • AI應在人類監督與控制下使用，作者應仔細審查並驗證任何AI生成內容，因為AI可能產生錯誤、不完整、帶有偏見、侵犯著作權的內容，作者應對文章中所有資訊負責。

    • 在提交稿件時，作者應在摘要後、正文前提供「人工智慧揭露聲明」，說明是否使用 AI 工具。如果使用了 AI 工具，必須透明且詳細地描述使用的工具、使用範圍及使用理由。在方法部分應詳細說明 AI 在資料生成、資料收集、資料處理、資料分析中的應用，以理解使用哪一種工具、如何使用及使用日期。作者可能還需提供有關 AI 使用的額外資訊，可能包括手稿中所依賴的 AI 內容生成提示。

    • 不須揭露的AI使用：拼字與文法修正、管理參考文獻、網路搜尋。

    • 禁止 AI 生成或修改的影像、互動圖像或影片，不得有任何透過AI策略繞過審查的行為。

  • 《臺大管理論叢》

    • 責任與準確性：投稿人對其所提交之稿件，應自行負責其準確性與所表達之觀點。雖然生成式AI工具已快速發展，但仍存在諸多限制，例如：可能缺乏最新知識、生成錯誤或不合邏輯之內容，亦可能帶有偏見或虛構資訊。因此，投稿人不宜將生成式AI輸出的內容直接視為論文內容，而應自行檢核與判斷。

    • 投稿人從生成式AI平台取得之資料，應僅供參考，宜避免全文複製亦避免侵害他人之智財權。

    • 輔助使用原則：如投稿人使用生成式AI工具作為語言表達或其他技術性輔助，宜避免其專業判斷與嚴謹性遭損害。

• 社會學：臺灣社會學期刊

  • 1.AI工具不得列為作者，亦不得列為引用文獻與資料。

  • 2.研究與撰寫時使用AI輔助，投稿時須清楚說明工具名稱、目的和使用範圍。

  • 3.作者對於使用AI 輔助所生成的內容負全責，確保其正確性、有效性與原創性，不得有虛構引用、偽造資料，以及任何不符合學術倫理與專業的行為。

  • 4.已刊登的文稿，若經檢舉不當使用AI 屬實，編委會得以裁撤文稿。

• 傳播學：新聞學研究

  • 1. 本刊對於人工智慧（AI）輔助工具使用的規範試圖在「科技促進學術研究」與「維繫學術誠信」之間取得平衡。以「透明揭露」（disclosure / declaration）與「保密與資料安全」為原則。

  • 2. 作者及審查人為論文寫作與審查的主體。AI 工具無法承擔作者所需的責任，如回應評審、著作權、利益衝突揭露等，故不得列為作者。AI工具不可代替審查人評估論文是否通過 ，或是生成審查評語。

  • 3. 作者需揭露是否在論文中使用了人工智慧（AI）輔助工具（例如：大型語言模型、聊天機器人或圖像創作工具）進行研究：作者如使用AI輔助工具進行資料收集和分析，或生成圖形和圖像，必須在提交論文的方法及內文適當處揭露，並說明使用了哪些工具及其使用方式。

  • 4. 審查人基於匿名審查的資料保密與智慧財產權保護原則，請勿將審查稿件上傳至AI系統。

  • 5. 使用AI輔助工具進行語法檢查、拼寫、格式和語言校對無需披露。

  • 6. 嚴禁使用AI生成虛構引用、偽造資料或其他違反學術倫理之行為。

  • 7. 若檢舉不當AI使用，檢舉人需要提出佐證資料，由編委會裁決。