Caracterização & Funcionalidades

Tipos de MOOC

O "x" representa um MOOC comercial, oferecido através de plataformas comerciais ou semi-comerciais como Coursera, edX e Udacity. Este formato enfatiza uma aprendizagem tradicional com cursos centrados nos conteúdos e com uma organização mais rígida, não permitindo tanta criatividade e autonomia como nos cMOOC.
A letra "c" é uma abordagem para uma teoria de aprendizagem, conhecida como conectividade, que visa menos estruturação e controlo, distanciando-se das entidades institucionais. Foram os primeiros a surgir e enfatizam a criação de conhecimento através da criatividade, autonomia, aprendizagem social e colaborativa dos estudantes.
Enfatizam uma aprendizagem distribuída, a construção do conhecimento e a partilha na rede. O objectivo destes é que a aprendizagem ocorra para além da sala de aula, incentivando a participação dos participantes através da partilha colaborativa de conhecimentos, ideias, materiais de aprendizagem e avaliações, tendo em conta a auto-reflexão e utilização de uma variedade de recursos.
Combina a aprendizagem distribuída em rede (cMOOC) com o feedback personalizado (xMOOC), estando limitados a um número menor de participantes, normalmente 50. O primeiro BOOC, centrou-se nas práticas de avaliação em aula, estando direccionado para promover o diálogo sobre as práticas de avaliação entre os professores.
Foca-se em aumentar a participação dos participantes na construção de uma comunidade. Este MOOC difere dos xMOOC por conter palestras dos tutores transmitidas ao vivo, exigindo aos participantes que efectuem o login em horários específicos para visualizarem as mesmas. Nos SMOC não existem exames e os participantes são avaliados com base na participação em grupo e actividade de aprendizagem. As palestras ao vivo são utilizadas para envolver os participantes e a participação é incentivada através de fóruns de discussão e salas de chat.
São cursos que usam a mesma infraestrutura dos xMOOC, embora o alvo destes cursos não seja massivo podem incluir elementos fechados nos seus conteúdos. Estes cursos têm um número limitado de participantes, semelhante ao BOOC, mas com interacções aluno-professor baseados no modelo convencional de sala de aula. Os SPOC são úteis na medida em que medida em que admitem participantes de áreas específicas de conhecimento de forma a promover as interacções e a melhorar os resultados de aprendizagem.

Funcionalidades nos MOOC

Os cursos MOOC consistem em sequências de aprendizagem semanais, nomeados normalmente módulos, com duração entre 6 a 12 semanas. Cada modulo é composto por pequenos vídeos intercalados com exercícios de aprendizagem interactivos, onde os participantes testam o conhecimento adquiro na observação dos vídeos. De forma a melhorar a aprendizagem dos cursos são usados então algumas ferramentas onde se destacam as seguintes:

Vídeos

Palestras que são dividas normalmente em pequenos vídeos, com duração entre 2 a 10 minutos, onde especialistas expõem e explicam os conceitos relacionados com o tema do MOOC. Podem ser integradas ainda outros tipos de conteúdos digitais tal como vídeos de youtube nas palestras.

Leituras

Materiais escritos de forma a complementar as apresentações feitas em vídeo ou leitura extra para realização de actividades.

Actividades Integradas

Uma das grandes características dos MOOC são as atividades existentes entre as divisões das leituras e/ou vídeos. Estas atividades podem ser compostas por perguntas, projeto de pequena escala (desenvolvimento de uma ou duas linhas de código de programação) ou redireccionamento para uma fonte externa de informação ou experiência.

Fóruns

Espaços onde os participantes podem reflectir e compartilhar sobre os conteúdos abordados no curso com os restantes participantes ou instrutor.

Testes ou Projectos intermédios

Atividades que existem normalmente no final de cada secção de forma a reforçar o que foi aprendido durante aquela secção ou semana.

Exame final ou projecto

no final do MOOC existe um exame ou projecto final de forma a avaliar se o participante possuí compreensão aceitável sobre os conceitos e tema apresentados no curso. Na maioria esta prova final tem um “valor aprovado/reprovado”, não possuindo uma nota especifica, e em alguns dos MOOC existe a possibilidade de continuar a tentativa de obter aprovação no curso.

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