La palabra generadora es un método diseñado por Paulo Freire, de marcha analítica para la enseñanza de la lectura y escritura, originalmente utilizado en la alfabetización para adultos, sin embargo ha dado muy buenos resultados en la alfabetización de alumnos con extra edad o de grados superiores con los cuales no hemos logrado el acceso.
Se basa en el manejo y análisis de ciertas palabras llamadas generadoras. Son palabras del uso común y que en su mayoría forman parte del vocabulario, además integra diferentes aspectos del lenguaje de la comunicación a partir de las palabras generadoras: sílabas, vocales y consonantes (mayúsculas y minúsculas), palabras y las relaciones entre palabras, enunciados y las partes que los componen (sustantivos, verbos, adjetivos, artículos, preposiciones, conjunciones, adverbios),signos de puntuación y de entonación, tipos de textos (recados, letreros, folletos, documentos, poemas, cuentos etcétera) y funciones de la lengua (saludar, pedir, invitar, describir, opinar, aconsejar, etcétera).
En este espacio te compartimos además, algunos recursos y materiales tanto de consulta para el docente como plantillas para el trabajo para los alumnos, de modo que, pueda enriquecerse la metodología y así garantizar el acceso a este proceso tan importante.
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Hemos publicado en el Blog de la zona las progresiones de algunos métodos de l-e con la finalidad de apoyar y orientar el trabajo docente AQUÍ
Herramienta dinámica que, facilita el repaso de los fonemas, silabas y palabras trabajadas. Permite a los alumnos interactuar con recursos digitales de una forma innovadora e independiente. Es un recurso simple a la hora de usarse por lo que no se requiere de algún apoyo individualizado para su uso y manejo, el reto está en la actividad misma. El único requisito básico es contar con PPt habilitado ya sea en la computadora, tablet o celular.
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