109級博士

許學政

專長/領域:

親職教育 家庭教育 數學教學

著作

許學政、楊麗容、蔡嫈娟(2008)。誰來教我當父母－談對施虐者實施親職教育之困境。諮商與輔導，265，25-29。

許學政(2007)。營造良善的親師關係-談親師溝通的技巧與小密訣，雲林國教，49，56-58。

許學政(2006)。操行，孩子不可承受之重。師友月刊社，468，078-079。

許學政(2006)。父母小妙方-創造一個和諧共贏的家庭。師友月刊社，465， 094-097。

許學政 (2006，10月)。東南亞新移民女性國小子女家庭環境與其心智能力發展及學習行為之研究。論文發表於國立嘉義大學舉辦之「2006兩岸家庭教育」學術研討會，嘉義。

許學政 (2005，11月)。雙親家庭母親之親職壓力及其與共親職之研究。論文發表於國立嘉義大學舉辦之「2005兩岸家庭教育」學術研討會，嘉義。

許學政 (2004，11月)。「共親職量表」之發展。論文發表於國立政治大學舉辦之「中國測驗學會年會」論文研討會，台北。

許學政、蔡嫈娟(2004，3月)。共親職與父職態度、實踐之研究。論文發表於實踐大學舉辦之研究生論文研討會，台北市。

許學政、蔡嫈娟(2004)。雙親家庭共親職與父職參與之研究。論文發表於國立嘉義大學舉辦之「2004兩岸家庭教育」學術研討會，嘉義。

許學政(2004)。探索教育活動在青少年理情團體的運用～（方案設計）。諮商與輔導，224，21-31。

許學政(2003)。我的媽媽是外籍新娘~跨國婚姻的親職協助與輔導。師友月刊社，434，074-078。

許學政(2003)。學習為父之路—《做個A＋爸爸》讀後感。師友月刊社，433，059-061。

許學政(2003)。老師，你讓我沒面子~談師生衝突與管理。師友月刊社，432，074-075。

楊麗容、許學政(2003)。親職教育介入兒虐家庭實施之困境。論文發表於國立嘉義大學舉辦之「兒童少年保護從家庭做起」國際學術研討，嘉義。

劉瑋珊 Susan

專長/領域：

機械製圖/課業輔導教育/玩小孩

著作：

劉瑋珊（2019）。STEAM 教學融入課程提升國小生創造思考、問題解決能力與批判性思考之研究。國立雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士論文，未出版，雲林。

Yi-Chen Lu, and Wei-Shan Liu, Ting-Ting Wu*(2019). The study on problem solving of using blocks vehicle inSTEAM course for lower elementary grades. 2019 International Conference of Innovative Technologies and Learning.

劉瑋珊、吳婷婷*（2019）。應用積木自走車於STEAM課程對低年級學生創造力之探討。2019第十四屆臺灣數位學習發展研討會(TWELF)。

Wei-Shan Liu , Yu-Tzu Wu and Ting-Ting Wu* (2018). The study of Creativity, creativity style, creativity climate Applying Creativity Learning Strategies- An Example of engineering education. 2018 International Conference of Innovative Technologies and Learning.

劉瑋珊、吳育慈、吳婷婷*（2018）。創造風格、創造氛圍於工程教育創造力之探討。2018第七屆工程、技術與科技教育學術研討會。

林雅敏 Yami

專長/領域：

化學工程/藥品配置、班級經營、學生輔導、教材編輯

座右銘：

教育友愛 無所不在★為弱勢 為學生 盡一點心力

描述自己：

簡單的自己 簡單的生活

喜歡事物：

教學、旅行、運動

游亞倫 Allen

(照片說明-此人顏值太低，系統無法顯示)

專長/領域：

金屬工藝、纖維藝術、美術教育

著作：

Yu, Y. L., & Wu, T. T. (2018, August). A Board Game Designing of Serious Mini Game in Complementary Colors. In International Conference on Innovative Technologies and Learning (pp. 482-489). Springer, Cham.

范美玲

Country

Vietnam

Expertise/Field

Education field (Vocational technical education)

Astrid Tiara Murti

Country

Indonesia

Expertise/Field

The use of Electroencephalogram in Education, Game-based Learning

Writings

Murti A.T., Wu TT., Huang YM. (2020) Combining EEG Feedback on Student Performance and Self-efficacy. In: Huang TC., Wu TT., Barroso J., Sandnes F.E., Martins P., Huang YM. (eds) Innovative Technologies and Learning. ICITL 2020. Lecture Notes in Computer Science, vol 12555. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-63885-6_2

王翌帆 巴斯

專長/領域：

數位學習、行動載具運用

興趣：

唱歌興趣：唱歌