Las profesoras María Victoria Troncoso y Mercedes del Cerro presentan el resultado de la investigación sobre los procesos de lectura y escritura en alumnos con Síndrome de Down que se plasman en lo que se conoce como "Método Troncoso" que surgió en España y ha trascendió a diferentes paises con grandes resultados. La zona 16 de educación especial en su compromiso de garantizar el acceso a la lectura y escritura del alumnado que se atiende se ha dado a la tarea de hacer una compilación de los diferentes recursos que hay en la red al respecto y de igual forma el que han generado docentes comprometidos con la innovación. Se hace una mención del Mtro. Juan Francisco Lomelí Rafael y la Mtra. Gloria Lomelí Rodríguez como uno de los principales impulsores de este trabajo en la zona y que han tenido la experiencia de compartir en otras regiones del estado con un reconocimiento a su gran trabajo.
Hemos publicado en el Blog de la zona las progresiones de algunos métodos de l-e con la finalidad de apoyar y orientar el trabajo docente AQUÍ
Aquí encontraras la pagina oficial de Síndrome de Down Lectura y Escritura, la cual esta organizada con la pagina de inicio, el libro para hacer la lectura en digital y las fichas de trabajo que se mencionan en cada una de las etapas. Es fundamental empezar por conocer toda la fundamentación teórica y metodológica.
Publicación del blog de la zona que direcciona al trabajo del Maestro Juan Francisco Lomelí que se ha dado a la tarea de documentar de manera sistemática la experiencia en el trabajo del Método Troncoso a través de su sitio web y canal de YouTube.
En este articulo presenta "Manuales de apoyo" para el trabajo con las diferentes etapas
Este micrositio fue elaborado por el Director de la USAER Pedro Villaseñor Juan Francisco Lomelí Rafael, para su uso en el Trayecto de formación y práctica supervisada, en este podrás ir ingresando a los diferentes recursos y apoyos elaborados a partir del método Troncoso.
El video que se presenta, es parte de una serie denominada “Apoyos a los métodos de lectura y escritura” coordinados por Maribel Paniagua Villarruel, con la colaboración de la zona 13 de Educación Especial.
Hemos publicado en el Blog de la zona las progresiones de algunos métodos de l-e con la finalidad de apoyar y orientar el trabajo docente AQUÍ
Este vídeo forma parte de la publicación del blog de la zona 16 donde se hace referencia a los sitios mencionados donde encuentras mayor información al respecto.
Participación del Mtro. Juan Francisco Lomelí Rafael, director de la USAER Pedro Villaseñor y la Mtra. Gloria Lomelí nos presentan su experiencia con la incorporación de la tecnología como un recurso innovador en el trabajo de la enseñanza de la lectura con el "Método Troncoso".
Video elaborado por la maestra Erika Berenice Navarro del CAM Jean Piaget quien nos presenta un tutorial de como trabajar con la Programa Fresa el Método Troncoso para la adquisición de le lectura de los alumnos con discapacidad severa.
La Mtra. Graciela Isabel Alcantar en colaboración de la A.T.P. Mtra. Zaira del Roció Barbosa en colaboración con la nos presentan los indicares de logro con respecto al trabajo con el Método Troncoso como resultado de su experiencia en la aplicación con alumnos con discapacidad.
Fichas sugeridas para el trabajo de la etapa perceptiva discriminativa que permite al niño desarrollar su organización y orden mental. Los objetivos es proporcionar una enseñanza estructurada , sistemática y progresiva. Son fichas que tienen un efecto interactivo que muestras otras formas de abordaje que llega a ser motivante para el alumno.
Una de las actividades propuestas en el método Troncoso es el repaso mediante Libros personales, dejamos en este espacio una plantilla que puede servirte para la elaboración, también te sugerimos en Canva y Genially algunas plantillas o presentaciones para incluir las propias imágenes.
Una de las etapas del trabajo con el Método Troncoso es lo que respecta a la escritura que en su primera etapa la considera previa a la escritura porque los objetivos van encaminados al dominio de los trazos, sin hacer letras y a desarrollar el control motor (pag. 270 Síndrome de Down Lectura y Escritura). Este enlace te direcciona a una carpeta del drive con plantillas sugeridas para el trabajo de esta etapa.
Estos materiales han sido diseñados para los estudiantes por parte del Ministerio de Educación de Chile, lo cual consta de una serie de 3 cuadernillos con actividades para la diferentes etapas. Se encuentran en una carpeta de drive donde además están los libros para los docentes desde su versión Española como Chilena.
Accesibilidad y Método Troncoso en la plataforma Creando accesos
Herramienta dinámica que, facilita el repaso de los fonemas, silabas y palabras trabajadas. Permite a los alumnos interactuar con recursos digitales de una forma innovadora e independiente. Es un recurso simple a la hora de usarse por lo que no se requiere de algún apoyo individualizado para su uso y manejo, el reto está en la actividad misma. El único requisito básico es contar con PPt habilitado ya sea en la computadora, tablet o celular.
Blog "Aprende a distancia" en https://lomelijuan.blogspot.com/
Autor: Juan Francisco Lomelí Rafael
Espacio con contenido educativo en donde encontraras una variedad de recursos enfocados al Método Troncos y una diversidad de temas educativos actuales con recursos novedosos que invitan a poner en práctica.
Envía un correo electrónico a [belem.moreno@jaliscoedu.mx] para obtener más información sobre el proyecto
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