11.02.22 Совместные действия над алгебраическими дробями.(решение уравнений) В конце каждого урока есть тест, обязательно его пройти.
Выполни из учебника: №476(1,3)№506(1,3), №507(1,3), №508(1)
Домашняя работа:№576(2,4),№508(2),+задачи
Задача №1: САДОВНИК
У садовника имеется 32 м провода, которым он хочет обозначить на земле границу клумбы. Форму клумбы ему надо выбрать из следующих вариантов.
определите на форму клумбы хватит или не хватит садовнику 32 м провода, чтобы обозначить ее границу.
Задача №2: Яблони
Фермер на садовом участке высаживает яблони в форме квадрата, как показано на рисунке. Для защиты яблонь от ветра он сажает по краям участка хвойные деревья. Ниже на рисунке изображены схемы посадки яблонь и хвойных деревьев для нескольких значений n, где n – количество рядов высаженных яблонь. Эту последовательность можно продолжить для любого числа n
Вопрос №1:Заполните таблицу
Вопрос 2: В рассмотренной выше последовательности количество посаженных яблонь и хвойных деревьев подсчитывается следующим образом:
количество яблонь = n во второй степени,
количество хвойных деревьев = 8n , где n – число рядов высаженных яблонь.
Для какого значения n число яблонь будет равно числу посаженных вокруг них хвойных деревьев? Запишите решение.
Вопрос 3:Предположим, что фермер решил постепенно увеличивать число рядов яблонь на своем участке. Что при этом будет увеличиваться быстрее: количество высаживаемых яблонь или количество хвойных деревьев? Запишите объяснение своего ответа.
Задача №3:ОГРАБЛЕНИЯ
В телевизионной передаче журналист показал следующую диаграмму и сказал: “Диаграмма показывает, что по сравнению с 1998 годом в 1999 году резко возросло число ограблений”.
Считаете ли вы, что журналист сделал правильный вывод на основе данной диаграммы? Запишите объяснение своего ответа.
Выполни тест: