Tanska

Ruma ankanpoikanen –tarina ja pantomiimi  

Tämän osion tavoitteena on tutustuaTanskaan lastenkirjallisuuden kautta. Tunnilla luetaan tunnettu tanskalainen satu, jonka kautta vahvistetaan oppilaiden kielellisiä valmiuksia, erilaisten kulttuurien tuntemista sekä itsensä ilmaisua pantomiimin keinoin. 

Tuntirakenne:

1. Opettaja lukee oppilaille ääneen tanskalaisen kirjailijan H.C Andersenin sadun Ruma ankanpoikanen. Tavoitteena on, että oppilaat saavat ymmärryksen tarinan juonesta, hahmoista sekä sadun teemasta. (10 min) 

2. Sadun kuuntelemisen jälkeen oppilaat jaetaan 3–4 hengen pienryhmiin. Jokaiselle pienryhmälle annetaan jokin kohtaus luetusta sadusta. Ryhmien tehtävänä on harjoitella ja esittää kyseinen kohtaus muulle luokalle pantomiimina. 

3. Ryhmän esittäessä omaa kohtaustaan luokalle, muun luokan tehtävänä on yrittää arvata mistä kohtaa tarinasta on kyse. Esityksen jälkeen voidaan yhdessä koko luokan kanssa keskustella, millaisten vihjeiden ja erilaisten eleiden avulla oli mahdollista arvata, mistä kohtauksesta oli kyse. (30 min) 

4. Kohtausten esittämisen jälkeen opettaja voi kysyä oppilailta, miltä pantomiimien esittäminen tuntui lapsista, mikä kohtaus oli helppo tunnistaa yms. Näin lapset pääsevät vielä sanoittamaan kokemuksiaan ja se vahvistaa osallisuutta. 

• Eriytys alaspäin: annetaan ryhmälle kuva kyseisestä kohtauksesta, auttaa muistamaan paremmin tapahtumat, mahdollisuus puheenkäyttöön esityksessä ja opettaja voi näyttää mallia pantomiimista ennen esitysten aloittamista 

• Eriytys ylöspäin: useamman kuin yhden kohtauksen esittäminen, pantomiimissa pitää tuoda erityisesti hahmojen kokemat tunteet esille.