Michel Lacasse
Michel Lacasse est doctorant en administration et politiques de l'éducation à l'Université Laval. Ses recherches et interventions actuelles portent sur les relations entre les technologies numériques et les pratiques de gestion en contexte éducatif. Il accompagne depuis de nombreuses années des membres du réseau éducatif dans leur transition numérique. Il est diplômé d'une première maîtrise en technologie éducative et d’une deuxième en éducation (profil administration scolaire), en plus de détenir un diplôme d’études supérieures spécialisées en administration scolaire et un baccalauréat en éducation préscolaire et primaire.
Il oeuvre au sein du réseau universitaire québécois, dans le cadre de divers projets de recherche, de communication et de développement pédagogique interuniversitaires ou intersectoriels. Il y contribue également en tant que membre de la Commission de l'enseignement et de la recherche universitaires (CERU) du Conseil supérieur de l’éducation et prend part à de nombreux regroupements de recherche et d'intervention en éducation; coordonnateur du Groupe de recherche interrégional sur l’organisation du travail des directions d’établissement d’enseignement du Québec (GRIDE); et membre étudiant de l'Observatoire du numérique en éducation (ONE), du réseau PÉRISCOPE et du Centre de recherche et d'intervention sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT).
Cinq forces parmi 24 traits de personnalité
Discernement
Le discernement signifie que vous pensez aux choses sous plusieurs angles. Il s'agit de la capacité à changer d'avis à la lumière de nouvelles preuves.
Lors d'un usage optimal de cette force : Analytique, ouvert d'esprit.
Créativité
La créativité signifie que vous réfléchissez à des façons inédites et productives de conceptualiser et de faire les choses — et il existe une utilisation pratique pour ces idées.
Lors d'un usage optimal de cette force : Singularité utile, original.
Perspective
La perspective signifie que vous offrez de sages conseils aux autres et que vous regardez le monde d'une façon que les autres comprennent.
Lors d'un usage optimal de cette force : Qui a et offre une vision plus large.
Humour
L'humour signifie que vous reconnaissez ce qui est amusant dans une situation donnée en soulevant ce qui est drôle ou incohérent. L'humour remonte le moral des autres à grand renfort de blagues, d'histoires ou d'observations amusantes.
Lors d'un usage optimal de cette force : Rires partagés, enjoué.
Amour de la connaissance
L'amour de la connaissance se caractérise par la maîtrise de nouveaux sujets, savoirs et compétences, que ce soit par vos propres moyens dans l'« école de la vie » ou de façon plus formelle dans une institution ou au cours d'un programme de formation.
Lors d'un usage optimal de cette force : Fana de connaissance, élève à vie.
La curiosité : force de caractère qui contribue le plus à mon bonheur (2021, analyse de la VIA Institute on Character)
L'exercice de votre curiosité vous amène à poursuivre ce qui est nouveau et différent. Cela vous pousse à explorer votre monde, vous-même et les autres. Vous êtes ainsi amené(e) à faire de nouvelles découvertes, à vous développer et à jouir d'un meilleur bien-être.
