มาตรฐานที่  3

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

        ข้าพเจ้ามีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก โดยการให้รางวัลนักเรียนที่มีความพยายาม ขยัน  อดทน  มีจิตอาสา ซึ่งในการให้รางวัลครูและนักเรียนจะสร้างกฏ กติกา และเกณฑ์ร่วมกัน และจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้มีความอบอุ่น   เป็นบรรยากาศทางด้านจิตใจ ซึ่งมีผลต่อความสำเร็จในการเรียน  ห้องเรียนมีความสะอาด มีแสงสว่างเพียงพอ  มีสื่อเทคโนโลยี มีการจัดป้ายนิเทศต่างๆ ที่เป็นประโยชน์และเอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน