Дорогие ребята!
Дорогие ребята!
Мы рады вас приветствовать на 1 этапе нашего проекта!
Мы рады вас приветствовать на 1 этапе нашего проекта!
Embedded Files
Давайте подумаем...
Давайте подумаем...
Найти ответ на этот вопрос в 1-м этапе нам помогут вопросы-помощники:
Найти ответ на этот вопрос в 1-м этапе нам помогут вопросы-помощники:
- Что значит "свистящие" звуки и чем они отличаются между собой?
- Под каким названием прячутся звуки Р и Л?
- Чем интересны "шипящие" звуки?
Ответы на эти вопросы Вы найдете в заданиях игр!
Ответы на эти вопросы Вы найдете в заданиях игр!
Запоминайте слова с этими звуками!
Запоминайте слова с этими звуками!
Они помогут вам создать звуковые облака слов на эти звуки.
Они помогут вам создать звуковые облака слов на эти звуки.
Удачи!)
Удачи!)
А для начала давайте с ними познакомимся)
А для начала давайте с ними познакомимся)
Это - СВИСТЯЩИЕ!
Это - СВИСТЯЩИЕ!
-Нажми на ссылку картинки и повтори звук.
-Нажми на ссылку картинки и повтори звук.
-Посмотри на буквы, которые обозначают эти звуки
-Посмотри на буквы, которые обозначают эти звуки
-Назови в них предметы.
-Назови в них предметы.
-Как ты думаешь, все ли предметы правильно в них разместились?
-Как ты думаешь, все ли предметы правильно в них разместились?
А теперь давайте поиграем!))
А теперь давайте поиграем!))
Чтобы Золушка успела на бал, нужно помочь ей разложить предметы:
Чтобы Золушка успела на бал, нужно помочь ей разложить предметы:
в корзину со звуком З, а в сундук со звуком С.
в корзину со звуком З, а в сундук со звуком С.
У букв С, З, и Ц сегодня день рождения!
У букв С, З, и Ц сегодня день рождения!
Посмотри, какие гости к ним пришли!
Посмотри, какие гости к ним пришли!
Помоги распутать лабиринт и разгадать, кто кому из них какие принёс подарки.
Помоги распутать лабиринт и разгадать, кто кому из них какие принёс подарки.
Это - ШИПЯЩИЕ!
Это - ШИПЯЩИЕ!
-Нажми на ссылку картинки и повтори звук.
-Нажми на ссылку картинки и повтори звук.
-А вот и буквы, которые обозначают шипящие звуки)
-А вот и буквы, которые обозначают шипящие звуки)
-Назови в них предметы.
-Назови в них предметы.
-Все ли на своих местах?
-Все ли на своих местах?
-Повтори за взрослым имена - Паша, Женя.
-Повтори за взрослым имена - Паша, Женя.
- Какие шипящие звуки слышатся в этих именах?
- Какие шипящие звуки слышатся в этих именах?
- Недавно Паша и Женя ходили в зоопарк. Каждый из них фотографировал увиденных питомцев. Попробуй отгадать, кто из них кого фотографировал.
- Недавно Паша и Женя ходили в зоопарк. Каждый из них фотографировал увиденных питомцев. Попробуй отгадать, кто из них кого фотографировал.
Чебурашка и Щенок очень любят рисовать!)
Чебурашка и Щенок очень любят рисовать!)
И скоро открытие выставки их рисунков в музее.
И скоро открытие выставки их рисунков в музее.
Помоги им развесить их картины.
Помоги им развесить их картины.
Это - СОНОРНЫЕ!
Это - СОНОРНЫЕ!
Интересное название!
Интересное название!
Не правда ли?
Не правда ли?
-Хочешь узнать, откуда взялись эти звуки?
-Хочешь узнать, откуда взялись эти звуки?
-Тогда жми на картинку и слушай сказку!
-Тогда жми на картинку и слушай сказку!
-Посмотри на артикуляцию
-Посмотри на артикуляцию
и попробуй)
и попробуй)
-Нажми на ссылку картинки и повтори звук.
-Нажми на ссылку картинки и повтори звук.
-Сонорные звуки и их "одёжка" - буквы. Рассмотри их внимательно.
-Сонорные звуки и их "одёжка" - буквы. Рассмотри их внимательно.
-Назови в них предметы.
-Назови в них предметы.
-Всё ли верно?
-Всё ли верно?
Сегодня идём на рыбалку! Но рыба у нас не простая, а звуковая. Помоги рыбакам распределить "рыбы-картинки" по вёдрам с буквами Р и Л.
Сегодня идём на рыбалку! Но рыба у нас не простая, а звуковая. Помоги рыбакам распределить "рыбы-картинки" по вёдрам с буквами Р и Л.
Вот и подошёл к концу 1 этап!
Вот и подошёл к концу 1 этап!
Подведём итог и запустим в небо облака!
Подведём итог и запустим в небо облака!
Давайте вспомним названия предметов на каждую группу звуков и разместим в padlet-альбоме вашей команды звуковые облака слов.
Давайте вспомним названия предметов на каждую группу звуков и разместим в padlet-альбоме вашей команды звуковые облака слов.
А если ваше облако будет в своём названии иметь ещё и звук из этой группы, то это принесёт бонус вашей команде))
А если ваше облако будет в своём названии иметь ещё и звук из этой группы, то это принесёт бонус вашей команде))
Уважаемые координаторы!
Уважаемые координаторы!
- Перед выполнением итогового задания этапа ответьте с детьми на проблемный вопрос 1 этапа: Почему важно правильно произносить звуки речи?
- После выполнения заданий 1 этапа проекта не забудьте разместить ваши облака слов, выполненные в сервисе Wordart, в padlet-альбоме вашей команды.
- Проведите с детьми самооценивание их работы в 1 этапе.
Google Sites
Report abuse