A méréssel (a megoldások eredményessége mellett) azt kívántuk vizsgálni, hogy milyen mértékben alkalmaznak a tanulók képleteket és egyéb módszereket a kombinatorika feladatok megoldása során, valamint kíváncsiak voltunk arra, hogy megjelennek-e a különböző vizuális reprezentációk a diákok megoldásaiban.