«Про свої здібності людина може довідатись, тільки спробувавши застосувати їх на ділі». Сенека
Мала академія наук – це самостійне формування, яке об’єднує здобувачів освіти, здатних до наукового пошуку, зацікавлених у підвищенні свого інтелектуального та культурного рівня, що бажають поглибити свої знання як з окремих предметів, так і в галузі сучасних наукових знань.
Науково-дослідницька робота в Малій академії є першою сходинкою у світ «великої науки», випробовуванням творчих можливостей обдарованої молоді. Для цього потрібні не тільки ґрунтовні знання з вибраної галузі науки, але і бажання досліджувати, експериментувати, бути елементарно обізнаним із особливостями наукового стилю, методологією дослідження.
Положення про малу академію наук України
Етичний кодекс ученого України
Основні вимоги до написання, оформлення і представлення учнівських науково-дослідницьких робіт
Пакет документів учасника другого етапу конкурсу:
Допоміжні матеріали:
Резюме дослідницьких робіт студентів учасників другого етапу всеукраїнського конкурсу МАН
У ВСП «Житомирський торговельно-економічний фаховий коледж Державного торговельно-економічного університету» створено розгалужену систему роботи з обдарованими студентами. Початковим її етапом є щорічна участь здобувачів освіти у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН України. Студенти беруть активну участь у всіх етапах конкурсу-захисту та займають призові місця у різних секціях. Це сприяє вихованню професійно зорієнтованих, озброєних відповідним науковим, дослідницьким інструментарієм молодих людей, які вже з перших курсів Коледжу усвідомлюють своє призначення, наукове покликання і чітко розуміють у якій науковій галузі хочуть працювати.
До виконання науково-дослідницьких робіт МАН залучаються студенти 1-2 курсів, що відповідає освітньому рівню 10-11 класів. Але, на відміну від учнів шкіл, вони визначилися з майбутньою професією. Саме тому участь студентів 1-2 курсів коледжу у гуртковій роботі МАН, участь у науково-практичних заходах та конкурсах, написання та захист науково-дослідницьких робіт мають професійну орієнтацію. Для реалізації завдань щодо підвищення якості підготовки спеціалістів наукові керівники-викладачі спецдисциплін обирають теми, що відповідають напрямам їхньої професійної підготовки.
2024 рік
2025 рік