Mi smo dio Zemlje i ona je dio nas
Projekt i aktivnosti predstavljene su i u emisiji "Školski kutak" Radija Ludbreg 22. travnja 2021. u 18 sati.
Poveznica na eTwinning projekt na TwinSpaceu.
Ideje svih projektnih partnera kako čuvati Zemlju.
Evaluacija - tri riječi asocijacije na projekt
eTwinning projekt "Mi smo dio Zemlje i ona je dio nas" pokrenut je kako bi se obilježio Dan planeta Zemlje - 22. travnja.
U projektu sudjeluju učenici 6. a i djelomično 6. b razreda.
O projektu
Dan planeta Zemlje obilježava se 22. travnja, kako bi se jačala svijest ljudi prema očuvanju prirodnog okoliša.
Svrha obilježavanja ovog dana je da se upozori na opasnost koja prijeti životu na Zemlji uslijed naglog razvoja industrije i porasta potrebe za energijom, što je dovelo do ispuštanja velikih količina otrovnih supstanci u atmosferu, a to je naglo utjecalo i na globalno zatopljenje i klimatske promjene.
Povezivanjem sadržaja hrvatskog jezika, tjelesne i zdravstvene kulture, prirode i društva, vjeronauka, stranih jezika i sata razrednika obilježit će se Dan planeta
Zemlje, ponoviti životni uvjeti i načini zaštite okoliša, te razvijati ekološka svijest.
Projektnim aktivnostima realizirat će se i sadržaji Međupredmetnih tema:
odr A.2.1. Razlikuje pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš
odr C.2.3. Prepoznaje važnost očuvanje okoliša za opću dobrobit.
CILJEVI
- razvijati ekološku svijest
- osvješćivati opasnosti koje donosi industrijalizacija
- naučiti i istražiti uzroke i posljedice globalnoga zatopljenja
- razvijati čovjekovu svijest i naglašavati važnost potrebe zaštite prirodnog okoliša
RADNI POSTUPAK
Partnerske će škole provoditi aktivnosti prema motivaciji i planu u svojim ustanovama, a kao zajedničku ćemo aktivnost osmisliti i stvoriti multimedijalni sadržaj, plakat / pano s tekstualnim i likovnim porukama koje će sadržavati razumijevanje i ostvarenost planiranih ciljeva.
Projektne će se aktivnosti provoditi od 12. travnja do 20. svibnja 2021. godine.
Učenici će biti uključeni prema mentorskim uputama svojih učitelja (samostalno će postavljati materijale na stranice svojih ustanova kreirane na twinspaceu, predstavit će se prigodnim eko-avatarom uz podatke o sebi, ime, godine, i odgovor na pitanje ZAŠTO TREBAMO ČUVATI ZEMLJU?)
OČEKIVANI REZULTATI
Vjerujemo da će se kod uključenih učenika i učitelja povećati i unaprijediti postojeća znanja i vještine vezane uz tematiku projekta, ali i rad na Etwinning platformi.
Nadamo se novim ugodnim poznanstvima, lijepoj i konstruktivnoj suradnji među partnerima te eventualnom stvaranju ideja za buduće projekte.
Završni proizvod bit će interaktivni plakat s eko porukama učenika i učitelja partnera u projektu i javni Twinspace koji će služiti kao riznica ideja i motivacija etwinnerima.
Na početku su učenici dobili mali zadatak za istraživanje i razmišljanje.
Zašto se obilježava Dan planeta Zemlje?
Koja su pitanja/problemi o kojima se razmišlja na taj dan, ali i tijekom cijele godine?
Svoje odgovore stavljali su na Lino ploču.
22. travnja - Dan planeta Zemlje
Učenicima je predstavljena knjiga "Otključaj svemir" Stephena i Lucy Hawking iz koje su čitali popularnoznanstvene tekstove o klimatskim promjenama te o njihovoj povezanosti s proizvodnjom i konzumiranjem hrane. Na temelju slušanja i razgovora o pročitanom u alatu Mentimeter napisali su svoje odluke što već danas mogu poduzeti za spas Zemlje.
Zatim su na Padlet ploči napisali kratak tekst - svoje razmišljanje - kako su klimatske promjene povezane s hranom koju jedemo. Čitali su i razmišljanja drugih učenika, odabrali tekst jednog učenika i napisali svoj komentar te vrednovali razmišljanja koja su im bila zanimljiva.
Svoja su razmišljanja u suradničkom učenju podijelili s drugim učenicima partnerima u projektu putem digitalnih alata.
Njihova razmišljanja možete pročitati ovdje.
IZBOR EKOPORUKE
Umjesto da okoliš zagadimo, jedno drvo posadimo!
Učenici su oblikovali ekoporuke te ih upisivali u obrazac nakon čega su predložili četiri među kojima su birali najljepšu poruku koja će predstavljati našu školu u zajedničkoj aktivnosti projektnih partnera "Ekodizajn". Budući da su poruke morali oblikovati u imperativu, povezali smo temu s nastavom hrvatskoga jezika.
Sudjelovali su u anketi za izbor ekodizajna te rješavali kvizove i ankete čime su surađivali s učenicima partnerskih škola.
Ekoporuke učenika
SONG
Između svih ekoporuka koje su osmislili, učenici su odabrali nekoliko i zajednički oblikovali stihove za song. Nakon pokušaja da song izvede cijeli razred, što nam nije uspjelo zadovoljavajućom kvalitetom, song su izvele Marijana, Daria, Marija i Katarina.
Završna evaluacija učenika
Završna evaluacija projekta _Mi smo dio Zemlje i ona je dio nas_ (Uredi) Microsoft Forms.pdf